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1、幼儿园小班古诗别董大FASH课件动画教案幼儿园小班古诗别董大FLASH课件动画教案包含了,活动目标是吟诵别董大,体会古诗描写的景,体会作者的心情及所表达的思想感情,背诵并默写这首诗。 教学目标:1、吟诵别董大,体会古诗描写的景,体会作者的心情及所表达的思想感情。 2、背诵并默写这首诗。教学重点: 学习古诗的内容,想象诗中描写的情景。教学难点: 感悟品味诗中所表达的深刻含义。 教学时间:一课时课前准备:背诵古诗教学过程:一、简介时代背景和作者 别董大是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗,作者送别的朋友董大名叫法董庭兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手,当时盛行胡乐,他受到冷落,高诗送别他,也正是诗人失意的时
2、候。二、释题: 别董大:和董大告别。三、读诗歌,提出疑问。 读诗歌,借助注释想象诗意,提出疑问。 四、试讲诗歌描写的景色 1.同座对讲。2.指名试讲。千里黄云蔽空,日落时天色昏黄。 (这暗示了董大失意的境遇。)北风吹刮着大雁,大雪纷飞。(写雪中景致,也隐喻和董大即将分手远行)不要忧愁前面没有知己,天下哪个人不赏识你呢 五、指导朗读 千里/黄云/白日/曛, 北风/吹雁/雪/纷纷。 莫愁/前路/无/知己, 天下/谁人/不/识君。 前两句语速较慢,要有凄凉之情,空旷之感。后两句要读出慷慨大度的气势。 六、总结 诗的前两句写北国风光,烘托出诗人送别董大时的失意心情,后两句对友人进行安慰与鼓励,是一首发自肺腑的感人的赠别诗。 学生活动设计: 朗读感悟 背诵教师备注 教学时,不要逐字逐句 由教师讲解,只在关键处加以引导。1