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1、1、走，我们去植树 一、读下列各组词语，给正确的读音打“”。 u q zn tin bn su 沟渠 增添 伴随 qn cucn tin bn t 青翠 参天版图 hu dn rn l yn f 回荡 染绿音符 ()( )( ) 二、比一比，再组词。 照（ ）值（ ） 版（） 乖（ ）厂（） 煦（ ）植（ ） 板（） 乘（ ）场（） 三、根据对课文内容的理解填空。 1.一棵树就是（），（）都是快乐的音符，给我们送来（ ），让每个人都健康、幸福。 2.多栽一棵树，就（）；亿万棵树连起来，就（ ）。 3.今天栽下绿色的希望，明天（），叫（ ），让（ ）。 通过填写，你一定知道植树有很多好处，能用自
2、己的语言概括地写出来吗？相信你一定行。 四、仔细读下面的诗句，按要求做题。 荒滩，沟渠，山坡，公路到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 （1）诗句中的红领巾指的是 。 （2）这些“红领巾”在什么地方植树，请你用“ ”在诗句中划出来。 （3）注意到这一节中的省略号了吗？展开想象给省略号处补充内容， “红领巾”还会在哪儿植树呢？ 五、 你的学校中一定栽种了不少树木，请选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面写一段话。然后制作成植物名片挂在树上，好吗？ 六、 你知道吗？ 世界上每月都有植树节 ,“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿
3、化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世界已有50多个国家设立了植树节。1年月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”。全年12个月，每月都会有国家欢度植树节。2第一朵杏花 一、读句子，在括号里填写正确的汉字。 mnmi yzh 1.这是一个阳光（ ）的中午，院墙旁的（）杏 fnch 树（ ）一片淡淡的粉红。 di 2.搞科学研究，不能使用“( )”、“也许”这类字眼，也 j 不能用（）和推断代替
4、观察。 二、根据课文内容理解填空。 1.时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹（ ）了柳梢，吹（ ）了小草，吹（ ）了河水，吹（ ）了杏树的花苞。（第六节） 和煦的春风还吹到了哪？你能仿照上面句子接着写一写吗？ 2.认真读下面对话，体会语言环境，给对话双方加提示语。 窗外一个小孩急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（）地问：“什么事情啊？” 小孩子（）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷（）地问：“什么时候？” 小孩子（）地说：“刚才。” 竺爷爷（）地问：“是第一朵吗？” 小孩子（）地说：“是。” 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 文中的对话描写非常精彩，你能仿照文中的例子
5、写一段对话吗？试试看，相信你能行！ 三、判断比喻句，对的打“”，错的打“”。 1.时间像飞箭，转眼又是一年。（） 2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。（） 四、 读下面的两句话，并写出带点词语的作用。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 五、读段，按要求做题。 竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要地是精确的时间。搞科学研究，不能使用大概、也许这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 1.联系上下文，解释词语 “精确”
6、的意思是 2. 课文中竺爷爷的哪一个做法就是说明了他观察的精确？从中你更体会到了什么？ 六.你知道吗？ 竺可桢与自然日记 竺可桢是我国近代著名的气象学家和地理学家。1890年3月7日，他出生于浙江省绍兴县东关镇。少年时代的竺可桢看到大自然经常给人类带来许多灾难，感到很痛心。他想：“要是人能把天给管住了，那该多好啊！”于是，从那里起，竺可桢就天天观察天气的变化。每天清晨，他把温度计放在院子里，然后开始做操。做完早操以后，再把当天的温度记下来，从不间断。 后来，竺可桢在中国科学院工作。在北京北海公园里，人们人们常常可以看到一位老人，早晨由北门进，从南门出。晚上由南门进。从北门出，长年累月，很少间断
7、。这个老人就是竺可桢，竺可桢到北海公园，是来观察植物的生长荣枯，动物的来往生育，了解气候的变化对动植物的影响。他边观察边把观察的结果记在自然日记里。几十年如一日，直到逝世的前一天，从未中断过。 他记自然日记积累的资料，成为他科学研究的重要依据。他发表的物候学一书，就是研究这些资料所得的结果。 3.燕子 一、照样子，给下面的字换个偏旁，再组词。 例：骏俊 （俊俏） 悄 （ ）笼 （） 佛 （） 惊 （ ）肝 （） 很 （） （）（ ）（） （） （ ） （） 二、写出下列词语的近义词、反义词。 近义词： 聚 拢 （）掠过 （ ）反义词： 偶尔 （ ）增添 （） 三、根据对课文内容的理解做题。 1.一身（
