《树师德正师风》学习心得体会 - 教师生涯

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1、?树师德正师风?学习心得体会 - 教师生涯 ?树师德正师风?学习心得体会潭牛时中小学邢少飞观看了树师风正师德的视频学习，对照自己的工作，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：一、爱岗敬业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。 “教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职

2、尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、培育教师人格魅力在教育师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、“以身作那么、“循循善诱、“诲人不倦、“躬行实践等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品格特征的表达。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人

3、性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作那么的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守那么，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。三、热爱学生、保护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在

4、培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是翻开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取发奋向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。四、尊重、理解学生教师只有“爱的教育和“奉献的教育还远远不够，了解学生、理解学

5、生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一根底上的开展方向。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康开展的有力保证。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，开展和完善自身的素质，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。作为一名教育工作者，通过学习我决心，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的开展作出自己应有奉献！