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1、西开张小学师生读书计划（20112012学年度第一学期）活动主题：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”活动口号：“我读书，我快乐，我成长” 一、指导思想以党的精神为指导，以贯彻科学发展观为指针，落实省教厅、市教育局有关“书香校园”创建活动的精神，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题。深入开展多种形式的读书活动，通过读书来充实和提高自己，通过读书活动来陶冶情操、提高觉悟。促进学校内涵发展。二、活动目的1、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。2、做好图书的推荐工作。依据本年度读书活动的要求，结合实际，为广大师生推荐一批好书如科普、科教、寓言、童话、文学
2、、历史、文化各类适合师生阅读的课外读物。让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的港湾。3、加强对学生读书的指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人。4、重点培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，老师应以身作则，在情感上感染学生，使他们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终身受益的阅读习惯。5、把读书活动与教学工作紧密结合。要使课内阅读与课外阅读有机结合，有效利用课内，充分利用课外，以课内促进课外。6、按照方案组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句等。采取主题班会、读书汇报会等
3、形式，多角度地开展读书活动。三、活动的具体措施1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书。通过“发动学生交换书籍，向学校图书室借阅书籍，学校根据各年级的需要购买书籍、班与班交换书籍”等做法来丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。学校图书管理员与班主任负责。2、加强学校图书室的建设，开放图书室。学校图书管理员负责。3、加强校园文化建设，营造浓厚的读书氛围。教导处和总务处负责。4、每学年开展一次读书节活动，把读书活动推向高潮。读书节期间开展丰富多彩的活动，让读书活动深入到每一个孩子的心中。少先队、教导处和语文科组负责。5、每学期评选“书香少年”、“书香班级”、“
4、书香教师”若干名。具体按评选标准执行，由教导处、少先队、各班班主任负责。四、活动的具体要求（一）教师读书1、学年初学校和教师要制定读书计划，班主任教师要制定好本班学生的读书计划方案。2、加强、完善图书室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。3、每位教师必读教育的智慧。16月份读完前六章，711月份读完后六章。结合自己工作实际每位教师至少自选读一本国内外教育名著及与自己相关的报刊杂志,写好读书笔记及心得。4、开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”。然后“同写一个体会”活动，利用晨读晨背课、读书课为学生朗读经典书籍。相互学习，相互促进，营造“师生同读”的书香氛围
5、。 5、要求每一位教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，并在备课上有所体现。语文老师要利用好课外阅读教材和校本课程，做到互相补充交替使用。（二）学生读书1、学校图书室每周为班级图书角调换一次图书，以班为单位每学期举行一次“献一本看百本”献书共建图书角活动。2、每天下午第一节为阅读课，保证阅读时间，在课程表中明确标出。诵读“精彩片断、好词佳句、名言警句、经典诗文、成语”等。每周由老师组织学生将一周阅读收获进行交流，形式可以灵活多样，如：“日积月累、我说两句、每周一记、随心所欲、擂台赛等等“。3、开展活动，让学生有趣读。（1）开展“诵读中华经典古诗文”活动。向学生推荐中国传统文化经典，传承中
6、华经典文化，提高学生古诗文修养。班主任老师上报本班学生具体诵读题目。 （2）师生同读共进，身教重于言教，榜样的力量是无穷的，老师和学生同读一本书，同背一首（篇）诗（文），同过一个读书节，有利于激发和调动学生读书的积极性；（3）读书笔记互阅评比，要求中高年级养成不动笔墨不读书的习惯，认真写好读书笔记，每月评一次，对优秀的笔记，一学期评出“读书之星”；（4）师生同背三字经、弟子规、及语文课标要求的部分经典诗文；（5）定期举行读书故事、征文、朗诵、演讲等比赛，大力表彰奖励，让学生体会读书的收获和成功，想读书，爱读书，读书充满乐趣。总之，我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动载体激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的方式”。享受阅读、享受学习、享受人生，为其终身学习打下坚实基础。文档可自由编辑打印
