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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。综合实践活动指导课是好课 第二课方法指导调查问卷的设计 活动目标: .初步了解问卷调查这一概念,了解调查问卷的基本结构。 2.了解问卷调查的一般过程,并能初步掌握调查问卷的设计方法，具有初步设计问卷的能力。 .培养学生对调查方法的兴趣,能够根据需要独立设计并运用问卷调查的方法。 活动重点。了解调查问卷的基本结构。 活动难点：能初步掌握调查问卷的设计方法。活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、谈话导入，明确任务 上节课我们围绕“保护眼睛,预防近视”这一活动主题讨论制定了活动方案,各小组也确定了自己的子课题(电脑出示ppt)：第一小组：近视的成因第二小组：近视的现状
2、第三小组：近视的危害第四小组:近视的预防 通过前期的研究和实践,相信大家一定获得了丰富的认识和体验,也积累了大量的有价值的信息和资料。下面请各小组组长说一下本小组的研究情况,重点说一说在研究过程中遇到的困难。其它成员可以补充。 小组汇报。 师小结。听了各组的汇报,我们知道了综合实践的研究方式有很多种,其中有几个小组都提到了调查的方式。可是,如果要大面积地调查一部分群体,首先要设计一份高质量的调查问卷。那么调查问卷该怎样设计呢。这节课我们就来共同研究怎样设计调查问卷。（板书课题) 二、学习样卷,明确要素 、分析结构 (1）初步了解一个完整问卷的结构 老师这儿有一份调查问卷。(电脑出示,学生看)请
3、大家仔细看一看，然后小组讨论，调查问卷由哪几个部分组成。 全班交流。 (预设生。在问卷的最上面是题目。) 师。对，上面的题目我们通常称为调查问卷的标题。 （预设生:在标题下面有一段关于这份调查问卷的设计要求。）师：在调查问卷中我们通常把这段话称为问卷的前言部分。(预设生：在前言的下面就是这份问卷的问题。) 师。问题是一份调查问卷的主体部分。包括调查的问题和回答的格式，以及如何回答问题的指导和说明等内容。 (预设生:问卷的最后是一些建议或感谢的话。)师：我们将这段话称为调查问卷的结束语。 师小结:通过刚刚的探讨,我们了解了调查问卷一般由四个部分组成,分别是（师指生答：标题、前言、问题和结束语)
4、师:下面我们就这一份调查问卷来进行具体的研究。先来看标题，直接写“问卷调查”行吗。(预设生：不行)怎样写呢。 （预设生。应该写关于什么的调查问卷。） 师。看得真仔细,再来看它的前言部分写了哪些内容呢。请一位同学来读一读，其余的同学边听边思考。 (生读后)师。谁来说一说。 前言置于问卷的开头,用来说明调查的目的、意义以及有关填答问卷的要求等内容。 师。问题部分我们先跳过,等会儿再来重点研究，结束语又应该写哪些内容呢。请一位同学读一读，其余人边听边思考。 （生读后）师。有谁来说说看。 （预设生。可以写出一些建议和感谢的话。) 师。结束语置于问卷的最后,一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢，也
5、可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。 、认识题型 下面我们重点来看看问题部分,一份调查问卷一般有哪些题型呢。(预设生：选择题和问答题。） 师。有时我们还可以加入一些填空题。 师:除了问题的题型,还要注意问题的数量，你觉得多少合适呢。(预设生:(多少道不能太多) 师。在通常情况下,问题的数量可以控制在1题左右。 师。除了题型跟数量,你认为设计问题时还有哪些注意点呢。请同学们仔细读一读这份调查问卷的每道问题，然后小组进行讨论。(学生活动后交流） (预设生。我觉得所提的问题要符合我们研究的主题。） 师:也就是要贴近我们的主题。(板书：贴近主题）还有吗。 (预设生:我觉得问题要设计得简
6、单些，让我们能很快找出答案。）（板书：简单) 师。你觉得问题的排列顺序要怎样呢。 (预设生。通常把选择题放在上面,问答题放在下面,选择题中单项选择在前,多项选择在后。） 师。还有吗。 （预设生:我觉得设计的问题要先出容易的,再出难一些的。）师：也就是设计的问题要由易到难(板书） 3、问题设计 师。我们已经知道了一份调查问卷的组成部分和设计问题的一些要求、注意点，下面我们就来围绕各个小组要研究的问题设计一份调查问卷。有信心吗。 看来同学们都信心十足,下面各小组就围绕各组的子课题设计一份调查问卷。 三、小组合作设计调查问卷 教师巡视,进行适当的指导,并积极发现典型。 四、展示评价调查问卷 1、通过
7、多媒体展示，引导学生对问卷格式及提出的问题等方面进行集体评议，并提出修改意见。 2、修改完善：师生共同筛选出有价值的问题,确定呈现形式,最终完成一份完整的调查问卷. 五、课堂小结 1、引导学生进一步梳理好调查问卷的基本结构和应注意的问题等。 2、没有完成修改任务的小组课后完成。 参考表如下: 学生用眼调查表 姓名:性别： 年级： 1、视力情况: 左眼视力: 右眼视力： 2、近视的原因: 、遗传b、用眼过度c、意外伤害d、用眼不卫生 、除做眼保操外,有无其它保护眼睛的措施: a、有b、无 4、你是否经常长时间看电视：a、是b、不是 5、每天完成作业的时间：a、0分钟、1小时c、2小时 6、有躺着看书的习惯吗。a、有 b、无 7、读书、写字离眼睛的距离:a、2cmb、30cc、cm 8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动 、是b、否 9、视力不好时，是否及时到医院去检查,配眼镜a、是b、不是 、你觉得在学校和家里的光线是否合适、太强、太弱c、合适 年龄： 1、多吃维生素的食品有利眼睛健康,你是a、经常吃b、不吃c、偶尔吃谢谢你接受调查，祝你学业有成。 调查人: 年 月 第 1 页 共 1 页
