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1、撰写人：_日 期：_小学个人年度述职报告汇总0篇 小学个人年度述职报告 篇1 尊敬的领导： 您好! 人们把音乐比作是生活中的一股清泉,它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活,不信您认真想一想,您会在放着轻音乐的超市中清闲的购物；孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来；老人们会在悠闲的音乐声中进行晨练就向伍德说的话一样：音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行；它能把人们带到更高更美的境界。 当我站在讲台上,面对每一个学生的时候，我都会尽心尽力的把知识传授给他们，让学生每天都学有所长,学有所用。因为我热爱教育这片沃土、热爱孩子们，因为有着儿时的梦想，我把全部精力都投入到了这份工作中来。我一直以骨干
2、教师的标准严格要求自己，课前，用心钻研教材，认真备好课上每一个环节、备到每一个学生。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求,注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想及律动）中,主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 课中，我首先创造出平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生们求知的火焰，让他们在学习中迸发出知识的火花,形成智慧的火把。能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。为了使学生能够轻松、愉快地上好音乐课，我尽量多的用鼓励的方式使学生表现出良
3、好的品质，能够运用课件等多媒体辅助教学，学生们很喜欢这种上课方式，很快就能学会歌曲，并根据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。 由于课前认真备课，做了大量的准备工作，使学生在轻松愉快的氛围中学习,大胆创新,音乐课堂成了孩子们学习知识的乐园,音乐成了孩子们成长路上的好伙伴,所有的孩子们从音乐中得到美的熏陶。 这一年是很充实、很忙碌的:第一学期接到了xx的展示活动。我利用休息时间给一年级班学生进行排练，由于他们刚刚入学还认识不了多少字，我便一句一句教读教唱,直到孩子们能有表情地表演弟子规,我还在x主任支持下,为学生们借了服装,演出很成功，获得了xx区“千古文章，千古绝唱第x届中小学经典诵读
4、”展示活动的一等奖。 第二学期初始我便被通知参加02X年x月份的x市学生学习习惯培养的展示活动,在校领导及相关老师支持和协助下；在x区教研员指导下,我于x月x日很好地完成了任务,在这个过程中，我在各方面得到了提升，尤其是教学基本功有了很好地加强，在此之前，我代表学校做了x音乐督导的观摩课，获得了好评。由我主抓的合唱社团团员有x人，分别由二、三、四、五年级学生组成,每周二在多功能厅进行排练孩子们,在学习很紧张的情况下，能够坚持排练，他们的辛苦终于在202X年x月的周六进行了展演,当时主办方音响出现了问题，在没有伴奏的情况下,团员们很好地完成了x两首合唱作品,获得了热烈的掌声，更加激发了他们继续参
5、加合唱排练的热情。 作为一名新时期的人民教师,在今后的工作中,我还会积极探索、研究、学习先进的教学理念和教学方法，总结经验,全身心的去经营这份事业，努力做一名让家长满意，让学校放心,让孩子喜欢的老师。我对我的将来充满了信心和希望！此致敬礼！ 述职人:xx202X年月x日 小学个人年度述职报告 篇2 尊敬的领导,亲爱的同事们： 大家好! 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面: 本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任,兼
6、任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生,关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”，工作责任心强,服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。 2、教学工作方面： 按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练，精心设计练习
7、作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 3、班级工作: 根据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪
8、律性的学生,经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现，互相沟通,共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。 4、语文教研方面: 主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课,2另一堂是为白沙完小
9、上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会,论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课,我组的五位老师，团结一致,献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒,希望在领导和教师的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进,
10、共创美好明天。 小学个人年度述职报告 篇 一年来,本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，
11、做到认真备课,认真批改作业，作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业,找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问，多检查，及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习，互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进,以好带差，促进双赢效果。例如,学期初，我制定了帮教计划，开
12、展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友，做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足,不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来
13、的教学，在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了，作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。 刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天,我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。 一、努力学习,不断提升自我:“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外,我还学习了其他的教育理论书籍,如正能量、卡尔维特的教育等。我也知道教师
14、要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍,今年我学习了古代宰相传、三十六计等。 通过学习，使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文静待花开参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省终身教育实践与研究上发表；在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,褒奖一剂教育良药一文被评为优秀教育反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。 二、精研业务,打造高效课堂： 教师课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课
15、：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。 我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改；及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。 通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我，喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。 三、帮助他人,实现共同进步： “予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来,我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课；帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来,真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。 都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课,我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料，可以熬个通宵;为
