7下_第1章对环境的察觉知识点总结与基础练习

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1、初中科学【七下】【第1章】对环境的察觉章节小节知识点对环境的察觉第1节 感觉世界人对环境的感觉皮肤的感觉功能鼻与嗅觉舌和味觉听觉第2节 声音的产生和传播声音的产生声音的传播第3节 耳和听觉耳的结构和功能听觉的形成声音的特征噪声第4节 光和颜色光源与光的传播光的色散与物体的颜色看不见光第5节 光的反射和折射光的反射平面镜与球面镜光的折射第6节 眼和视觉透镜凸透镜成像规律眼睛的结构和视觉的形成人类的视觉限制第7节 信息的获取和利用信息的获取和处理信息传播的重要载体电磁波第一节 感觉世界【知识点总结】一、 人对环境的感觉1、 人体具有多种感觉器官，感觉器官中有不同的感受器，可以感受外界环境的各种刺激

2、。1） 感觉器官：是指感受器及附属结构，属器官层次，如皮肤。2） 感受器：是感觉器官的一部分，是神经末梢，属细胞层次。如皮肤上的触觉神经末梢。2、 感觉的形成：感受器外界刺激形成信息（神经冲动）经神经传入神经大脑皮层（神经中枢）在大脑形成感觉。二、 皮肤的感觉功能1、 皮肤是人体最大的感觉器官，包括上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，由表皮、真皮、皮下组织组成。具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。 真皮中分布丰富的血管与感觉神经末梢。2、 冷、热觉：感觉环境温度的变化。（手背对热觉较敏感）。 3、 触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。（手指的指尖对触觉较敏感）4、 痛觉：是触

3、觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义。三、 鼻与嗅觉1、 环境中物质的气味进入鼻腔，刺激鼻腔中的嗅神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。四、 舌和味觉1、 舌具有味觉功能，可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道。舌感觉的过程是：舌头一味蕾一味觉细胞。2、 舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同，味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；酸味甜味苦味咸味舌两侧的中间部位舌尖舌根舌两侧的前部3、 味觉、嗅觉之间的影响：味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。人在感冒时，吃食物为

4、何感觉没味道.【同步练习】1、 下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢2、 能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是（ ） A 味觉感受器 B 冷觉感受器 C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器3、 在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ ） A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉4、 中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究色、香、味俱佳。人在享用美味菜肴的过程中，主要参与的感觉有 ( )A热觉、味觉、痛觉 B听觉、嗅觉、冷觉 C视觉、嗅觉、味觉 D触觉、听觉、味觉【能力自查】序号能力自查自查结果1能识别各种运行形式；最简单、最常见的运动；最复杂的

5、运动；2能识别各种能形式；决定动能大小因数；决定势能大小因数；第二节 声音的发生和传播【知识点总结】一、 声音的产生1、 声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；声音是由物体的振动产生的；2、 声源：正在发声的物体叫做声源，声源可以时固体、液体、气体；二、 声音的传播1、 介质：声音的传播需要介质。一切固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。2、 声波：与水波相似，声音也是一种波。声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供了这个能量。3、 声速：声音的传播速度与传播介质、温度有关。声音在固态物质中传播得最快，液态其次，气态最慢。温度越高，声音的传播速度越快；在空气中(

6、150C)，传播速度为340m/s，温度没升高1，传播速度增加约0.6m/S。4、 回声现象：声波遇到障碍物，将发生反射，形成回声。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，即空气中(150C)距离大于17m，人耳就能把回声跟原声区分开，否则，回声和原声混在一起，使原声加强。5、 应用：超声波诊断（B超）、超声波金属探伤，超声波粉碎内脏中的结石，声波探测海水深度。【同步练习】1、 下列实验中，不能探究声音产生条件的是A.把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起B.把一支短铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线C.敲铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声 D.在音箱

7、上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞2、 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ） . 钟声的回声 钟停止振动，空气还在振动 .大钟还在振动 . 人的听觉发生“延长” 3、 在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ）A.一次 B.两次 C.三次 D.四次4、 下列说法中正确的是（ ） A.声音由振动而产生，发声的物体不一定在振动 B.声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度 C.声音在真空中也能传播 D.声音在液体中不能传播5、 汽车以15/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声

8、音在空气中传播速度为340/）（650m）【能力自查】序号能力自查自查结果1能识别各种运行形式；最简单、最常见的运动；最复杂的运动；2能识别各种能形式；决定动能大小因数；决定势能大小因数；第三节 耳和听觉【知识点总结】一、 耳的结构和功能结构功 能外耳耳廓收集声波外耳道声波进入外耳道后撞击鼓膜（传导声波）中耳鼓膜声波作用下，能产生振动鼓室与咽鼓管连通听小骨放大振动后传导耳蜗咽鼓管调节鼓室内气压，从而维护正常听力内耳耳蜗充满液体，内有听觉感受器，把振动转化为声音信号，沿位听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。前庭位置、速度感觉，内有位觉感受器半规管旋转感觉，内有位觉感受器二、 听觉的形成1、

9、听觉的形成：声波通过耳廓一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑皮层听觉中枢形成听觉。2、 听觉的减弱与丧失1） 传导性耳聋：鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋；急性中耳炎、巨声或打耳光。2） 神经性耳聋：耳蜗、听神经、听觉中枢损伤会造成神经性耳聋。如药物影响。3） 世界爱耳日：每年的3月3日3、 双耳效应：辨别声源的位置和方向。1) 对同一声音，两只耳朵感受到的响度不同。2) 对同一声音，两只耳朵感受到的时间有先后。三、 声音的特征1、 频率：物体在1秒内振动的次数称为频率，其单位为赫兹Hz。2、 振幅：物体振动的幅度。3、 音调：声音的高低叫音调。音调与物体的振动快慢有关，

10、物体振动越快，音调越高（声音尖细）,频率越小，音调越低（声音粗钝）。儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。4、 响度：声音的强弱叫响度。发声体的振幅越大，响度就越大；距离声源越近，响度越大。声音的响度用分贝来表示，分贝是声音大小的单位。5、 音色：曾叫音品，是人们对声音质的感觉。音色与发声体的性质、形状以及发声的方法等有关。6、 发声频率：动物发出声音的频率，称为发声频率，人的发声频率大约65-1100Hz。7、 听觉频率：动物的听觉范围称为听觉频率，人的听觉频率大约20赫到20 000赫。8、 超声波：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。超声波超过了人类听觉的上限，不能被

11、人听到。超声波定向性好、穿透能力强，用于测距、测速、清洗、焊接、碎石。9、 次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波，因为它低于人类听觉的下限。次声波传播远，用于预报地震、台风、监测核爆炸等。四、 噪声1、 乐音与噪声：乐音是使人轻松愉快的声音，噪声是使人烦躁不安的声音。2、 环保噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。3、 噪声的等级：我国政府规定工厂、工地的噪声应不超过8590分贝。居民居住区的噪声，白天不超过50分贝，夜间不能超过40分贝。4、 减弱噪声的途径1) 在声源处减弱。如改造噪声大的机器或换用噪声小的设备或加一些消声装置。2) 在传

12、播过程中减弱。在马路和住宅间设立屏障或植树造林，使传来的噪声被反射或部分被吸收而减弱，建造隔音墙等。3) 在人耳处减弱。在工作时佩戴个人防护用具。【同步练习】1、 耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道2、 人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜3、 下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ）A、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部4、用尖锐器具挖耳朵

13、可能会损伤（ ）A.听觉中枢 B.听神经 C.鼓膜 D.耳廓4、 发生晕车、晕船等症状，其原因是 （ ）A、由于睡眠不足引起 B、小脑调节平衡的能力弱 C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激5、 放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ）A保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开，保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤6、 发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波 C、声音为次声波 D、以上都有可能【能力自查】序号能力自查自查结果1能识别各种运行形式；最简单、最常见的运动；最复杂的运动；2能识别各种能形式；决定动能大小因数；决定势能大小因数；3能识别生活中各种能的转化形式；第四节 光和颜色【知识点总结】一、 光源与光的传播1、 光源：正在发光，而且是自身发光的物体。分为人造光源与自然光源。2、 光的传播：光的传播不需要介质。光在同一种均匀物质(固体、液体、气体)中是沿直线传播的。3、 传播速度：在真空中的速度为。光在空气中的速度略小于在真空中的速度，约为。光在水中的速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。