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1、 党员骨干培训心得体会青年骨干培训心得体会 今年的4月份里，我特别荣幸的参与了第十四期大学生骨干培训班。在培训中，我真的是收益匪浅，可以说得上是大丰收了。现在我就培训中学到的谈谈自己的心得。 我是一名xx级的学员，我的专业是汽车技术效劳与营销。在班上，我有幸的担当了我班上纪检委员的职位，在学院中我也荣幸的进入了机械分院学生会组织部，是一个学生干部，很多人说干部就是好，每天有活动，好事都有他。但是，他们不知道干部是多么的累，压力多么的大啊，尤其是我们这种学生干部，经常就是吃力不讨好的，而且一个学生干部要做事、要安排、要治理真的好难，都让我有了“退休”的想法了。自从我上了培训课后，我觉得我看清了什
2、么是学生干部，更让我坚决了当一名好的学生干部的决心! 我们大学生骨干培训课的第一堂课，也是我们的开班课，是由我们所熟识的机械分院团总支书记何新喜何教师来讲课。何教师讲的内容是共青团的历史与新时代的使命：主要就是说了一下“五四”运动的由来和历史;其次堂课是我的班主任黄华教师的讲课，内容是抱负信念与大学生成长成才;第三堂课是我院校学生会执行主席李晓东学长讲课，内容为“井冈之星”专场学习报告会;第四堂课为我机械分院团总支副书记罗兰英教师讲学生干部的工作方法与技巧;然后，是机械分院数控党支部副书记黄忠春教师授课，课题为“如何做好一名学生干部”;最终为学生社团联合会主席苏凤斌学长的讲课，主题为团支部活动
3、与社团活动的有机结合。 在培训中，我学习到了很多如何做一名学生干部和什么是学生干部的方方面面的学问：这让我更加了解到了学生干部的职责和义务，使我能更好的做好一名学生干部。 学生干部处于学生集体中的焦点和核心，使学生的代表。学生干部的首要身份是在校学生，而大学生在校的首要任务就是要实现成长为高素养的特地人才这个目标，这也需要投入大量的时间去学习，完善自己的专业学问构造。对所学专业的专业学问的系统把握是大学生成才的关键所在，在此根底上谋求其他学问的获得和力量的提升，才能成长为复合型人才。当前，有些学生干部没有把专业学问放在首位，他们认为出任学生干部能熬炼出当代大学生的一些必备的素养，如组织协调力量
4、，治理力量和社交力量等就足够了，无视了专业素养，特殊是思维素养方面的学习和熬炼，客观上存在混文凭，混学位的思想，这样的学生干部往往成绩平凡，缺乏在学习上成为学生典范的“硬实力”必定导致工作中的在同学中间影响力和号召力这样的“软实力”的下降，学生干部工作的丰富文化内涵也因此大打折扣，论为纯粹的事务性工作，大大降低了工作效能的发挥。 其次，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部良好形象呢?主要从三方面入手： 首先，学生干部就要擅长熟悉自己，提高自身综合素养，一个学生干部连自身问题都没有解决，那怎么能效劳同学，治理同学。大学之道中说：身修则家齐，家齐则国兴。只有搞好
5、自身修养才能带动同学。所以自身修养是学生干部的首要条件。其次，一个学生干部要注意共性修养，塑造自我形象：学生干部需要有肯定的威信，假如一个学生干部没有威信，如何带着同学工作与活动，所以要塑造一个好形象;最终，学生干部要培育安康心理，树立整体形象，不管哪个学生干部都要留意团队精神和整体风范。这样才能算是一个好的学生干部。经过这次培训，让我更加有信念胜任自己的职位，使我真正了解了自我的责任与义务，我肯定会做好一名学生干部，做一名合格的学生干部! 青年骨干培训心得体会 学生干部是学生工作的主力军，是训练治理者的得力助手，是亲密联系学校和学生的中介，起着桥梁和纽带作用。所以，做一位合格的学生干部尤其重
6、要。一个学校学生的精神风采的好坏，学生工作能否顺当的绽开，均与学生干部的素养息息相干。参与本次大学生骨干培训班，我觉得很荣幸，毕竟不是每位学生干部都能承受这样的培训，通过这次培训使我收获颇丰，下面我就简洁谈谈这次干部培训的心得体会和我在今后工作当中的准备。 (一)学生干部应具有和政治素养 学生干部必需具有坚决正确的政治方向和剧烈的事业心和责任感，这是学生干部政治素养的表达。学生干部还必需要有良好的思想品德和高尚的道德情操，这是做好工作的根本条件。社会主义现代化建立，要求学生干部要有肯定的文化修养和丰富的学问，这也是胜任工作必备的条件;学生干部要不断进步思想觉悟，加强综合素养的全面提升，重视理论
7、与实践相结合，坚持自我良好形象的塑造与学生会整体形象塑造的同一;学生干部应有剧烈的豪情，勇于为了校园和社会的进展乐观地出谋划策，奉献自己的气力，使同学们的生活更加丰富多彩;学生干部必需有奉献精神，勇于牺牲自己的利益，以大局为重，勇于为同学们效劳。 (二)学生干部应明确自己的身份，摆正自己的位置 做学生干部的在任甚么时候候都要把自己看成同学中的一般一员，不能由于自己是学生干部就自以为高人一等，那样只会让自己脱离集体;学生干部更要勇于重视自己的错误，当你做出某个打算或提议考虑欠妥乃至是错误的时候，要准时检讨自己，重视自己的错误，有必要时要勇于在同学眼前做自我批判;要有博大的胸怀。不是我们做学生干部
8、作出的每个正确打算或提议都能为大家所理解和承受，当听到一些迷惑乃至指责的话语时，切记要保持冷静的头脑，用一颗博大宽容的心去包涵这一切。 (三)学生干部应明确自己的职责，正确处理好学习与工作的关系。 作为一位合格的学生干部，工作的绩效当然重要，但是这实在不就是意味着我们可以去放松自己的学习，毕竟我们的本质是一位在校大学生，学习对我们来讲才是最重要的，我们要公正的处理好学习与工作之间的关系，争取学习工作两不误，在二者上都能取得优良的成绩。 (四)学生干部应有的力量 第一、我们要做的是了解人性。了解所领导的团体中每个个体的性情及优缺点，然后找到引导他们找到自己适宜的工作，使每个人的潜能都得到发挥，在
9、这当中就要坚持以人为本，以团体内个体动身了解被领导的每个人。还有要在团体中有一个共同的目标，这个目标不但可使团体向前进展使团体的利益最大化还可以是每个个体的自我价值得到实现。 其次、科学决策力量。由于人与人之间的信仰或人生观的不同，面对各种简单的题目，学生干部要擅长准时做出正确打算，否则就可能会影响班级进展和集体的分散力。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比拟，全面的分析，进展权衡利弊得失，作出正确的决策。 第三、综合调和力量。作为学生干部，良好的调和力量是不行或缺的。一方面要擅长团结班级中各种性情的同学，与其合作共事，为着共同的目标团结奋斗，塑造班级最强大的战斗力。另外一方面要擅长社会
10、交往，使各种外在因素都能为班集体的进展效劳，制造良好的外部条件。 通过这次的学习培训，我也深入的体会、检讨，熟识到了自己思想上的题目，我将不断检讨自己，以非常的热忱和饱满的心情去对待工作，仔细对待自己的责任和义务，进步效力，把工作尽快尽好的完成，不断的寻求完善，在今后的工作学习当中，我将时时刻刻以教师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每件事情，勇攀工作和学习的顶峰。我会以雁过无痕的心态连续在自己的岗位上振翅飞翔，求真、务实地为同学效劳，为学校的建立和班级的建立奉献自己微薄之力! 青年骨干培训心得体会 从初进骨干班的奇怪与感动至今，第六期骨干培训班马上结课，虽然为期不长的理论授课，却让我
11、在其中或多或少的有了些启发和收获。很荣幸能作为人文学院的骨干参与此次培训班，让我对自己的职责有了一个更加全面的了解，在处理各方面问题上也有了理论上的指导，并在此次培训班中结识了很多来自兄弟院校的骨干成员，相互之间沟通阅历，为以后加强院系之间的联系做预备。而理论指导实践是要结合个人实际状况并通过思索才能使理论学习进一步升华。 一、理论启发，思索后指导实践 每次理论授课中的心得体会各不一样，却殊途同归的都是为骨干成员的工作做指导，而要将这些理论更好的运用于实践中去改善工作，则需要本人更深入的思索。 “丁养斌教师提出的大学阶段学生干部的七种定位”理论让我全面的认清了自己所在职务的职责义务和权力。通过
12、结合自身状况的分析和反思，在“学习生活的示范者”和“广阔学生的效劳者”这两方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在处理工作之时常常会影响到学习，虽然从步入大学至今并没有消失挂科，但是自己所取得的成绩并不抱负，也达不到丁教师所说的榜样带头的标准。然而，抛开骨干的职责，作为一名大学生的最根本最重要的任务即使学习，而作为学生骨干，假如连学习者最根本的要求都不能到达的话，那何谈其他工作?而在效劳者这个“身份”中，自己在完成份内工作后很少主动考虑能再为同学多做点什么事，缺乏剧烈的责任心和事业心。在日后的 工作中，我会谨记丁教师的多重定位，并时刻反思自己的工作。 对自己的工作有了全面的熟悉之后，也需要学会抓住
13、主要工作。虽然活动的开展不是学生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通过赵琼教师和翟超教师的分析，从我校现在的活动现状和自己举办活动的阅历中发觉，很多活动形式缺乏创新，预备不充分，且影响不大。翟超教师对活动组织开展过程中详细预备事项进展了具体的介绍，让我对其过程有了整体熟悉，也找到了活动预备中的缺乏。关键路径的设置和把握增加了自己对活动过程的把握力。 除了日常工作外，人际关系则是另一个难题。大学生活是步入社会的实习期，其中的人际关系已较中学时代简单，而作为学生干部需解决的人际关系又简单了一层。但人际是人本身沟通、情感和支配的需要，而良好的人际关系能保障心理的安康进展。在工作生活中难免会与其他人
14、发生冲突，可是而我在发觉后有时会实行忽视或听之任之的态度，但到最终就会使冲突和冲突升级，而且这种听之任之的态度是消极错误的。赵琳教师所说到的“乐观自我”给了我很大的启发，在发觉冲突后需准时解决，多发觉别人的优点，用幽默的语言缓解为难的气氛。乐观地自我能帮忙我们翻开人际关系的新天地，而良好的人际关系对骨干工作的开展只会百利而无一害，是圆满完成工作的助推器。 二、仔细态度，换位思索 在骨干班获得的理论指导外，赵琳教师的仔细尽责的态度让我为之敬佩。赵琳教师作为人文学院的领导，在上培训课之前，搜集骨干班同学在生活工作中遇到的问题，百忙之中抽出时间整理并切实解决学生干部的实际问题。但在理论课上，我们回报
15、的却是不敬重的态度，其实也是对自己的不负责，由于猎取学问阅历的受益者是我们。在对待工作中，我们应当学习赵教师仔细尽责的态度，也需时刻学会换位思索，敬重自己，同时也敬重别人，“把别人当成自己，把自己当成别人，把别人当成别人，把自己当成自己”。 三、主动沟通，阅历互换第六期骨干培训班会聚了来自各院系的骨干成员，不仅供应了共同学习的时机，而且成为了沟通展现的平台。在为期不久的培训中，主动与其他院系的学生干部沟通，扩大交际范围，便利日后院系间在工作中的联系。而在小组的争论合作中，找到了很多志同道合者，并相互沟通阅历。 学生骨干需主动组织、参与和支持学生活动;更应乐观推动校园进展和在同学中起好榜样带头作用，而我不仅仅把学生骨干的身份视为一种荣誉，更视为一种对自我力量的磨练，一种对同学的奉献和付出。而我信任在经过理论的指导后，在以后的工作实践中我们会做的更精彩，为西安工业大学的建立尽一份自己的力气。奉献和付出应当是我们乐观成为学生骨干的动力，由于人的一生不只是索取，奉献也是特别重要的组成局部。作为学生骨干，要把更好地奉献当作一种追求。
