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1、湖北省襄樊市教育系统中小学心理学中小学教育学教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 假如某国出现比较严重的经济衰退，该国当局却不能运用货币政策进行调节。这个国家可能是（）。A德国B美国C英国D新加坡【参考答案】A2. 心理咨询与辅导的基本方法是（）。A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【参考答案】A3. 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【参考答案】C4. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。均衡性综合性选择性系统性实用性A、B、C、D、【参考答案】A5
2、. “全光通信”是一种无需进行任何光电变换的全新光波通信。在全光通信系统中，图像和话音信息直接变换为光信号，并在传输媒体中传输。在摄像光学系统、光纤系统和接收光放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在 100以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。 下列说法不符合这段文字内容的一项是（）。A全光通信无需进行信息转换B全光通信系统的信息媒体是光波C全光通信系统中没有电子元件D全光通信信号失真小，因为没有光电转换【参考答案】A6. 要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立
3、性【参考答案】A7. “私德教育”的核心是（）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A8. “查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以_实现。但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是_。A完整浅尝辄止 /B部分走马观花C彻底浮光掠影 D具体蜻蜓点水【参考答案】A9. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子【参考答案】A10. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制
4、型D、民主型【参考答案】B11. 今天人们经常以“姓氏笔画”为序来排名，其实古代特别是先秦时期“姓”与“氏”是有严格区别的。以下关于“姓”“氏”表述错误的一项是（）。A“姓”源于母系社会，“氏”源于父系社会B一般女子称“姓”用来“别婚姻”，男了称“氏”用来“明贵贱”C中国最早的氏，大都从“女”旁，如姬、姚、姒、妫、姜、赢等D秦汉以后，出现姓氏合一的倾向，姓和氏不再是贵族的专利，平民也能有姓氏了【参考答案】C12. 1877 年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫【参考答案】D13. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。A、课程是
5、知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【参考答案】D14. 基础教育包括（）。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C15. （）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A16. 世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。A、大教学论B、普通教育学C、学记D、论语【参考答案】C17. 相同要素说的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B18. 创造新型的师生情感关系的努力方向是（）。教师要真情对待学生，关心爱护学生树立教育民主思想展现教学过程的魅力完善个性，展现个人魅力A、
6、/B、C、D、【参考答案】C19. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C20. 教育目的指明了受教育者的（）。A、发展方向B、发展阶段C、发展结果D、发展进程【参考答案】C21. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A22. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【参考答案】C23.
7、新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B24. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D25. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D26. 教育理论隶属于文化的什么层面（）。A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面【参考答案】B27. 课程文件的三个层次是（）。A、教学计划要教学大纲教科书B、课程总目标领域目标学科目标C、课程目的课
8、程评价课程实施D、知识经验活动【参考答案】A28. 20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质【参考答案】B29. 教育史上最早出现的教学组织形式（）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学 /D、小组教学【参考答案】A30. 影响人格发展的社会因素包括（）。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体【参考答案】A31. 在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社
9、会的关系（）。A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来 /B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【参考答案】A32. 从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。A、抑郁质 /B、黏液质C、多血质D、胆汁质【参考答案】A33. 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。A、杜威和普通教育学B、赫尔巴特和普通教育学C、杜威和民主主义与教育D、赫尔巴特和民主主义与教育【参考答案】C34. 班级工作的管理首先要做到（）。A、常规管理 /B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C35. 教师在基本要
10、求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【参考答案】D36. 从 1901年到 1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；20世纪 60年代以后，亚、非、拉美作家居多数；90年代则没有欧美白人作家获奖。而 60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力？上面这段话主要支持（）。A科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品C真正优秀的文学作品只能产生在落
11、后的国家和地区D科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【参考答案】A37. 教育现代化的最高目的是实现（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、人的现代化【参考答案】D38. （）是学生学习的内部动力。A、学习期望 /B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机【参考答案】A39. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。【参考答案】D40. 经过评价当前的问题状态后，限于条件
12、，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（）。A、手段目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【参考答案】A41. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【参考答案】B42. 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。A、发散思维。B、形象思维。C、抽象思维。D、直觉思维。【参考答案】A43. 不属于我国普通教育学校教学任务
13、的是（）。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学校横的科学世界观基础D、学生在课外独立自主进行学习的能力提高【参考答案】D44. “尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）。A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则 /D、因材施教原则【参考答案】B45. 观察是在（）下了解学生的重要方法。 /A、自然条件B、人为控制条件C、实验操作条件D、设计好的条件【参考答案】A46. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。A、需要B、动机 /C、态度D
14、、认知【参考答案】A47. 我国第一个正式颁布的学制是（）。A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【参考答案】A48. 衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。A、教材B、学生C、生荐D、情境【参考答案】B49. 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习【参考答案】C50. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、具备相应的专业知识【参考答案】B二、多选题51. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。A、讲授课
