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1、刘时中雁儿落过得胜令送别阅读答案赏析 【双调】雁儿落过得胜令送别 刘时中和风闹燕鸢，丽日明桃杏。长江一线平，暮雨千山静。载酒送君行，折柳系离情。梦里思粱苑，花时别渭城。长亭，咫尺人孤另；愁听，阳关第四声。注：前四句是【雁儿落】，后八句是【得胜令】，因两调音律可以衔接，而作者填完前调意犹未尽，故兼而连带填后调，是谓过。梁苑：亦称梁园、兔园，汉梁孝王刘武所建园同，园内汇集着一班驰名文士。1【雁儿落】描绘了一幅怎样的画面请简要描述。2这首曲词在抒发离人去后送别者凄凉惆帐的情感时运用了虚实结合与以景写情的手法，请结合曲句，就其中一种手法谈谈你的理解。参考答案1描绘了一幅风和日丽中莺歌燕语、桃杏争芳，暮
2、雨蒙蒙里江天一线、平静辽阔的江南春日图。2虚实结合：前六句实写春日美景中饮酒送别的场景，后六句借助想象，写梦境中怀念今日送别之会及朋友离去后自己的孤单愁苦，叙述自己对朋友的不舍与怀念。以景写情：曲子前两句描绘出一幅明丽欢快的图景，以乐景写哀情，反衬送别者内心凄凉悲苦；曲子还用暮雨长亭为我们描绘出一幅惆怅寂寞的图景，景中含情，情景交融。阅读练习二：注释：这是一首带过曲元曲的一种，这首带过曲按其内容和结构可分为两局部，前四句是雁儿落，后面的是得胜令。(1)从送别角度看，这首元散曲写了三个层次，请概括每一层次的内容。4分(2)诗中载酒送君行，折柳系离情。梦里思梁苑，花时别渭城 四句，主要运用了哪一种
3、艺术手法？请指出并作简要分析。3分参考答案(1)前四句雁儿落为第一层次，写送别的季节和环境气氛。1分中间四句得胜令写送别的情景和送别时构想别后的怀念。2分最后四个长短句写离人去后送别者孤零的境况和凄凉惆怅的感情。1分指明层次并加以简要分析才可得分。(2)主要运用了虚实结合的写法。1分前两句铺叙送别的情景，为实；1分后两句构想别后的相互怀念，为虚，这是送别时的心理活动。1分答用典，言之成理亦可赏析：这首带过曲按其内容和结构可分为两局部。前面的雁儿落写景，后面的得胜令抒情。 雁儿落写的是春景，也是写送别的时间和地点。四句实为两联，构成一幅画图。前一联写近景：在一片和风丽日中莺燕喧阗、桃杏怒放。莺燕
4、是以啼声之美动听的。但这里没有这类具体的象声描绘，而只着一闹字，便使人似听到一派莺啼燕语，春天欢跃热闹之境界由是全出。又，声音是靠风传送的，所以这句是和风闹燕莺。桃杏以其艳丽着称，但这里也不着意状其姿色，而以一明字突现它的光采。光采是阳光照耀的效果，所以这句云：丽日明桃杏。下一联写远景。远景是大江、千山，视野极其开阔。长江在这里不是专有名词。江即今长江，长与下联暮相对，是江的修饰语。全句写江不着眼于它的浩大，长、一线等词使大江显得秀丽；也不着眼于它的奔腾，而用一平字，着意于它的平缓。千山言山峰之多，也并不写它的巍峨险峻，而突出它的宁静。暮雨不是写当时的雨，而是昨暮的雨。这才不与前面的丽日相抵牾
5、。经昨天暮雨洗过的山峦格外苍翠，显出它的静好。总之，下一联所写的江山格调与上一联花鸟格调是如此谐调，鲜艳明媚的前景以平静辽阔的背景烘托，构成一幅完美的江南春色画图。 得胜令叙写离情。前四句又形成两联。上一联铺叙送别的情景。一方面将酒载到长亭设宴相饯，一方面按唐代风俗折柳相赠以示临别依依。下一联写送别时的心理活动，即构想别后的相互怀念。梁苑又称梁园、兔园，是汉梁孝王修筑的园林，园内汇集着一班驰名文士。思梁苑实际是指怀念曾经相聚也是今日送别的文人朋友们，别后当然只能在梦中怀念了。花时别渭城句也指怀念中的内容，即想起春暖花开时节送别的场面。渭城即今咸阳，是古时长安人送别的地点。王维有一首驰名的赠别诗名?渭城曲，所以这里的渭城不是实指，而是代作别的地点。这两联上联是实、下联是虚。最后四个长短句写离人去后送别者孤零的境况和凄凉惆怅的感情。长亭，咫尺人孤零是视觉形象及引起的心理感受。咫尺之间，刚刚还是十分热烈的，顷刻间只剩下孤零零的自己了。愁听，阳关第四声是听觉形象及引起的心理感受。阳关即?阳关曲，又称?阳关三叠，亦即前述王维的?渭城曲,中有西出阳关无故人句。以其充沛叙述了离人的情怀，常在离别时传唱。原唱三遍即三叠，离情别绪已达高潮，这里第四声应为第四遍、第四叠之意，由此可见离恨之长、之深了。 整首曲前半感情较平静舒缓，后半腾挪跌宕，表现了送别时情感的复杂状况。 .
