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1、高一年级语文导学案审核：高一语文组 主备人：陈凤英时间：12月3日赤壁赋导学案 （教师版）学习目标1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、体会课文景、情、理交融的特点，学习古人豁达乐观的精神。3、熟读并背诵课文。学习重难点1、重点：理会课文景、情、理交融的特点，赏析课文典雅、精美的语言。2、难点：了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用，了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感。学法指导： 朗读法、质疑探究法。知识链接：见优化设计第一课时学习过程：一、 第一自然自主学习1、疏通文句落实文言知识壬戌之秋，七月既望（ 十六日 ），苏子与客泛舟游于赤壁之下。（句式为：
2、介宾短语后置 ） 清风徐来，水波不兴。举酒属（劝酒 ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（修辞格为：互文 ）少焉（ 一会儿 ），月出于（从）东山之上，徘徊于斗牛之间。（句式为：介宾短语后置 ）白露横（笼罩 ）江，水光接天。纵（任凭 ）一苇之所如（ 动词 到 往 ），凌（ 越过 ）万顷之茫然（句式为：定语后置 ）。浩浩乎（形容词词尾 ）如冯（通“凭” ）虚御风，而（表转折 ）不知其所止；飘飘乎如遗世（遗弃尘世 ）独立，羽化而（ 表順承 ）登仙。合作探究本段写诗人夜游赤壁的情景看到的景色有：清风徐来，水波不兴，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天诗人的活动有（动作）：诵歌纵凌诗人的感觉如何
3、：遗世独立，羽化登仙。遗世：离开人世诗人会有何种心情呢？本段展示了一种与友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗确文、迎风赏月的舒畅飘逸，超然物外的境界。本段的感情色彩以喜悦为主。二、第二自然1、自主学习疏通文句落实文言知识于是（在这时 ）饮酒乐甚，扣舷而（表修饰 ）歌之（音节助词 ）。 歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（流动的月光 ）。渺渺兮予怀，望美人（思慕的人，指所倾心的对象，代表一种理想的追求）兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和( 应和 )之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞（ 使动 使舞动 ）幽壑之潜蛟，泣（使动 使哭泣 ）孤舟之嫠妇。2、合作探究文章第二段写的主要
4、内容是什么？请概括。感情色彩是怎么变化的？主要内容是写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。主客触景生情,由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。三、第三自然1、自主学习疏通文句落实文言知识 苏子愀然（忧愁凄怆的样子 ），正 （动词，整理 ）襟危（ 端正地）坐而问客曰：“何为其然也？”（句式：宾语前置）客曰：“月明星稀，乌鹊南（名词作状语 向南）飞，此非曹孟德之诗乎？西（名词作状语 向西）望夏口，东望武昌，山川相缪（ lio 连结、盘绕 ），郁乎苍苍，此非孟德之困于（ 被 ）周郎者乎？方其破荆州，下（名词作动词 攻下 ）江陵，顺流而（表修饰 ）东（名词作动词 东下 ）也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒
5、临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（句式：宾语前置 ）况吾与子渔樵于江渚之上，侣（名词的意动用法 ）鱼虾而友（名词的意动用法）麋鹿，驾一叶之扁（注音：pin ）舟， 举匏樽以（表目的连词 来）相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”翻译划线句子：哀叹我们生命的短暂，羡慕长江水的无穷无尽。想与神仙一起遨游太空，同明月一样永世长存。2、合作探究（1）本段主要写了什么？感情色彩如何？明确：本段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤。教师补充：客之三悲一由古（一世之雄）今（而今安在）
6、历史对比生悲，一由人生短暂（寄蜉蝣、哀吾生）感触生悲，一由理想（挟飞仙，抱明月）现实（不可骤得）矛盾生悲。（2）本段是怎样将情、景、理结合在一起的？明确：通过“客曰”，由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物，是写景；再由他们的“而今安在哉”，揭示人生短促之“悲”，是议论；引出曹、周两人，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是抒情。四、朗读第四自然1、自主学习疏通文句落实文言知识苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯（这 ），而未尝往（消逝 ）也；盈虚者如彼，而卒（ 最终 ）莫消长也。盖将自其变者而（表修饰）观之，则天地曾（简直 ）不能以（停止）一瞬；自其不变
7、者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！（句式：宾语前置 ）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之（ 的 ）所有，虽（ 即使 ）一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而（ 表顺承 ）为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是（代词这）造物者之无尽藏也（句式为： 判断句 ），而吾与子之所共食。 2、合作探究（1）本段主要写了什么？感情色彩如何？明确：本段的感情变为喜悦。主要写苏子批评客的观点，阐发了自己的人生感悟（2）作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱出来？明确：A.从“变与不变”的角度，从变的角度说，天地宇宙也是瞬息万变的，就如水和月亮一样，江水日夜不停地流、月从亏到盈不断地变化；从不变的
8、角度，作为个体的人，生命是短促的，但人参与了整个人类的生命活动，而作为整个人类，又同宇宙一样是永恒存在的。 B.从“取与不取”的角度，大自然是个无穷宝藏，可以作为人们的精神寄托，摒弃(不取)禄禄官位蜗角虚名，而取无穷的自然万物(明月清风)为“吾生”所享用，从中得到乐趣。五、朗读第五自然1、自主学习疏通文句落实文言知识客喜而（表修饰 ）笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（注音：ji ）乎（在 ）舟中，不知东方之既（ 已经）白。 2、合作探究（l）本段感情色彩如何？主要写了哪些内容？明确：（1）本段感情色彩为“喜”，照应了开头超然欲仙的快乐。主要写客人听了苏子的话，身心释然，主客开怀畅饮，
9、兴尽酣睡。（2）这样结尾有什么深刻含义？（2）这样结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害，贬滴黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也不苦恼。这实际上是一种抗议。六、课堂总结：课文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞荒吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，转移到关于人生态度问题的论辩上，写出历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲，阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观。表现出作者“乐悲乐”的感情变化。这也是课文的感情线索。文章合而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。赤壁赋导学案第二课时自主学习：文言知识梳理与积累1、解释
10、下列多义字。 扣舷而歌之。（动词，唱。）歌 歌曰。（名词，歌词。）倚歌而和之。（名词，歌声。）望 七月既望。（名词，阴历的每月十五日。）望美人兮天一方。（动词，眺望。）方其破荆州，下江陵。（动词，攻克，打下。）下 苏子与客泛舟游于赤壁之下。（方位名词，位置低的，与 “上”相对。）如飘飘乎如遗世独立。（像，动。）纵一苇之所如。（往，到，动。）哀吾生之须臾。（助词，主谓之间不译。）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）之 惟江上之清风。（助词，的。）耳得之而为声。（代词，它。）苟非吾之所有（助词，的）扣舷而歌之（音节助词）浩浩乎如冯虚御风（动词、形容词词尾。）乎此非孟德之困于周郎者乎。（语气助词，
11、用于句末，相当于“吗”。）相与枕藉乎舟中。（介词，在。） 苏子与客泛舟游于赤壁之下。（介词，在。）于 此非孟德之困于周郎者乎。（介词，表被动。）托遗响于悲风（介词，给） 月出于东山之上。（介词，从。）固一世之雄也，而今安在哉（连词，表转折） 而 侣鱼虾而友糜鹿（连词，表并列）耳得之而为声（连词，表顺承）下江陵，顺流而东也（连词，表修饰）2、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞，泣：使动用法西望夏口，东望武昌 西，东：名作状下江陵，顺流而东也 东：名作动侣鱼虾而友糜鹿 侣，友：意动用法3指出下列句子的句式特点 苏子与客泛舟游于赤壁之下 状语后置句 凌万顷之茫然
12、定语后置句 渺渺兮予怀 主谓倒装句 此非孟德之困于周郎者乎 被动句 而今安在哉 宾语前置句 是造物者之无尽藏也 判断句4.指出文中的通假宇，并解释它的意思。 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 （属”通“嘱”，读zh，“劝人喝酒。） 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。 （“冯”通“凭”，乘。） 山川相缪，郁乎苍苍。 （“缪”通“缭”，盘绕。）合作探究：巩固练习夯实基础1下列句子中加点字的注音不正确的一项是 DA. 壬戌(x)之秋 歌窈窕（tio）之章 飘飘乎如遗（y）世独立B. 倚歌而和(h)之 桂棹（zho）兮兰桨 击空明兮泝（s）流光C. 苏子愀(qio)然 正襟（jn ）危坐 泣孤舟之嫠（
13、l）妇D. 余音袅袅（nio）山川相缪（lio） 是造物者之无尽藏（cng）也 2下列四项中加点字的解释不正确的一项是BA. 举酒属（引申为劝酒）客 纵（任凭）一苇之所如 B. 苏子愀（忧愁凄怆）然 正襟危（危险）坐C. 舞（使跳舞）幽壑之潜蛟 泣（使哭泣）孤舟之嫠妇D. 则天地曾（竟，简直）不能以一瞬 相与（交错）枕藉乎舟中3下列四项中不含通假字的一项是DA. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 B. 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章C. 山川相缪，郁乎苍苍 D. 寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟4下列加点词的意义和用法相同的一项是CA.取之无禁，用之不竭 渺沧海之一粟B.其声呜呜然 何为其然也C.苏子与客泛舟，游于绝壁之下 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟D.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 客亦知夫水与月乎5下列句子中的加点词古今意义相同的一组是DA.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B.白露横江，水光接天C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷6对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（D）下江陵，顺流而东也 西望夏口，东望武昌侣鱼虾而友麋鹿 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇A和不同 和相同 B和相同 和不同C和相同 和相同 D和不同 和不同7与原文
