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1、汉川市小学品德与生活（社会）高效课堂导学案_四_年级_下_册第_一_单元 主题_我们天天在进步 课题 1.不经历风雨怎么见彩虹课时安排2课时学习目标知识目标：知道生活中难免会有挫折与失败，失败是成功之母。行为目标：遇到挫折时，能勇敢面对。情感目标：培养面对挫折的积极心态。学习重难点重点：知道生活中难免会有挫折与失败，失败是成功之母。难点：遇到挫折时，能学会勇敢面对。课前准备教师准备：收集名人面对各种挫折的故事；收集有关自信的名人名言。学生准备：收集名人面对各种挫折的故事；收集有关自信的名人名言。第一课时学习内容板块 1： 生活中难免有风雨 板块2 : 接受风雨的洗礼 学习目标知道生活中难免会有
2、挫折与失败，;遇到挫折时要有积极的心态。学习重难点重点：知道生活中难免会有挫折与失败。难点：遇到挫折时，要有积极的心态。教学流程教师行为学生行为个性化修改导课导入：我们像美丽的花朵，在亲情、友情、老师的关怀下茁壮成长，我们也希望我们的成长之路洒满阳光，一帆风顺，然而，生活中难免有风雨，我们的天空不可能每天晴天。板书课题：1、不经历风雨怎么见彩虹出示PPT（ 1 ）出示学习目标出示PPT（2）读学习目标：知道生活中难免会有挫折与失败，遇到挫折时要有积极的心态。活动1巡视、关注、点拨出示PPT（3）导学提示一：任务：说一说今天你的心情是“晴”还是“雨”呢？要求：自主读文（P2）个人思考全班展示评价
3、：内容真实，表达清楚活动2巡视、关注、点拨出示PPT（4）点拨：说出了烦心事，如同丢掉了心灵的包袱，我们会感到轻松、愉快。同学们有了烦心事一定不要闷在心里，找你信任的同学、朋友、老师、家长或长辈说说，一吐为快。导学提示二：任务：写一写，说一说你最近的烦心事。想一想，把烦心事说出来有什么感觉？要求：写在书上（P3）全班展示评价：内容真实，表达清楚活动3巡视、关注、点拨出示PPT（5）导学提示三：任务：假如你是琳琳，你会怎么想？如果琳琳换一种对待挫折的态度，她的故事可能又是一个怎样的结尾呢？要求：自读故事（P4）个人思考小组交流全班展示评价：积极思考，大胆发言，声音洪亮活动巡视、关注、点拨出示PPT（6）点拨：生活中总会有烦恼，但烦恼并不可怕，因为我们总是可以找到很多办法应对它。导学提示四：任务：说说你遇到挫折时是怎么做的？要求：自主读文（P5）个人思考小组交流全班展示评价：内容真实，有三种以上抗挫的好办法。检测检测、精讲点拨出示PPT（7）长江练习册第一课“课中拾贝”第一、二题任务：完成检测要求：独立完成全班展示评价：规定时间内完成，字迹工整，回答流利、准确。总结总结：生活中难免会有挫折与失败，当我们遇到挫折时要学会调适自己，用积极的心态接受风雨的洗礼。倾听、补充板书设计 生活中难免有风雨 热爱生活 不畏挫折 接受风雨的洗礼 笑对风雨 乐观向上教学反思
