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1、浙江省金华市事业单位通用知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【参考答案】D2. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D3. 学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习【参考答案】D4. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校
2、的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。5. 班级、小组、少先队属于（）。A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【参考答案】B6. 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”【参考答案】B7. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。8. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）。A、原始社会初期B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会初期D、资本主义高速发展时期【参考答案】C9. 认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克
3、B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C10. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C11. 结课中使用最为普遍的环节是（）。A、简单回忆B、提示要点C、巩固练习D、拓展延伸【参考答案】A12. 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。A、行是基础，知是关键B、知是基础，行是关键 C、意是基础，情是关键D、意是基础，行是关键 【参考答案】B13. 新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【参考答案】A14. 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没
4、有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。15. 陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。A、心向B、定势C、思维D、认知【参考答案】B16. （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B17. 不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成以上描述的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、回应式结课方法C、自然式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】C18. 1992年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。A、实施可持续发展战略B、实施素质
5、教育C、实施科教兴国战略D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C19. 成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】C20. 操作技能形成的标志是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D21. 先行组织者教学技术常用于（）。A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学【参考答案】B22. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A23. 马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（）。A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教
6、育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向【参考答案】C24. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D25. 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】C27. 作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。A、抽象B、概括C、直观D、比较【参考答案】C28. 为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的
7、学习策略。这表现的是（）。A、元认知监视策略B、元认知计划策略C、元认知调节策略D、组织策略【参考答案】A29. 抑郁症的主要特征是持久的（）。30. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A31. 创造性思维的特点有（）。A、流畅性、灵活性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B32. 教育目的作用主要表现为（）。A、导向作用B、选择作用C、激励作用D、定位作用【参考答案】A33. 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学
8、生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估【参考答案】D34. 人的身心发展是指（）。A、身体和心理的发展 B、个性的品德的形成 C、体重和身高的增加 D、技能和技巧的提高【参考答案】A35. 教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独【参考答案】D37. 过度学习的适当强度是（）。A、100%B、110%C、120%D、150%【参考答案】D39. “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案】B40. 首创主要用于治疗恐惧症的
9、系统脱敏法的心理学家是（）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B41. 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）。42. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【参考答案】D43. 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A、05岁B、68岁C、810岁D、10l2岁【参考答案】B44. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【参考答案】A45. 设计教学法的提出者是（）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A46
10、. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B47. 学校德育内容的核心是（）。A、爱国主义教育 B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【参考答案】B48. 埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即2024 岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。A、学习信任B、发展主动性C、变得勤奋D、承担社会义务【参考答案】D49. 负强化是指（）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个
11、刺激以降低一个反应发生的概率【参考答案】C50. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。二、多选题51. 常用的调查法有（）。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE52. 教学策略的基本特征有（）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE53. 元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标 B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果 【参考答案】ABCD54. 教师的人格特征包括（）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE55. 当今建构主义学习理论的基本观
12、点包括（）。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC56. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE57. 下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC58. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位
13、置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE59. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE60. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE61. 下列选项中属于心智技能的是（）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE62. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。63. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD64. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE65. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE66. 态度的结构成分包括（）。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC67. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成
