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1、校本研修实践总结(作业) 自从参加研修以来我们不断地学习着，不断的收获，以适应对教育改革发展的新要求，把学到的教育理论努力与教学实践相结合。本学期，我从自己的教学实际出发，养成不断努力学习与自我“诊断”的习惯。从自己的教学中寻找存在的问题，反思自己的教学，并思考如何改进，自己觉得自己教学工作的确在进步，要努力使自己的工作在今后再上一新台阶，现做一下总结：（一）把网络研修与学校校本教研活动相结合，记录学校教学中有效信息，并认真撰写心得体会，不断充实自己、提高自己的教育教学的理论基础。1、积极参加听课，认真记录每个教学过程，注意发现教学中的缺点。2、积极参加评课活动，认真听取其他教师意见，也阐述自
2、己意见，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。有效地开展教研活动，逐步提高，使自己不断走向成熟。3、认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己。4、自我诊断反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料。5、结合网络研修撰
3、写感言，把自己参加研修学到的经验与自己的教学实践相结合加以体会，感悟很多。特别是教学中要注意调动学生的兴趣问题感悟最深。提交了3篇这方面感言。（二）努力参加好研修，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。（三）参加研修努力改进自我1、加强师德培养 教书育人，师德为本，认真学习中小学教师职业道德规范和新时
4、期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、多元智能理论应用、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮吾也将上下求索，为这最光辉的事业教育，无私地奉献着
