幼儿园防欺凌应急处置机制

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1、幼儿园防欺凌应急处置机制为进一步做好幼儿园安全整治工作,保障幼儿的身体健康,促进幼儿园各项 工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事件的 危害,依照上级有关要求及相关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。一、指导思想根据开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级有关指示,深入开展“反校 园欺凌”宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展校园反欺 凌教育活动的重要意义,切实提高对校园欺凌危害的认识,进一步提高广大师生 “反校园欺凌”意识,构建平安友善稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责(一)、应急处置领导小组:组长:成员:(二)分工与职责1、现场指

2、挥组组长:组员:主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置 工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组主要职责:负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关单位(如公安、派 出所、医院等部门)负责维稳和救助。3、善后处理组负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜, 消除各种不安全、不稳定因素。4、通讯联络组负责对内对外的通讯联系、报告;收集信息,起草事件报告;做好新闻单位的 接待、采访工作。5、后勤保障组负责处置安全事件过程中的车辆

3、、接待、物质保障等工作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度,严控外来人员进入幼儿园。3、幼儿园安装好室内外录像装置,及时掌握和保存校内外动态。4、加强对在校患有精神病史人的师生,加强对患有精神病史人的关心,并 劝其在家休养治疗,经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做 好化解工作。6、成立值日教师工作队伍,加强校园值班巡逻,落实值日领导、值日教师 管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构,做到各尽其责,协调合力。四、处理程序(一)接报与通知事件发生后,在场知情人员(包

4、括行政、教职工、幼儿)必须立即将所发生的 事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后,立即组织人 员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长,校长必 须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度;在基本掌握事件情况后, 立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。(二)处置与救助欺凌事件发生后,领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对 现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根 据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置,对伤者应及时送医院就诊,保 护现场,保存物证,并根据事件性质向公安机关报案。(三)保护与维稳应急组

5、应对事件现场实行严格的保护,妥善保存现场重要痕迹、物证。维持 秩序,疏散师生,报案,关注事态发展,作好安抚处理工作,稳定师生情绪,将 影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证 校园的治安秩序的稳定。受伤害幼儿的监护人、亲属或其他有关人员,在事件处 理过程中无理取闹,扰乱幼儿园正常教育教学秩序,或者侵犯幼儿园教师或者其 他工作人员的合法权益的,应立即报告公安机关依法处理。(四)报告与通报 校园欺凌事件发生后,幼儿园必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、 地点、概况、以及处理进度,并迅速配合公安部门调查事件发生的原因,做好有 关材料的收集,视情况通知受伤

6、者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意,任何个人不得接受随意传播 小道消息,以免失实。(五)事件调查 1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因,整理事件记录, 形成书面报告。2、总结经验教训,查找制度、政策、设施等存在的问题,制定防范措施。(六)善后处理1、做好受伤幼儿和受惊吓幼儿的慰问工作,并及时与受伤害幼儿家长取得 联系,做好受伤害幼儿家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到园配合 处置工作,严肃处理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作,依法处理、协调赔偿, 如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚,对受伤学生的赔偿要依据法律法 规执行,努力维护幼儿园和社会的稳定。(七)责任追究1、根据事实,分清责任,按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。 有关责任人的行为触犯刑律的,移送司法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是,尊重科学,依法处置的原则,任何 人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消 息的、不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责 任。

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