《人教版洛阳市08-09学年第一学期七年级上期语文统考试题及其答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版洛阳市08-09学年第一学期七年级上期语文统考试题及其答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、洛阳市2008-2009学年第一学期期末考试七年级语文试卷用户名：jshy392007 原创题号一二三四总分分数（一）（二） 一、积累与运用(共23分)1根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分) (1) 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤y 地来偷做没出息孩子的玩艺。 (2) 当他c 然长逝以后，我便学会了逆来顺受。(3) 然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧 气氛在适合不过了。(4) 路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累 的柚子树。2下列加点字词解释有误的一项是( )(2分) A. 一丝不苟（敷衍了事，马马
2、虎虎） 明察秋毫（秋天鸟兽身上的细毛，比喻最细微的事物） B. 怡然自得(安适、愉快的样子) 可望不可即(得到) C得失之串(忧虑) 获益匪浅(非、不) D. 历历在目(清晰的样子) 一年之计在于春(计划，打算)3以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式：续写两个句子，使之构成一组排比句。(2分) 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 爱心是 4.修改病句（2分）(1)学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 （2)我们不仅要学习科学文化知识，还要培养适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。5删改下面句中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句；(2分) 遥望东南，建
3、几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； 6下列表述有误的一项是( )(2分) A冰心，原名谢婉莹，她在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下创作的(繁星)春水，集中体现了母爱、童真、自然三大主题；是人们公认的小诗创作的最高成就。 B法国著名昆虫学家法布尔写的绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品文，采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，字里行间洋溢着作者对生命的尊重和热爱。C山市选自清代文学家沈复的短篇白话小说集聊斋志舁，它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙。D“济南的冬天”强调的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的
4、冬天。 “冬天的济南”强调的是对冬天这个特定时令里的济南的总的观感。 7根据课文内容填空。(7分) (1)王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： (2) 人们用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界时，常常引用朱熹观书有感中的诗句： (3) 论语中阐述“学”与“思”辨证关系的句子是： (4) 白居易钱塘湖春行里通过对禽鸟的描绘抒发对早春美景的喜爱之情的诗句是： (5) 定神细视， ， ， ， ，神游其中，怡然自得。(沈复童趣) (6)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。(朱自清 春) 8名著阅读：阅读伊索寓言
5、中“狐狸和葡萄”的故事；在下面的横线上写出其寓意 (提示：可写出原文的寓意；也可联系自己的生活经验，写出新的见解。) (2分) 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但是又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定定是酸的。” 寓意：二、综合性学习（6分）9.为了使向学们充分认识到语文与生活的密切关系，在语文学习中沟通课堂内外，初一年级要组织一次名为“广告中的语文”专题活动，请你也来参与吧! (1)学校为救助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条校园公益广告(注：公益广告是指为公共利益所做的宣传)
6、。 (20字以内)(2分) (2)太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你从修辞的角度分析一下这句广告语好在哪里。(1分) (3)大街上挂出了两条横幅广告：(3分) “汇声汇色”炒外汇 慧声慧色陈慧琳演唱会 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都仿自成语 ，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法和理由。看法： 理由： 三、现代文阅读 （一）阅读梁衡的夏感，完成10-14题（11分）夏感梁衡 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。A.山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也
7、凝成了一堵黛色的长墙。B.轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。C.金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色收获之已有而希望还未尽，正是一个承
8、前启后，生命交替的旺季。 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早 起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 遗憾的是，历代文人不知写了
9、多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。10。比较第段中划线的句子，从观察角度分析，A句从 角度写，B句从 角度写，C句从 角度写。(3分)11。“这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”分析“冲剌”这个词用得妙在哪里。(2分) 12。第段中“弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打” 运用了几个短句，并引用白居易观刈麦里的诗句“田家少闲月，五月人倍忙”，其作用都是为了表现 。(2分)13
10、通观全文，选出不属于作者所体会到的“夏感”的一项( )(2分) A. 充满夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 B春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 C那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 D. 夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 14作者在结尾处写到“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。”请说一说作者为什么要赞美夏季?(2分) (二)阅读下面这篇文章，完成1519题。(12分) ，谁与我同行 严忠付 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地
11、，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的
12、，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野
