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1、高品质文档2023年因特尔未来教育培训总结 我很荣幸地参与了“英特尔将来训练”培训，使我自己有一种全新的感受。这次培训转变了我的训练、教学思想和观念，更体会到新的训练理念与工作实际和传统习惯的冲突冲突，引起我对在新形势下如何做好训练工作的反思。英特尔将来训练是一次头脑风暴，撞击人的灵魂。它要求是提出问题，共同探究，利用丰富直观的网络资源，在探究的过程中，自己动手，在实践中增长力量;团结合作，共同提高。学员之间进行充分的教法和学法研讨，实现了资源共享，最终达到猎取学问和提高力量的目的。 一、对英特尔将来训练的理解 英特尔将来训练培育的是综合性的人才，提倡的是团队精神，开展的是头脑风暴，实施的是创
2、新训练，对我的训练教学方式赐予了巨大的冲击，使我在实践中切身体验了合作式学习和讨论性学习，资源共享也使我体验了集体的力气，英特尔将来训练培训有如下特点： 1.有目的的自主式学习 培训中，我们自己选择探究的课题，制定基本问题和单元问题，制定单元方案，有目的的上网查询资料，不断的修改完善。 2.学生为中心的互动式教学 教学中以学员为主体，实行边学边操作的学习方式进行教学，培训老师和学员之间，学员和学员之间，相互学习，取长补短，共同提高。课题选择以后，培训老师和同班的学员在一起共同讨论如何确定基本问题和单元问题，怎么提出问题，提出哪些问题更有利于探究。 通过大家的讨论，确定单元方案标题、基本问题、单
3、元问题。 3.探究式学习 充分体现探究式学习方法，即提出问题，不断探究，注意探究过程，得出结论。针对提出的每个单元问题，利用百度搜寻上网查询有关的网页，借助于word、powerpoint等计算机技术展现探究学习的过程和成果，使抽象的问题直观化，使静止的运动起来。例如：自我介绍、学生演示文稿、课件制作等。 4. 合作式的实践性学习 相互关心，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔将来训练”培训非常注意这种教学法的运用。因为注意沟通、合作所以每一个作品的形成都是集体才智的结晶，从问题的提出、基本问题的确定以及网站的制作等，都是经过大家的集思广益，探讨讨论批判后修改完成的
4、，假如我们的老师都能发扬这种合作精神，在教学中形成合力，肯定会大大推动教学改革和课程改革的进程。这一点也是我在培训中体会最深的。 5.反思性教学 学无止境，训练教学无止境，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”我将带着更新的教学理念和学到的网络训练技术，投入到今后的训练教学工作中去，去实现一个个美妙的训练抱负! 二、英特尔将来训练学习收获 英特尔将来训练的培训课堂，就是使老师置身于应用性环境、合作性环境和技术性环境中，在这样的环境中接受新的训练理念，清洗大脑。 1.通过培训，老师们知道了如何把计算机技术、网络技术应用到所教的课程中去，从而增加学生的学习力量，提高他们的学业成果。这也是英特尔将来训练的最终目标。 2.关心老师扩展制造思维，从而达到让学生发挥制造力量、摆脱课堂束缚的目的，实现真正意义上的创新。 3.通过培训，我感受到了一种新的教学模式，了解如何促进探究型学习，取得和其他老师共同合作的阅历。 4.进一步了解如何在教学中应用计算机技术。 总之，无论是教研工作还是教学工作、无论是教研员与老师之间还是老师与老师之间、老师与学生之间、学生与学生之间，都应当提倡合作式、探究式的学习方式，最终达到教研员、老师、学生共同提高的目的，这就是我们参与培训的目的。这一目标与当前课程改革的目标是全都的。 优质文档2
