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1、中班社会优质课教案及教学反思有卡走天下一设计意图：随着社会发展的日新月异,人们的生活发生了翻天覆地的变化.出门方便了.购物方便了.联系更方便了,怎样让孩子用心去感受这种变化呢于是我以卡为教育的契机，以卡折射出社会中的新事物、新环境。活动中我会和孩子们一起交流各种卡的用途和异同，了解卡和人们生活的密切联系，了解各种卡给人们带来的便利。二活动目标：1.了解生活中几种常见的卡，知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利。2.愿意大胆交流自己对卡的认识，幼儿尝试自己设计卡。三活动准备：PPT、卡片、水彩笔四活动过程：观察磁卡意图：了解识别磁卡的方法识别交流1.请幼儿找找认识的卡讲述卡的名称，在哪里使用过
2、2.怎样识别这些卡屈.老师.教.案网出处你是从哪里看出这是times;times;卡3.小结：卡的种类很多，我们可以从卡上的标记、文字、图案来了解这是一张什么卡。认识感知意图：了解几种常见的卡，感受卡在生活中的重要性了解用途1.逐一引导幼儿观看实物磁卡这些卡的用处一样吗它们都有什么用(1)银行卡-取款方便、便捷服务你看见爸爸妈妈在什么情况下会使用银行卡银行卡除了在银行里用，还可以在什么地方使用(2)交通卡-可以充值交通卡可以在哪些地方使用(观看卡后标记)卡中的钱用光之后怎么办(3)手机充值卡-只能使用一次什么时候需要手机充值卡充值结束后，卡还有用吗(4)会员卡-可以积分和优惠在什么情况下需要出
3、示会员卡2.磁卡使用时应注意什么不能弯曲、卷折，远离手机和火源，可使用保护套。3.小结：各种卡的用途都是不同的，但都能给我们的生活带来方便。自我设计意图：引导幼儿设计自己的卡并进行交流表达表现1.幼儿根据自己的生活经验设计卡2.作品交流：这是我设计的times;卡，有了这张卡我3.小结：今天我们了解了许多卡的不同作用，在我们的生活中衣食住行都可以使用它，给我们带来了很多方便，真是有卡走遍天下。活动反思：本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参与，并能把卡按照功能分类，在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡，体验了活动带来的乐趣。1
