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1、学校的核心竞争优势一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家，一个有经 营力的企业必是一个有优秀文化的企业，一个有学习力的班级必是一 个有文化氛围的班级。其核心的竞争力是什么？用以下几个方面来概 括我校的竞争优势。第一：有一批优秀的教师队伍一个优秀的教师群体，对学校提升核心竞争力起着至关重要的作 用。学校的一切工作，都是通过教师创造性的劳动来完成的，教师是 学校工作的核心。一名优秀教师一定是勇于创新者，他能在教育教学 岗位上不断地创造出鲜活的经验，不断改善学校的教学和管理工作； 一名优秀教师一定是团队的引领者，他能将自己的教育教学经验无私 地传递给团队中的每一个成员，促进团队成员整体水平的
2、提升；一名 优秀教师是学校提升学校社会声誉的名片，也是学校提升核心竞争力 的重要源泉之一。第二：有自己的校园文化一个学校的发展靠什么？靠的是教学的综合实力。综合实力强的 学校，发展就快，有后劲；综合实力弱的学校，发展就慢，无后劲。 而构成教育教学综合实力的主要因素是什么？不是政府的投入和硬 件的建设，而是学校文化的建设。学校有一种独特的精神环境和文化 氛围，广大师生就会感到目标明确，生活和谐，就会树立起正确的人 生观和价值观。教师就会不为利益驱动，专心治教；学生就会以校为 荣、孜孜求学、自我约束，学校的凝聚力就会大大加强。所以说，校 园文化是学校发展的核心竞争力。第三：有自己的办学特色特色是学
3、校发展的生命力。一个没有特色的学校，也是一个没有 竞争力的学校。在生源较多，学校是买方市场的时候，家长只要能够 给孩子找到学校上，可能就心满意足了，而一旦生源情况发生了变化， 学校变成了卖方市场，那些没有特色的学校日子就不好过了。一个好的办学特色要具有这样的特点：首先是理念要新，要紧密 结合当前课程改革的特点，甚至要有超前的考虑；其次要与众不同， 特色本身的含义之一就是与众不同；第三要具有不可替代的性，也就 是说要结合学校的办学理念创建自己的特色，当两者融为一体的时 候，这种特色就成为一种具有独特文化价值的东西，别的学校是很难 取代的。第四：有一群优秀的领导班子每个学校都有自己的历史和特点，因此每个学校的文化也不是千 篇一律的。所以，学校要发展，学校领导要带头净化、升华育人环境， 处处为师生树立榜样，对己高标准严要求。天泽学校这几年领导班子 成员变化较大，但大家的目标都是一致的，在工作标准上坚持一个 “高”字，在工作作风上坚持一个“实”字，在治校管理上要坚持一 个“严”字，在办学思想上要体现一个“活”字。因为我们深深知道， 天泽学校这列快车，有时候是拉，有时候是推，只有领导、老师互拉、 互推，这列火车才能跑得更快。用办学特色吸引人，用校园文化熏陶人，用优秀教师队伍引领人。在这样的一种校园里学习和生活，学生能不乐不思蜀吗？这样的学校能缺乏竞争力吗？
