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1、2023年班级量化细则管理2篇 书目 第1篇某某镇中心校班级量化管理细则 第2篇班级量化管理细则模板 某某镇中心校班级量化管理细则 某镇中心校班级量化管理细则 班级是学校组织的细胞,班级工作抓得好,学校整体工作就能做的好,一个团结、和谐、民主、勤奋的班集体是学生能健康成长的前提。为促进班级建设,创建良好的班风、校风,提高班主任地位和待遇,使班主任工作考评有章可循,特制定班级量化管理细则。 第一部分:班级日常管理(总47分) 一、出勤(10分)(此项由值周领导和老师供应) 按校志的查阅,每周出勤在第一名记10分,其次名记9分,第三名记8分,第四名记7分,第五名记6分,第六名记4分,第七名记3分,
2、第八名记2分,第九名记1分,第十名记1分,以后名次不记分。 二、卫生及自行车(25分)(此项由总务处供应) 1、教室卫生 室内卫生常常打扫,做到地面干净,无纸屑、门窗干净、玻璃、墙壁无污染,桌凳摆放整齐有序,给人一种舒适、清洁、安静之感。经总务处检查分出等次,其中a记10分,b记8分,c记6分,d记4分。 2、环境卫生 环境卫生整齐,能常常打扫,无果皮、纸屑、砖头、瓦砾、垃圾等。按等次记分,其中a记10分,b记8分,c记6分,d记4分。 3、自行车摆放 自行车摆放要求做到定点、定序、定线、定向。美观大方,整齐有序。经总务处检查分出等次,其中a等记5分,b等记4分,c等记3分,d等记1分。 三、
3、纪律(10分)(此项由值日领导检查记录) 1、迟到、早退、上课打闹、说话者,发觉1人次扣0.5分。 2、吸烟、喝酒、打架者,发觉1人次扣1分。 3、结拜、结伙打架、屡次上网不改者,发觉1人次扣2分。 4、召开集体周等其它集体活动时,班主任带队、学生做到整齐有序且准时到会,留意听讲,保持会场的整齐,无大声喧哗、窃窃私语,随意离开会场等现象,此项由领导班子综合打分评定,分出等效。a等记10分,b等记8分,c等记6分,d等记4分。 5、学生在考试中严守考生守则,如有作弊、弄虚作假现象,每人次扣2分。此项由值周领导记录为准或以值周领导打分。 四、班级日志、点名册(此项由值周领导供应,2分) 班志应仔细
4、、具体、照实填写,由班主任签字后按时交送,记1分,点名册应当按时点名,照实记录,记1分。 其次部分:班主任工作实力(总58分) 一、安排(5分)(此项由政教处供应 ) 安排制订刚好,科学合理,符合学校及班级实际状况。安排制订后能仔细落实,主动围绕安排去开展工作,查班主任记录及调查学生去落实。分别评出优秀、良好、一般等次,分别记5分、4 分、3 分。 二、总结(5分)(此项由政教处供应 ) 总结刚好交送,对成果分析合理,能总结成阅历形式,对存在的不足能实事求是。评出优秀、良好、一般等次,分别记5分、4 分、3 分。 三、班级学生巩固率(5分)(此项由教育处供应) 每班准许正常流失率为5%,达到防
5、流控辍正常范围得10分,超过正常范围此项得5分。 四、留守生帮扶和学困生转化工作(10分)(此项由留守工作领导小组供应) 1、留守学生花名册,按时交送,不缺栏少项,真实可信,记2.5分,少一处或信息不实,一处扣0.1分,扣完为止。 2、留守学生工作安排(班级)按时交送的记0.5分,否则不记分。 3、班主任与留守生家长通信记录,10次以上符合规定的记2.5分,少一次扣0.25分,扣完为止。 4、留守学生家访记录,10次以上符合规定次数的记1.5分,少一次扣0.15分,扣完为止。 5、各类活动,按规定参与的记3分,少一次扣1分,扣完为止。 五、团委工作(10分)。 按校团委工作要求完成工作任务,团
6、委仔细检查考核记录,完成状况较差者,有团委把握酌情扣分,10分扣完为止。 六、平安工作(10分) 按学校要求对学生进行平安教化,材料积累齐全。工作不力,出现平安事故的、平安材料不齐全的依据实际工作量酌情扣分,扣完为止。 七、政教处工作(10分) 按政教处支配对学生进行常规教化,坚毅班风学风建设,按时完成政教处布置的工作,较差的酌情扣分,扣完为止。 八、集体活动获奖附加(3分) 校级竞赛获一二三等奖,在期末考评时附加3、2、1分。 第三部分:班级考绩(总80分) 1、本期学校组织两次质量检测,期中期末各占40分。 2、各年级期中期末检测平均分、优秀率、及格率和进入年级120名学生个人名次的所占分
7、值安排如下: 平均分、及格率、优秀率名次分值设置见下表(表一)。若某学科及格率、优秀率为零,则按最低名次赋分。 年级得分名次 六、七、八年级 期中 期末 一 40 40 二 39 38 三 38 36 四 37 34 五 36 32 六 35 30 学生个人名次按年级120名去取,分值设置如下表(表二) 名次 分值 110 0.4 6190 0.1 1130 0.3 9112 0.05 3160 0.2 3、每次检测后分别算出班级各学科平均分、及格率、优秀率名次得分总和,然后再排名赋分,赋分按表一执行,最终得出班级及格率、优秀率、平均分三项指标得分。三项成果的平均值和班级进入年级120名学生得
8、分之和即为每次检测班级最终考绩分。 第四部重量化考评结果的运用。 学校按班级量化考评细则,考评出每个班级的量化得分,考评结果是对班主任每学期班主任工作的综合认定,是评先评优、兑现绩效工作的依据。 班主任津贴每学期每人600元,安排如下:200元用于平常签到、座班,迟到、早退按半场计算,按领导班子值日记录执行;200元用于考绩奖,按期中期末班级总考绩执行;200元用于日常考评奖,按量化考评第一、其次部分条款执行。 本量化考评细则的说明权归双庙中心学校校委会。 班级量化管理细则模板 学校班级管理量化评分细则 为了全面实施素养教化,推动学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程,同时也为了规范班级各项
9、制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的主动性,使我校的校风和班风进一步提升。 依据中小学生守则、中学生日常行为规范的要求,结合我校实际,制定本细则。 第一部分 总则 1、指导原则: (1)考核评定要本着详细、公开、公正和公允的原则。 (2)实行月量化考核制度。 (3)在评比中本着以检查、督促、教化、指导相结合的原则。 2、考评对象:考核以班级为单位,对象为班主任及全班学生。 3、考评内容包括:班主任应履行的常规职责状况;班级学生遵守法律遵纪状况;学生出勤状况;教室、寝室、卫生区卫生清洁状况;班级学生参加有关活动状况;班级学生整体学习状况以及好人好事和先进事迹状况等。
10、 4、班级月量化考核成果与班主任津贴嘉奖部分挂钩,并作为评比文明班级的重要依据,考核结果存档。 5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成果。 总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”,相应班级的班主任为“优秀班主任”。 其次部分 考评内容 一、班主任工作状况: 1、学期初刚好上交班级管理安排,接近期末刚好上交工作总结加35分;无安排、总结扣4分。 2、每月至少组织召开一次科任老师联系会,未召开扣5分。 3、学校规定的“班主任五到场”(即升旗仪式、早操或*、进餐、清洁大扫除含校内净化非常钟、午休),缺席一次扣2分。 班主任请假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。 4、参与班主任工作会议(或相关集体活动)迟到一次扣2分,缺旷一次扣5分(特别状况提前请假除外),不带工作笔记扣2分。 5、未经学校批准擅自停课放假扣3分
