中班数学几个朋友在一组教案

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1、中班数学几个朋友在一组教案中班数学几个朋友在一组教案包含了,活动目标是巩固对6以内数量的认识，能用多种方法统计6以内的数。【活动目标】、巩固对6以内数量的认识。2、能用多种方法统计6以内的数。、有与同伴合作的愿望，体验合作的乐趣。【活动准备】、教具:1-的数卡若干套,-8张桌子。、学具:彩笔或者油画棒每组一盒,记录单每人一张，花片若干，盘子人手一个。【活动过程】、幼儿尝试自己选择好朋友确立组。（1)师:小朋友今天高兴吗老师还要告诉你们一件高兴的事,今天是好朋友的节日,所有的好朋友可以坐在一组，可以2个人坐一组，可以个人坐一组等等但是每一组最多只能做个人。(2)教师引导幼儿讨论分组规则：今天一组

2、最多坐6人，如果人数太多，超过6人怎么办呢引导幼儿讨论。结合幼儿讨论的结果让幼儿知道若一组超过6个人，多余的幼儿要到另一个好朋友组去。2、确立小组名称,并用数字表示比较每组人数的多少。(1)师:今天好朋友都让小朋友找去了，老师一个也没有找到,不过没有关系老师下一次一定能找到好朋友,那么老师今天就自己一组吧！老师想给自己的小组起个名字,就叫做大苹果组吧!老师这一组有几个人可以用几个圆圈表示还可以用数字宝宝几来表示教师引导幼儿设计图案,如水果,动物等。请各组讨论自己组的标记,最后每一个人画出自己组的标记,并用自己的方法记录自己组人数是多少。(2)每组选一名幼儿或组长上来介绍小组名称,展示小组成员设

3、计的标记,并说一说自己小组里又几个小朋友。（3)教师引导幼儿用数字表示分出了几组。请每个组小朋友自己数一数本班共分了多少个好朋友组，并记录。(4)教师带领幼儿一起去看看每一组设计的图案名称，并且用大屏幕帮他们展示,并验证每一组的人数是多少。(5)师:哪一组的人数最多是几个哪一组的人数最少是几个你是怎么知道的（6)教师引导幼儿将记录单的数字与相应组的人数做验证。(7）引导幼儿从记录中比较发现:比6少的数有哪些、游戏：给盘子装花片，比较花片数目的多少（1)教师介绍游戏规则:好朋友组要进行一项比赛-给盘子装花片。每个盘子里装的花片不能超过6个，看看哪一小组装的方法多。(2)幼儿操作,教师观察每个盘子里装的是不是比6少的花片。(3)每组请一个幼儿说说有几种不同的装法，每个盘子里有几个花片，数目是不是比6少。4、活动:按物取数，按数取物(1）找相匹配的数字。教师出示不同数量的糖果或其它物品,幼儿找合适的数字来表示。1