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1、大班社会综合活动中华武术教案反思这是大班社会综合活动中华武术教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、了解中华武术的博大精深，喜爱中华武术，激发作为一名中国人的自豪感。2、常识看图示探索中华武术的基本动作并大胆表演，感受中华武术雄壮有力的气势。准备：红腰带师生个一条，歌曲中国功夫，字卡，课件。过程：一、引题教师腰系红丝带，引发幼儿观察：老师今天的打扮有什么特别的地方？过渡语：让你们猜到了，最近我迷上了中华武术！二、初步感知中华武术的特点师：我有一个师傅，叫李连杰。看看我师傅的练武吧！1、播放李连杰的视频，幼儿观看。神情动作2、交流：你从什么地方看出我师傅非常厉害？教师
2、出示字卡（ 刚劲有力，灵活； ： 有气势，有精神，精气十足。）小结：这就是中华武术，它源远流长，是一种体育项目，也是我们国家的国粹。三、了解练武的目的1你知道谁在练武吗？（幼儿交流后教师出示相应的图片：明星、爷爷奶奶、外国人）2连外国人也加入了练武术的队伍，这说明了什么？3练武有什么用？（出示 ）防身-辨析：幼儿之间的打打闹闹是武术吗？（PPT ）锻炼身体-鹤发童颜、延年益寿（老爷爷的PPT）观赏-表演的PPT小结：练武既锻炼了身体，有帮助了别人。四、幼儿看图谱练武术1. 个别幼儿表演武术动作，教师小结几个主要的动作：出拳、马步。2. 幼儿学一套武术操1）出示两本书-武林秘籍和少林秘籍，提问：
3、什么叫秘籍？2）出示几张图片，引导幼儿学习看图谱。（马步、握拳、立掌、虚线的意思为走台布）3）幼儿分成两组，自学自练（背景音乐配乐）3. 教师喊口令，幼儿分组表演。4. 武林大会武术表演：幼儿每人一根腰带，到台上表演（配乐）五、延伸活动：激发幼儿把武术传承下去。反思：在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和老师的互动很好，目标基本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿出现捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。相关知识大班社会教案：我的一卡通：大班社会活动我的一卡通教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆运用已有的数经
4、验解决问题，进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。体验一卡通给我们生活带来的方便。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会我的一卡通教案吧。大班社会活动教案：过大年教案：大班社会活动过大年教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，知道春节是我国重要的节日，了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看过大年教案吧。大班社会活动教案：参观小学教案(附教学反思)：大班社会活动参观小学教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解小学生学习，活动的场所和学习常规，观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看参观小学教案吧。1
