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1、学生厌学现状及对策随着竞争和升学压力的加大，学生厌学已成为一个普遍问题。厌学顾名思义是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。其实，孩子厌学的原因有很多，除了孩子自身，家长、学校及教师也有着不可推卸的责任。本人结合多年的工作经历，就学消费生厌学的现状及对策谈几点粗浅的看法。一、学消费生厌学的现状从学生自身来说：首先，学生心理发育可能不成熟，虽然智力程度属于正常，但社会适应才能差、幼稚、缺乏积极的进取精神，自信心缺乏，开始对学习很感兴趣、信心十足。但学生的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己
2、的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。其次，学生深受应试教育的高压、片面升学率的威胁和心理负担的困扰，享受不到学习的乐趣。至于那些学习根底差的所谓“差生，长时间在社会的偏见、家长的视、教师的批评、同学的歧视中度日，生活中无人关心、学习上也无人能理解，更是缺乏学习动力，日复一日逐渐形成自已是学不好的“差生的观念，缺乏必要的信心和勇气，以致于很快就产生了厌学情绪。从学校教育来看：学习负担过重，学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板以及等级井然的排名、步骤的考试加之教材深、难度大、要求严、标准高，多数学生往往听不懂、学不会、吃不透。在这里，教育的规律得不到表达，极大地打击了学生的自
3、尊心和自信心。而教师的苦口讲解以及苛刻的要求，让学生疲于应付，更是严重地打击了其学习的兴趣和积极性。从家庭教育来看：家长要求过高，容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正，随之而来的就是厌学。尤其一些望子成才心切的家长，在教育孩子方面更是急功近利，想当然地将孩子良好的成绩当作自已夸耀的资本，却丝毫不顾及过度的期待剥夺了孩子自由成长的空间，会对孩子造成难以估量的损害。当然，家长如此这般的作为，是和社会就业观念畸形、惟文凭是举的不和谐场面分不开的。二、解决学消费生厌学的对策要解决学生厌学，最好方法就是让学生乐于学习，以积极的心态找到快乐学习的感觉，而要实现这些，我认为必须做到以下几点：作为学生，要调整好心态，要有自信心，要以坚毅的性格、乐观的处世态度为学处世，坚信付出必有收获。学校要确立学生的主体地位，要理解学生、研究学生，挖掘学生的“闪光点，在发现学生潜能的根底上提出合理的要求，激发他们获取成功的愿望。教师要努力增强自身素质，进步教学程度，为学生的学习提供良好的条件和支撑。家庭方面：家长要改变育子观念，要多和孩子沟通交流，要正确估价孩子实力，要注意孩子的性格养成，不给孩子规定不实在际的目的，同时注意查问题、不迁就，多鼓励孩子说：“你渐渐来，每天小步前进，你的目的一定能实现。
