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大班语言优质课教案小记者 幼儿园大班语言教案:我是小记者 活动目的: 1幼儿扮演记者,体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。 2.利用废旧材料制作各类采访器材。 活动准备：记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等） 活动过程： 一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？ 二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么？ 三、分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么？主编有什么用? 四、出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。 你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作) 五、记者团采访 幼儿可二人或三人一组自由组合进行采访。六、记者行动专栏: 在显眼的墙面设立采访报道专栏，贴上大张白纸，让小记者将采编的内容，以绘画的形式呈现给读者。报刊杂志： 提供四开的绘画纸，小记者们自己设计安排版面,共同合作将采编来的各中信息绘制在纸上，以报纸的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成杂志。1
