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1、咸宁高中高二上语文综合测试命题：潘龙友 审题：彭淑英(时间：2013.1.25)一、语言文字运用(15分)1下列各项中，各组词语加点的字读音完全正确的一项是(3分) A埋怨mn 忏悔chn 印玺x 繁文缛节r B破绽zhn 吮吸shn 寒暄xun 鳏寡孤独gun C蜷缩 qun 自诩 x 冠冕 gun 解甲归田ji D孱弱chn 剽悍 bio 罪愆 qin 脍炙人口kui2、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）A. 缜密 筹措 嗣位 倏忽 舞榭歌台B. 撺掇 料峭 癖好 债券 羽扇纶巾C. 帐篷 犄角 剔除 泥淖 归根结缔D. 因缘 蹩进 銮驾 戕害 休戚相关3下列各句中加点的成语使用有误的
2、一句是(3分) A对于诗歌创作，宋代诗人黄庭坚认为，只有采用“脱胎换骨”的方法，才可能实现推陈出新，超过前人。 B甲流疫苗的存放有特别要求，要装在冷藏箱内，用专用车辆运到临时接种点，然后再装入冷藏包内，确保万无一失。 C在全面推行“三案六环节一体化”教学模式过程中，许多老师因地制宜，编制了切合校情、学情的学案和巩固案。 D上周末冷空气来袭，但稍纵即逝。受冷空气扩散影响，港城出现了大风降温天气，气温一度降至零下7度，但很快回升。4.下列各句中，没有语病的一句是A我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。B近年来
3、世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。C19992011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。D今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。5、下列文学常识表述正确的一项是： A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初年到春秋中叶近500年间的诗歌305篇。它以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的表现手法，是我国浪漫主义文学的源头。 B唐代以前出现的诗歌一般
4、叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。梦游天姥吟留别中的“吟”，琵琶行中的“行”都是古诗中的一种体裁，有十分严格的字数、句数的限制。 C巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他的人间喜剧被称为法国社会的“百科全书”，其中高老头悲惨世界欧也妮葛朗台等名作艺术地展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷。 D欧阳修是“唐宋八大家”之一，他独自编写的新五代史是二十四史之一，属于纪传体。伶官传序借古讽今，告诫宋朝统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。 / 二、阅读下面的文字，完成68题。中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国及国的宗法社会
5、政治结构。在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族村落国家，文化精神的生长路向是家族宗族民族。家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治
6、体制的基础家长制。家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。 与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。中国的文学艺术也是以善为价值取向的。“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，
7、而以善为核心。中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。“尊道贵德”的基本精神，就是强调人兽之分，以德性作为人兽区分的根本，突显人格尊严。孔子说：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”因而中国人都以成德建业、厚德载物为理想。早在孔子前，鲁国大夫叔孙豹就提出过“立德、立功、立言”的“三不朽”思想，在此基础上，一种以道德为首要取向的具有坚定节操的文化人格就逐渐形成了。“君子谋道不
8、谋食”，“君子优道不优贫”，为追求仁道，虽箪饭陋巷，不改其乐，这是一种道德至上的价值取向和文化精神。（选自张岱年、方克立主编中国文化概论，有删改）6、 与“家族”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（3分）A. 家族是宗法社会政治结构中社会组织系统形成的基础。B家族是中国传统社会中文化精神的生长道路上的起点。C家族伦理成为个体在社会生活中安神立命的重要基础。D家族伦理关系的调节构成了传统社会生活的全部内容。7.下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分）A.第一段从中国传统文化形成的基础入手，论述了源于家族宗法血缘关系的伦理关系对中国传统的社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用。B.第二段以
9、中国的哲学、文学艺术、传统科技为例，论证伦理道德学说在各种文化形态中处于中心地位，最后强调中国文化价值体系是以善为核心的。C.第三段首先强调人与兽之分在于有无德性，再论述中国人的文化人格是以道德为首要取向的，在此基础上指出成德建业、厚德载物是中国人的理想。D.全文首先阐述伦理在社会生活和政治结构中的重要性，再论述各种文化形态中伦理道德学说所处的地位，最后引古代哲人之语论述人格尊严问题。8.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分） A. 西方哲学具有哲人的风度，是因为西方哲学体系是形而上学的，其哲学理性是道德化的实践理性。B. 以伦理道德为核心的中国文化价值系统，是在小农自然经济生产方式
10、和国家一体社会政治结构的基础上产生的。C.中国的文学艺术与中国的传统科技一样，也是以善为价值取向的，然后才考虑“利用、厚生”的问题。D. 按照中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”的认识，人必须有道德，因而中国人一贯坚持道德至上的文化精神。二、文言文阅读(19分) （一） 阅读下面的文言文，完成912题。李文定公迪罢陕西都转运使还朝，是时真宗方议东封西祀，修太平事业。知秦州曾玮奏羌人潜谋入寇，请大益兵为备。上大怒，以为玮虚张虏势，恐惧朝廷，以求益兵。以迪新自陕西还，召见，示以玮奏，问其虚实，欲斩玮以戒妄言者。文定从容奏曰：“玮武人，远在边鄙，不知朝廷事体，辄有奏陈，不足深罪。臣前任陕西，观边将才
11、略，无能出玮之右者，他日必能为国家建功立事。若以此加罪，臣为陛下惜之。”上意稍解，迪因奏曰：“玮良将，必不妄言，所请之兵，亦不可不少副其请。臣观陛下意，但不欲从郑州门出兵耳。秦之旁郡兵数为小册，常置囊囊中以自随，今未敢以进。”上曰：“趣取之。”迪取于橐囊以进，上指曰：“以某州某州兵若干戍秦州，卿即传诏于枢密院发之。”既而虏果大入寇，玮迎击大破之，遂开山外之地。奏到，上喜谓迪曰：“山外之捷，卿之功也。”及上将立章献后，迪为翰林学士，屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。由是章献深衔之。周怀政之诛，上怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪为参知政事，候上怒稍息，从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计?”上大
12、悟，由是独诛怀政等，而东官不动摇，迪之力也。及为相，时真宗已不豫，丁谓与迪同奏事退，既下殿，谓矫书圣语，欲为林特迁官，迪不胜仇，与谓争辩，引手板欲击谓，谓走获免。因更相论奏，诏：人俱罢相，迪知郓州。明日，谓复留为相。迪至郓且半岁，真宗晏驾，迪贬衡州团练副使，谓使侍禁王仲宣押迪如衡州，仲宣至郓州，见通判以下而不见迪，迪皇恐以刃自刎，人救得免。仲宣凌侮迫胁无不至，人往见迪者，辄籍其名；或馈之食，留至臭腐，弃哿不与。迪客邓余怒曰：“竖子欲杀我公以媚丁谓邪?邓余不畏死，汝杀我公，我必杀汝!”从迪至衡州，不离左右。仲宣颇惮之，迪由是得全。至衡州岁馀，除秘书监、知舒州。章献太后上仙，时迪以尚书左右丞知河阳
13、。上即位，召诣京师，加资政殿大学士，数日，复为相。迪自以受不世之遏，尽。辅佐，知无不为。吕夷简忌之，潜短之于上。岁余，罢相出知菜州。迪谓人曰：“迪不自量，恃圣主之知，自以为宋 碌而以吕为姚崇，而不知其待我乃如是也!”(选自欧阳修归田录)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A辄有奏陈，不足深罪 罪：责怪，怪罪 B谓矫书圣语，欲为林特迁官 矫：伪造，假托 C由是章献深衔之 衔：记住 D竖子欲杀我公以媚丁谓邪 媚：献媚，讨好10下列句子中，表现李迪“忠直善谏”的一组是(3分) 若以此加罪，臣为陛下惜之 屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下 陛下有几子，乃欲为此计 迪不胜仇，与谓争辩，
14、引手板欲击谓，谓走获免 迪皇恐以刃自刎，人救得免 迪不自量，恃圣主之知，自以为宋璟而以吕为姚崇，而不知其待我乃如是也 A B C D11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A秦州知州曹玮上奏说羌人暗中谋划入侵内地，请求朝廷增派军队，预作防备。宋真宗非常生气，李迪当即指出曹玮不会谎报军情，劝皇帝满足曹玮的要求。 B宋真宗想要立章献皇后，担任翰林学士的李迪多次上书劝阻，理由是章献皇后出身于一个社会地位低下的人家，不能够母仪天下。 C丁谓派为王仲宣押送李迪到衡州去，仲宣想置李迪于死地，李迪的门客邓余非常气愤，一路跟随李迪前往衡州，李迪因此得以保全。 D李迪重新为相后，尽心辅佐皇帝
15、。但是后来又被罢免了相位，贬出了京城。他对别人说起这件事，感叹自己缺少知人之明。12把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)示以玮奏，问其虚实，欲斩玮以戒妄言者。(3分) (2)仲宣凌侮迫胁无不至，人往见迪者，辄籍其名。(3分) (3)吕夷简忌之，潜短之于上。(3分)（二）阅读材料，按要求做题 南宋词人，白石有格而无情剑南有气而乏韵其堪与北宋人颉颃者唯一幼安耳近人祖南宋而祧北宋以南宋之词可学北宋不可学也。学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也，学幼安者，率祖其粗犷、滑稽，以其粗犷、滑稽处可学，佳处不可学也。幼安之佳处，在有性情，有境界。即以气象论亦有“横素波、干青云”之概，宁后世龌龊小生所可拟耶?(王国维人间词话)13用斜线()给文中划线部分断句(限
