《2022年中考化学考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考化学考试题.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2022中考化学考试题 2022年湖南中考化学考前专题训练由无忧考网为各位考生整理如下，提示各位考生准时关注和查。更多2022中考资讯，敬请关注无忧考网中考频道。 1.(2022，江西)小凯整理归纳得出的规律合理的是( B ) A.溶液中的溶剂肯定是水 B.同种物质分子间的间隔，气体肯定比液体大 C.酸、碱中肯定含有氧元素 D.不能使酚酞试液变红的溶液肯定是酸溶液 2.(2022，黄冈)推理是一种重要的学习方法。以下推理正确的选项是( B ) A.任何化学反响都遵循质量守恒定律，因此任何物质发生化学反响都没有质量变化 B.化合物是由多种元素组成的纯洁物，则由多种元素组成的纯洁物肯定是化合物
2、C.离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子是离子 D.碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质肯定是碱 3.(2022，佛山)规律推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( B ) A.由于H2O和H2O2的组成元素一样，所以它们的化学性质一样 B.由于蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里肯定含有C和H C.由于燃烧需要同时满意三个条件，所以灭火也要同时掌握这三个条件 D.由于碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液肯定都是碱溶液 4.(2022，德州)规律推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是( C ) A.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒肯定是离子 B.酸中肯定含有氢元
3、素，所以含有氢元素的物质肯定是酸 C.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中肯定含有碳、氢元素 D.碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的肯定是碱溶液 5.(2022，聊城)推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( A ) A.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不肯定是单质 B.中和反响肯定有盐生成，所以有盐生成的反响肯定是中和反响 C.H2O和H2O2的组成元素一样，所以它们的化学性质一样 D.氧化物肯定含氧元素，含氧元素的物质肯定是氧化物 6.(2022，兰州)推理是一种重要的学习方法。以下推理中正确的选项是( C ) A.物质与氧气发生的
4、反响都是氧化反响，则氧化反响肯定要有氧气参与 B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质肯定是单质 C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不肯定都是分子、原子 D.酸碱盐之间的复分解反响肯定有盐生成，则有盐生成的反响肯定是酸碱盐之间的复分解反响 7.(2022，无锡)以下归纳和总结完全正确的一组是( D ) A.对除杂的熟悉 B.食品安全 用稀硫酸除去Zn中混有的Ag 用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C 用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl 霉变的大米洗净烧熟后可以食用 利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 补充维生素A防止夜盲症 C.对现象的熟悉 D.化学学科的价值 花香四溢，
5、说明分子在不断运动 红磷燃烧，有大量白雾产生 电解水生成氢气和氧气的体积比为21 研制高效低毒农药，保障粮食生产 开发新型材料，改善人类生存条件 利用化学合成药物，保障人体安康 8.(2022，甘肃)规律推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是( D ) A.由于碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液肯定都是碱溶液 B.由于氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C.由于H2O和H2O2的组成元素一样，所以它们的化学性质一样 D.由于蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里肯定含有碳元素和氢元素 9.(2022，陕西)运用推理、归纳、类比、比照的方法得出以下结论，其中合理的是( D
6、) A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更简单锈蚀 B.水和过氧化氢的组成元素一样，则两者的化学性质一样 C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反响速率快，说明催化剂可以转变反响速率 10.(2022，乌鲁木齐)构建学问网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的学问网络：“”表示相连的两种物质能发生反响。“”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是( B ) A.NaOH、CuSO4、Na2CO3 B.KOH、HNO3、K2CO3 C.Ba(OH)2、CuS
7、O4、CuO D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2 11.(2022，连云港)下列图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反响，“”表示由某种物质可转化为另一种物质(局部反响物、生成物及反响条件略去)。以下说法不正确的选项是( B ) A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 B.丙物质只能是氧化物或盐 C.当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反响生成 D.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反响可能产生两种沉淀 二、填空与简答题 12.(2022，德阳)如下图的是物质AF相互间的关系(“”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两
8、端的物质能发生化学反响)。通常状况下A是能参加绿色植物光合作用的气体;B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域;D的溶液呈蓝色;E是地壳中含量最多金属元素的单质。请答复以下问题： (1)A气体是_CO2_，B的化学式_Na2CO3_。 (2)F可能是_盐酸或硫酸_。 (3)C和D在溶液中反响的化学方程式是_Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2+CaSO4_。 (4)E和F在溶液中反响的化学方程式是_2Al+6HCl=2AlCl3+3H2_。 13.(2022，重庆)过氧化氢分解的产物与其他物质有如下转化关系。请依据所学学问按要求填空： (1)A在反响中起_催化_作用，红色金属
9、的化学式为_Cu_。 (2)反响的化学反响方程式为_H2O+CaO=Ca(OH)2_。 (3)蓝色沉淀属于_碱_(填“酸”“碱”或“盐”)。 14.(2022，甘肃)A、B、C、D是初中化学常见的物质，其转化关系如下列图所示(局部产物略去)： (1)向溶液C中参加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则溶液C中溶质的化学式为_CuSO4_; (2)反响中的化学方程式为_Fe+CuSO4=FeSO4+Cu_，该反响说明金属A的活动性比金属B的活动性_强_(填“强”或“弱”); (3)反响的根本反响类型是_复分解反响_; (4)分别出反响中蓝色沉淀的操作方法是_过滤_。 15.(2022，张掖)下列图表
10、示某些物质间转化关系(反响条件和局部产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末;B、D是由一样元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用;C是维持生命活动必不行少的无色气体;Y、Z为无色气体，其中Y有毒;X是最常见的金属。请答复以下问题： (1)反响中A物质的作用是_催化_; (2)反响的化学方程式_Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O_; 反响的化学方程式_Fe2O3+3CO=高温2Fe+3CO2_; (3)日常生活中为了防止反响的发生，可实行的措施是_刷漆、涂油、电镀其他金属(隔绝空气和水)_(写一点即可)。 三、试验探究题 16.(2022，滨州)在讨论酸和碱的化学性质时
11、，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但的确发生了化学反响，试与他们一起完成试验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。 (1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反响： 当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为_红_色，依据上述试验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反响的化学方程式为：_H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O_。 (2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反响后烧杯中的硫酸是否过量;依据上述反响过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计试验方案，请你推断并分析： 试验方案 试验步骤 试验现象 试验结论 方案一 取样，滴入适量的 氯化钡溶液 消失白 色沉淀 稀硫酸过量 方案二 取样，滴入几滴紫 色石蕊试液 溶液 变红 稀硫酸过量 上述设计的试验方案中，正确的选项是_方案二_(填“方案一”或“方案二”); 另外一个试验方案错误的缘由是_当稀硫酸不过量时，生成的硫酸钠也会与氯化钡反响生成白色沉淀_; 请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的试验方案，你选用的药品是_镁条(或碳酸钠等)_，试验现象及结论是_若有气体放出，证明稀硫酸过量，反之稀硫酸不过量(答案合理均得分)_。
