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1、育英学校小学分校教研组活动计划（2013年度第一学期） 制定时间2013/9/5组名小学英语教研组组长黄桂红活动时间大周三上午活动地点小学英语组组员周贤军、赵淑萍、张丽、胡妙如、郑卓尔、朱静、杨丹荷、周云萍、陈海敏、陈海建、陈婧婧组基本情况简析：本组共12位英语教师，其中1-2年工作经验的年轻老师4名；3-8年工作经验的老师3名；8年以上工作经验的老师5名，形成了较合理有效的老中青的传帮接代形式。3人大专文凭，9人具有本科文凭。在乐清市和温州市小学英语优质课评比中获一二等奖的老师6人。我们致力于课堂教学的研究和反思，在问题引领中前行和实践，上一学年，我校在市小学英语毕业测试中位居第一名，平均分
2、达到98分，比市平均分高出18分之多。在良好的教科研氛围的基础上，我组成员秉承“自我反思、同伴互助、专业引领”的良好作风，积极参加校“青蓝工程”活动，每学年都有数篇论文和案例获市级一二等奖。借着每半月一次的教科研活动的契机，集体备课活动更加有效的促进了组员之间的交流和学习，使我们的教学思想和理论、观念时刻走在市小学英语教学的前沿。学期工作指导思想：以董事长讲话为指南，以总校工作为纲要，不断反思英语教学实践工作中存在的问题，利用组内有效的教师资源，寻求同伴互助，利用专业引领的契机，不断进行自我素质提升，力求课堂教学的变革和创新。关注学生口语表达能力，培养综合语言运用能力，加强学生学习力，将有效教
3、学的责任意识落实到位。把课堂教学和英语活动结合起来，搭建语言实践运用的平台，为学生的未来发展提供保障。学期工作要点：学期工作主题：着眼于“学生综合素养提升”的课堂教学的有效性研讨1、 主题词“课堂教学”：10月-12月，教研组和备课组至少对组内每位老师听课1节；10月下旬、11月中旬和12月下旬进行为期3次有效课堂教学研讨。分别以阅读教学、青蓝工程汇报课和同课异构（语篇教学）为主题开展研讨。3次研讨的内容，收集整理后可作为“问题引领”小课题研究资料。2、 主题词“学生素养提升”：1）“赛说读”12月中下旬将在2-5年级开展“英语课文朗读”抽查活动，各年级穿插进行，旨在提升学生听说能力并养成良好
4、的朗读课文的意识。2）“赛听写”11月下旬将在4年级试点进行“英语单词拼写大赛”，借此机会提高学生的拼写单词的能力和学习英语的兴趣，借此推广此项活动。3）“赛书写”第9周将进行乐清市小学英语书写比赛，5年级学生参加。我们已进行明确分工，责任到人，指派6位老师，每位老师负责一个班级，争取获得至少1个市级一等奖。3、 主题词“跨国对话”：在校文化节期间，组织一个名为“跨国对话”（暂定）的趣味活动，旨在多角度、全方位的增加学生与英语的“亲密交流”，培养学生综合运用英语的能力，搭建寓教于乐的知识舞台。4、 主题词“教师素养提升”：以课堂教学为主阵地，积极交流研讨，并参加1月中旬的“温州市小学英语教师阅
5、读教学优秀课例设计及课件征集评比”，力求以赛促进。zhut5讨。分别以课时接龙、青蓝工程汇报课和同课异构（语篇5、主题词“培优辅差”：利用兴趣小组、学英语报作文大赛等活动，持之以恒的落实培优辅差工作，使各个层面的学生的英语成绩都在原有的基础上得到较好的提升。行 事 历周次时间活动内容活动形式备注19.29.8教研组会议：讨论学期工作计划与工作会议29.99.15分组随堂听课（1）听课，交流39.169.22分组随堂听课（2）听课，交流49.239.29分组随堂听课（3）听课，交流810.2110.27 “有效课堂研讨”阅读教学研讨课3节910.2811.3温州市小学英语书写评比比赛1011.1111.17“育英之秋”学术周青蓝工程教学研讨研讨课3节1311.2512.1四年级英语单词拼写大赛比赛1412.212.8文化节英语活动活动1512.912.15教师钢笔字比赛；2-3年级“英语课文朗读”抽查比赛；交叉检查1712.2312.29语篇教学研讨研讨课3节1812.301.54-6年级“英语课文朗读”抽查交叉检查191.61.12教研组总结会议会议、总结201.131.19温州市小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比评比
