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1、辽宁省沈阳市教师基本素养及教育教学综合能力知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 美国的教育心理学家布鲁纳著有教育过程，下列选项对他评价不正确的一项是（）。A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的【参考答案】D2. 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【参考答案】B3. 低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替
2、代物进行加减运算，属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】B4. “学会如何学习”实质上是指（）。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B5. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。6. 心智技能的执行具有（）。A、外显性 B、展开性 C、内潜性 D、客观性 【参考答案】C7. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【参考答案】D8. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法
3、是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A9. 程序性知识的运用是指（）。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B10. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B11. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C13. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B14. 班主
4、任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【参考答案】C15. 认识和把握教学活动多样性的关键是（）。A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【参考答案】B16. 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能【参考答案】B17. 心理学属于（）。A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C18. 学生高级情感不
5、包括（）。19. 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【参考答案】C20. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B21. 在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】B22. 有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是（）。A、周恩来B、邓小平C、陶行知D、吴玉璋【参考答案】A23. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和
6、有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。24. “上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）。A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【参考答案】B25. 主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B26. 从课程的组织核心来看，可把课程分为（）。A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【参考答案】A27. “四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）。A、大学B、中庸C、论语D、春秋【参考答案】D28. 教师向学生叙
7、述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【参考答案】A29. 具有先进的教学理念属于教师的（）。A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C30. 教师主导作用的实质在于（）。31. 把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。A、问题空间B、手段目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B32. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克【参考答案】C33. 根据课程任务分类，课程可以分为（）。A、国家课程、地方课程、学校课程
8、B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【参考答案】D34. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A35. 下列说法中正确的是（）。36. 小学教育的出发点和归宿是（）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D37. 科举制度创立于哪个历史时期？（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【参考答案】C38. 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。A、班主任工作B、共青团、少先队组
9、织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【参考答案】C39. 提出道德认知发展阶段论的代表人物是（）。A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【参考答案】D40. 诊断性评价多半是在（）实施。A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B41. 马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（）。A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向 【参考答案】C43. 分半信度又称为（）。A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D44. 学习动机是推动学生学习的一种（
10、）。A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【参考答案】C45. 为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是（）。A、心理素质B、遗传素质C、道德品质D、年龄阶段【参考答案】B46. 随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【参考答案】B47. （）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。48. 皮格马利翁效应的实验者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳【参考答案】C49. 学校进行全面素质教育的基本途径是（）。A、活动B、教学C、科研D、教育【参考答案】B50.
11、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【参考答案】A二、多选题51. 班杜拉的观察学习过程包括（）。A、创造过程B、注意过程C、保持过程D、复制过程E、动机过程【参考答案】BCDE52. 参与式方法主要包括（）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD53. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。54. 定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（）。A、社会教育机构B、学校C、高等学校D、前社会教育机构E、前学校【参考答案】ABDE55. 经典性条件作用规律包括（）。A、习得B、消退C、泛化
12、D、强化E、分化【参考答案】ABCE56. 教育活动的基本规律包括（）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD57. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE58. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。59. 古代社会教育的特点有（）。A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本、
13、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教育机构和执教人员【参考答案】ABCDE60. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC61. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE62. 体现循序渐进原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不陵节而施D、杂施而不孙，则坏乱而不修E、因材施教 【参考答案】ACD63. 文化存在的四种形态，是指（）。64. “三个面向”主要是指（）。A、面向21世纪 B、面向现代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未来【参考答案】BCE65. 教师良好的教育能力体现在（）。A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博 E、改善实践 【参考答案】ABC66. 古代罗马教育家昆体良的著作有（）。A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民主主义与教育E、雄辩术原理【参考答案】CE67. 下列属于资源管理策略的是（）。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略 【参考答案】ABCD68. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。A、计算机B、机械化
