《《自我成长分析报告》具体格式及要求》

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1、自我成长分析报告具体格式及要求大 全各位老师：本学期的大学生心理健康教育与指导课程即将陆续结课，本 学期的考查方式建议为撰写自我成长分析报告，参考格式、要求及评 分标准见附件。请各位老师及时做好论文布置、评阅以及成绩登录工 作。心理健康教育与咨询中心xx 年 9 月 16 日自我成长分析报告的具体要求及格式1. 论文应围绕个人成长情况进行个人分析，主题明确，逻辑清晰， 叙述流畅，结构严谨。具体题目可自行拟定。文章字数不少于XX字， 文章一律采用南华 a4 信纸纸手写。2. 主要内容（可参考以下内容）：（1）应怎样评估自己的发展史。高峰和低谷分别在哪里。（2） 我何时意识到自己已成为一个成人了。

2、我是如何处理这种认识的。（3） 我最好的五个品质是什么。（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强 的。（5）我的基本人生观是什么。（6）我最近大部分时间的心情是怎 样的。（7）一般情况下我是怎样看待其他人的。（8）在我对生活的看 法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到 了怎样的作用。（9）我是什么样的人格类型。（10）我心目中的英雄 是谁。（11）我认为的成熟标准是什么。（12）我的个人奋斗目标有哪 些。（13）什么人或什么事影响了我的人生发展。（14）我最好的朋友 会怎样评价我。（15）人们对我的批评意见集中在什么方面。（16）用 哪三个形容词能最好地对我进行描述。自我成

3、长分析报告参考评分标准6 0分以下：全文抄袭，或与自我成长分析内容毫不相关；60 至 70 分：有整段内容抄袭；或整段内容与自我成长分析毫不 相关；7 0至8 0分：所写内容与自我成长相关，但缺乏分析，条理 不清，文章的撰写要求不符合（如字数不够，缺乏标题等）；8 0分到9 0分：符合文章的撰写要求，层次清楚，语言流畅， 行文较规范，而且能结合自己的成长历程进行分析但分析的深度不 够；9 0分至10 0分：层次清晰，逻辑性强，语言流畅，行文规范， 而且能结合自己的成长历程进行分析进行深入的思考，有独到的见 解。第二篇：自我成长分析报告具体格式及要求（写写帮整理） 自我成长分析报告的具体要求及格

4、式1. 论文应围绕个人成长情况进行个人分析，主题明确，逻辑清晰， 叙述流畅，结构严谨。具体题目可自行拟定。文章字数不少于 3000 字，文章一律采用a4纸打印，并附上课程论文封面（附后）。2. 主要内容（可参考以下内容）：（ 1）应怎样评估自己的发展史。高峰和低谷分别在哪里。（ 2） 我何时意识到自己已成为一个成人了。我是如何处理这种认识的。（3） 我最好的五个品质是什么。（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强 的。（5）我的基本人生观是什么。（6）我最近大部分时间的心情是怎 样的。（7）一般情况下我是怎样看待其他人的。（8）在我对生活的看 法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向

5、分别起到 了怎样的作用。（9）我是什么样的人格类型。（10）我心目中的英雄 是谁。（11）我认为的成熟标准是什么。（12）我的个人奋斗目标有哪 些。（13）什么人或什么事影响了我的人生发展。（14）我最好的朋友 会怎样评价我。（15）人们对我的批评意见集中在什么方面。（16）用 哪三个形容词能最好地对我进行描述。本科生课程论文封面课程名称大学生心理调试与发展开课时间XX.11 学院地理与环境科学学院专业班级地理 112 班学姓号 11280205 名黄彦瑜任课教师应小芳交稿日期XX.12成绩评阅日期评阅教师签名浙江师范大学制自我成长分析报告自我分析，勇敢成长引言。成长是每个人都必须经历的，然而

6、当时光逝去我再回头张 望走过的路时，发现原来我一直在改变着。因此，我想借这次机会， 分别从“我的历史”“我周围的人”“我眼中的自己”“我眼中的世界” “我的思考”五个大点多个小点进行这次的自我成长分析报告。希望 通过这次自我成长的分析，我可以对自己有新的认识，可以更全面的 对自己做出定位，我相信正确的自我分析有利于自我的成长从而使自 己能够善待生活，拥有良好心态。关键字;自我分析，成长，变化， 态度，思考（目录）一、我的历史 1.幼儿园 2.小学 3.初中 4.高中二、我周围的人 1. 亲人 2.朋友 3.同学 4.老师三、我眼中的自己 1.自我介绍2. 我对自己的看法 3.我的人生目标四、我

7、眼中的世界1.我的世界观 2. 我的价值观五、我的思考 1. 关于自己 2. 关于人生正文; 自我成长分析报告评分标准6 0分以下：全文抄袭，或与自我成长分析内容毫不相关；60 至70分：有整段内容抄袭；或整段内容与自我成长分析毫不相关；7 0至8 0分：所写内容与自我成长相关，但缺乏分析，条理不清，文章的撰写要求不符合（如字数不够，缺乏标题等）；8 0分到9 0分：符合文章的撰写要求，层次清楚，语言流畅， 行文较规范，而且能结合自己的成长历程进行分析但分析的深度不 够；9 0分至10 0分：层次清晰，逻辑性强，语言流畅，行文规范, 而且能结合自己的成长历程进行分析进行深入的思考，有独到的见

8、解。第三篇：自我成长分析报告结构要求个人成长分析报告的主要结、个人分析的目的：帮助自我完善二、主要结构：（可根据自身情况参考以下项目撰写）（1）应怎样评估自己的发展史。高峰和低谷分别在哪里。（2）我何时意识到自己已成为一个成人了。我是如何处理这种 认识的。（3）我最好的五个品质是什么。（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的。（5）我的基本人生观是什么。（6）我最近大部分时间的心情是怎样的。（7）一般情况下我是怎样看待其他人的。（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标 准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用。（9）我是什么样的人格类型。（10）我心目中的英雄是谁。（11）我认为的

9、成熟标准是什么。（12）我的个人奋斗目标有哪些。（13）什么人或什么事影响了我的人生发展。（14）我最好的朋友会怎样评价我。（15）人们对我的批评意见集中在什么方面（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述。三、上交要求：（1）必须由本人独立完成，不得抄袭或请他人代写，题目可自 行拟定。（2）文章内容应做到逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联 系实际。（3）a4 打印稿上交，字数不少于 1000 字，如打印，要求：主 标题为小二号黑体字，下方标注学院、姓名，学号，用四号楷体字。 正文用宋体小四，二级标题用加粗；行距设置为固定值 20 磅，正反 面打印。（亲笔签名）（4）上交时间：请务必在4 月

10、 22 日（星期一）上班时间交就业 指导中心何晶梁老师处，电话：644512。第四篇：社会实践报告格式及具体写作要求（1）社会实践报告 写作格式及具体要求注意事项：1. 一定注意人身安全2. 单位以任何名义收取的押金费用类，一定拒绝缴纳3. 不允许加入任何传销性质公司4. 陈攀和柳赟两位同学定期和班级同学沟通，发现问题及时和老 师联系5. 有任何问题，不要发短信，打电话给姜玮老师，电话：583030 社会实践形式与内容xx 级财务管理专业学生根据个人情况，自选符合社会实践条件的 单位或调研对象进行社会实践。1. 通过深入的社会实践，了解所实践单位的现状，发现其存在的 现实问题，提出解决建议。2

11、. 结合毕业论文选题深入社会进行实习和调研。一、社会实践报告应该有以下几部分：标题。可以是公文式标题，即关于的实践报告；也可以是 观点式标题，例如社会是大课堂，实践长真知识。前言。写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后 用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如： 活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写 自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社 会实践活动评价。结语。可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款。署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、 组），

12、报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写 上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本 情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。二、社会实践报告写作要求：报告的字数应不少于4000 字，字数不足的由指导教师退回重写。 报告的顺序和格式要求如下：1.封面上专业、班级、姓名，（小三号字，黑体）；（下面空一行）。2.报告题目（20 字以内），（三号字，宋体，加粗；如有副标题， 副标题用四号字，宋体，加粗）。3. 摘要（是对文章内容的简要概括），一般不超过 200 字，（“摘 要”二字用黑体，小四号字；摘要的内容用仿宋体，小四号字）。

13、【可 以不要摘要】4. 关键词，3-5 个词，（“关键词”三个字用黑体，小四号字；具 体关键词用仿宋体，小四号字）；（下面空一行）。【如果没有摘要，就 不需要关键词；有摘要，必须有关键词】5. 正文，（项目标题为四号字，宋体，加粗；正文为小四号字， 宋体）。报告的段落层次应规范，第一级标题为“一”、“二”、“三”等， 后面用顿号；第二级标题一般为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，后面不加任何标点符号；第三级标题一般为“ 1.”、 “2.”、“3.”等；第四级标题一般为“（1）”、“（2）”、“（3）”等，后面 不加任何标点符号。另外，段落标号和文字按中文写作习惯，起首处需进两格，不要 顶格

14、写。段落层次视需要而定，段落划分科学合理。论文所用引文、 数据必须在正文后面的参考文献内注明出处。（正文结束，下面空一 行）。6. 参考文献，（“参考文献”四个字用黑体，五号字；参考文献的 内容用仿宋体，五号字）；参考文献书写格式如下： 序号作者.文章名称（或书名）.刊物名（或出版社名称），年， （期）.例如：1刘永泽，孙光国.我国会计教育及会计教育研究的现状与对策 j会计研究，XX, （2）.7. 行距1.5 倍，编页码，页码居中。8页面统一采用a4纸，页边距。左3厘米，右2厘米，上3厘 米,下2厘米。三、社会实践报告注意事项： 学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括：1封面。群

15、里已经给出封面格式，不允许更改封面字体字号，认 真填写所有项目。2正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观 点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字 数：不少于 4000字3正文格式。按行文顺序须具备。题目、正文（实践概述、分析、 建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网 址）。4用纸规格。16k，统一打印。第五篇：自我成长分析报告篇一：自我成长分析报告。 自我成长分析报告青年心理学导论期末论文学院：班别：姓名：学号：当我打开自我的记忆时，我才发现自己已经走过了一段很长的 路，从童年开始便不知不觉地受到家人的影响。但我觉得，我应当有 自己真实独立的生活体验。时间在指尖流过，我开始渐渐成熟，踏进 校园，结交朋友，开始学习的生涯，学会应付压力，我开始走自己的 路了。眼因留多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。意义在 于，只有真切体味泪洗过的良心，所蕴含的痛苦彻悟后纯净的善和美。 人生的风景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。踏入人生第 19 个年头了，这是第二次回顾生命的历程。通过这 学期两科关于青年心理学导论和大学生心理素质训练课程的学习，我 学习到了很多有用的知识，从对自我的发掘到如何进行自我完善，如