工作述职报告模板锦集十篇

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1、撰写人:_日期：_工作述职报告模板锦集十篇 工作述职报告 篇1 我于199年参加工作，1来一直从事中学语文教学工作,先后带过5届毕业班,从事班主任工作7年，工作中爱岗敬业，为人师表，热爱学生，教学成绩突出,曾获全国说课一等奖。曾获太原市高造诣学科带头人、全国优秀教研员等称号。22X年任中教一级教师,教学中积极利用新课程理念进行教学设计,以学生为主体,倡导合作学习，探究性学习，让学生真正成为学习的主人。现从以下几方面进行述职： 一、激情演绎语文教学。 我凭着一腔热情,每月参加市中研班活动,参加区、校师徒结队活动、校校手拉手活动等等,大到课改理论的学习、课堂教学模式的研讨,小到某课板书的设计、某个

2、问题的提法 实践并指导青年教师“对教材的处理:每篇课文要有自己的一点创新,要从切入点和亮点上下工夫。每课时(包括自习课）都要有一个教学重点。”担任省中语会理事、市学科中研班成员、省普通话水平测试员等职均为教学有所帮助，形成了以情境教学为特色的教学风格。 义务教育是教育的基石,让每一个学生受到教育是我们每个教师的责任。我校处在城乡交接处，学生来源分散、质量相对较差,学生中借读生,尤其是住校生较多,这给学校和教师带来管理和教学上的困难，如何留住学生、如何让学生学到知识、学会 做人，是摆在教师面前的难题。22年新生入学后，我带一、二班的课,且担任二班的班主任，一班学生48人，二班学生46人，对新生进

3、行入学教育后,重点放在学生行为习惯的养成上，无论是纪律,还是卫生都严格要求，随着班级的稳定,建立了班集体管理制度，选拔了班干部,通过各种活动增强班集体凝聚力，各项工作名列前茅。良好的集体是留住学生的关键。因此,初中三年无一辍学,期间转入6人,转走三人。毕业率达10。 二、艰辛进行课程改革。 课程改革离不开“课题研究”。 202X年8月作为山西省教育科学研究院任命的课题组专家，我认真研究、指导山西省教育科学“十一五”规划的重点课题学生发展性评价与检测试验研究。20年，我的初中学生诗词朗读指导教学研究在太原市首批教师个人课题顺利结题，并获二等奖。 在命题方面,我总想闯出自己的一条特色路。每学期都参

4、加太原市初中文化素质测试的命制工作。曾多次参与同步练习（北师大出版社)和的学用通(山西人民出版社)的编撰。02X年、202X年和2X年连续三年,由我为主编,编写了的山西省中考科目说明解读（语文)由山西省出版集团、山西人民出版社出版,为全省的初三师生，提供了第二轮复习的有效资料。202年4月，还参加了全省中考适应性考试的试题命制工作，得到了省教研员以及广大教师的好评。 02年9月,我被评为民进太原市委“十年课改十佳先进人 物”。20X年3月，获太原市首届教学设计赛二等奖。202年获太原市“巾帼建功标兵”称号。三、努力提高教学成绩。 几年来，我注重将自己学到的知识不断完善到教学中去,坚持教学改革,

5、认真学习新课程标准，吃透教材，关注学生，教学中主张课堂教学生动活泼,努力培养学生的兴趣,力求使学生当堂学习,当堂消化，减轻学生负担,并注重各种能力的培养，使学生养成良好的学习习惯，力争每位学生全面发展。在连续几年的期末统考、毕业会考和中考中,成绩均超市均分。如：22X年所带毕业班成绩优秀，有人考上一类重点,超二类重点分数线10余人。 在担任班主任工作的几年中,能积极配合课任教师做好学生的政治思想工作，使学生养成良好的学习习惯,热爱自己的班集体。作为班主任,首先要严格要求自己，用自己的一言一行影响和教育学生。其次热爱关心自己的学生,做学生的知心朋友，还应对学生一视同仁，做到公平公正,注重发挥班集

6、体凝聚力，发挥每个学生的个性特长。因此,所带班集体各项工作都走在年级和学校的前列。四、加强学习更新观念。 多年的教学实践使我认识到，老师只有不断补充和更新自己的专业意识，不断更新教学理念，改进教学方法才能胜任教育教学工作。为了提高自己的专业知识，我于02X年取得了本科学历, 并不断加强学习，注重自身素质的提高,只有改变教学观念,改变传统的教育教学模式,才能体现学生的主体地位，培养学生的自信心、自尊心,提高学生的创新意识和实践能力，发展其综合素质，使学生得到全面发展。因此，每学期假期都能按时参加学科培训，积极参加教研室组织的各类教学观摩活动,增长知识，开拓视野，并在实践中不断改变教学方法，适应不

7、断改革的步伐。我也深刻地认识到，作为新世纪的教师，在教育教学改革中更应当摈弃传统教育观念，接受新的教育理念，才能走入新课程,才能适应课程改革的需要，才能实施新课程标准。很幸运我曾于202X年赴北京、202X年赴上海参加过两次太原市高造诣学科带头人、高水平骨干教师的培训，也曾赴山东杜郎口中学、盘锦实验中学、河南永威中学等校考察学习过。参加过学习方式变革与课堂教学改革、教师如何进行校本研究以及中小学新课程实施与教师素质提高等专题报告。在学习中我对新课程有了更新的认识，也体会到了自己的差距与不足,只有加强学习，更新观念,才能适应新课程，才能提高教育教学质量。 五、参与活动促进工作。发挥特长，演讲朗诵

8、给工作增加动力。202X年月， 获民进市委庆祝建国60周年演讲比赛一等奖。202年1月，获太原市“中华诵02经典诵读”教师组二等奖。潜心笔耕，记录工作中、生活中的随笔，并积极投稿,促进工作。参加各种文章大赛,培养自己动笔写作的习惯，别让手锈起来。教育教学论文曾多次获奖，如22X年月，归来吧朗朗 书声获省教育学会论文评比一等奖,202年4月，论文如何开发农村作文题材资源获省一等奖，202X年4月,教学案例课文整合读写结合提高学生议论文阅读写作能力获省一等奖。 在太原晚报开辟的“街头指瑕”栏目中发表了多篇小短文，得到市语委办的嘉奖。202X年4月，我的加强农村儿童家庭教育的建议获太原市第三届“集全

9、民智慧建锦绣太原”好建议优秀奖。 02X年2月获山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“节约从我做起”书法创作大赛中荣获“优秀辅导奖”。20X年4月，我辅导的学生获“语文报”杯省级特等奖，我也获得了优秀辅导教师特等奖。 活动中，我自己的能力得到了不断提高,对教育教学也起到了相辅相成的作用。 四、业务能力的优势与不足 首先自己能注意将自己学到的知识和新课程理念完善到教学中,并注重课堂教学模式的改革,注重在课堂四十五分钟上下功夫,力求减轻学生的学习负担,寓教于乐，而且能注重对学生能力的培养,其次有较为扎实的基本功，基本能驾驭课堂,能对教材和学生做到心中有数,实现教学目标,尽管取得了较好的成绩,但新课程理念

10、还不能在脑中根深蒂固,还不能完全运用新课程理念，另外在多种媒体教学上还有待进一步提高。 工作述职报告 篇2 XX年，局综治工作在市委、市政府和市综治办的正确指导下，认真对照全市XX年度综治工作要点,积极完善社会治安防范体系，广泛开展平安创建活动，狠抓落实社会治安综合治理各项措施,为营造良好的工作和生活环境,促进社会稳定，助力我市争创省级文明城市和顺利实现“三大目标”作出了积极的努力。现将一年来的工作情况汇报如下：今年主要做好一件事，那就是:强化措施,认真抓好系统内综治工作。 (一)加强领导。成立市林业局综治工作领导小组,由局长黄卫民任组长，各区域林业站、局属各二级单位和局各科室负责人为成员，由

11、副局长何东立负责具体工作，确定了杨圣林同志任综治联络员。充分发挥本局党政班子成员和局综治领导小组成员的积极作用，加强对本局综治工作的领导。凡上级布置的综治工作，都能提交党组会议研究,形成决议,并督促工作人员抓好落实。 (二)建立健全相关制度。一是建立健全了重大事项报告制度、矛盾纠纷排查调处制度、工作例会制度等相关工作制度。二是将综治工作有关要求列入本局单位目标管理考评内容,对在综治工作中渎职失职的人员，在年终考核中实行“一票否决”;三是健全安全值班制度。加强对夜间和法定节假日值班管理，由班子成员带班，干部职工轮流值班,确保局机关、机关住户区和林地的安全。 (三)强化基础设施建设，确保机关和林区

12、安全稳定。一是加强机关及住户区安全防范。今年上半年,我局进行了安全大检查,更新了即将过期的消防设备和老化电线,机关小区内增设摄像头，值班室更换防盗门，确保了机关和住户区的安全。二是在林区增设防火设施和物资贮备。今年,我局在全市新建设3个森林防火预警自动气象站、4个镇村级防火物资储备库和3个卫星防火通讯基站,确保了林地密级区域的林地安全。 (四)加强社会管理和矛盾化解。每月由局综治领导小组组长亲自带队,组织有关人员定期或不定期对机关安全隐患、国有林场、林地和涉林企业进行进行综治工作检查，排查不稳定因素并及时处理，使我局今年未出现群体上访和突发事件、群体in事件的发生,确保了本局各项工作的正常开展

13、。为促进全市社会稳定作出了积极地努力。 今年,我局重点开展了天网行动、天网二号行动、野生动物保护等打击破坏森林资源和野生动植物的专项行动,有效遏制了破坏森林资源案件上升的势头。全年共查处涉林案件起,其中刑事案件5起,林业行政案件25起，案件综合查处率为。全年共受理网上投诉案件5起，信访案件8起,查处率、回复率均为1%。全年我市没有发生重、特大森林火灾,森林受害率指标及森林受害面积均控制在.3以内,实现了全年无人员伤亡和无重大财产损失的目标。 这一年来，我局综治工作取得一定成绩,但是,离市委、市政府和综治工作的要求相比，还有一定的差距，在某些方面还需要继续努力。今后,我局将继续履行市综治委成员单

14、位职责,紧紧围绕在市委市政府和市综治办的周围,切实加强领导，进一步完善相关措施,加大综治宣传教育力度,认真抓好综治工作的落实,为创造安定和谐的市域环境，助推我市创建省级文明城市、实现“三大目标”作出更大的努力。 工作述职报告 篇3 后勤管理工作述职报告我校的后勤工作在学校领导和上级主管部门的大力支持下，在全校教职工的共同努力下，进一步规范了管理，加强了后勤服务保障力度,加大了校园建设投入,广大教职工提供了优美整洁的校园环境，为学校的教学工作起到了保驾护航的作用。一、加强学习：提高做好行政后勤工作的意识,后勤工作是学校工作的重要组成部分。俗话说:兵马未动、粮草先行。后勤的工作虽然不是教学的第一线

15、，但没有后勤工作,学校的正常教学就无法开展。因此,我们在认真参加学校组织的思想政治学习和业务培训的基础上,有意识地提高工作人员做好后勤工作的意识，增强大家讲政治、听招呼、守纪律的意识,后勤人员的政治素养得到进一步提高。全体后勤工作人员树立“为学校发展服务,为教育教学服务,为全校师生服务”的服务宗旨。严格按照工作纪律，明确和落实岗位职责，秉持“高效、热情”的工作作风和态度，自觉接受广大师生监督，提高服务质量和效率。 二、提高能力:不断提高后勤工作的水平做好学校的后勤工作，和教师做好教学工作一样，必须不断提高工作能力。因此,我们在202X年,不断加强相关工作，提高后勤人员的工作能力。全体后勤工作人员做到了思想认识统一,相互补台不拆台，相互信任不猜疑,相互学习不妒嫉，工作到位不越位。遇事能够相互商量,相互尊重，大事讲原则，小事讲风格。讲团结，讲大局,讲奉献，向心力不断增强,工作紧张有序,心情舒畅。在此基础上，加强制度建设，建立健全各项 规章制度，明确规定岗位职责,岗位管理者要深刻认识本岗位的职责任务,保证各项工作有法可依、有章可循,恪守工作职责、遵守工作制度，落实责任到人。 三、认真谋划:扎实做好各项后勤具体工作 做好后勤工作,要认真谋划，将可能出现的情况想在前面，避免工作疏漏。20年，我们认真做好各项后勤管理工作，表现在如下几个方面：