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1、 幼儿教师教育心得2022新学期的第一个月就这样完毕了，通过上学期的学习及老教师的帮忙，在今年的教学中自己换了自己的教学方式，自己在教学过程中也渐渐学会了轻松教学，不再像以前那样放不开，不敢亲近幼儿，可怕在幼儿面前表现，也学会了用嬉戏、故事、环境及家长来进展教学，提高教学质量，活泼课堂气氛，引发幼儿的学习兴趣，激发幼儿乐观性，以下是我对这几种教学方法的一些熟悉及理解。一：通过故事或嬉戏形式对幼儿进展环保训练。嬉戏是幼儿生活的主题活动，在嬉戏、故事中可训练幼儿疼惜粮食、节省用水、爱惜花草树木、不随地丢垃圾果皮等。有关专家指出：在幼儿期，充分利用嬉戏对其进展环境启蒙训练，使幼儿从小树立爱环境的观念
2、，养成良好的文明习惯，将会使幼儿终身受益。二：利用教室环境布置，对幼儿进展环保训练。幼儿大局部时间在幼儿园，常常接触到幼儿园教室的环境，所以，教师可从教室的环境布置入手，抓住时机，让孩子获得环保的学问和阅历。如：利用银行、邮局、电讯等宣传单剪折成各种花草、动物，用易拉罐剪制成各种动物、人物，利用各种旧纸盒制作成各种汽车、房子等。这些自制品，既环保，颜色也很艳丽，挂贴在教室内起到了良好的训练作用。同时，可发动幼儿和家长收集废旧材料，共同制作小玩具、小饰物，也起到了环保训练的效果。三：家长协作，共同做好环保训练工作。要求家长利用节假日及日常生活的每一细小环节，训练幼儿，并以身作则，做好孩子的典范，
3、言传身教，使幼儿受到训练和熏陶。发动家长撰写环保育儿心得，谈谈自己如何对孩子进展训练，提高幼儿和家长的环保意识。幼儿是祖国和将来人类的盼望，把环保训练的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的。培育幼儿初步形成可持续进展的思路，初步养成可持续进展所要求的生活、学习和行为习惯，使幼儿初步养成探求精神、全球意识、仆人翁意识以及对人类可持续进展的责任心，这是一个长期而艰难的任务，需要我们幼儿教师连续长期、细致地工作，同时也需要家长的协作和全社会的共同努力。在下个月我会连续坚持努力，提高自己的业务力量，提高自己的教学质量，努力学习，让幼儿能更好、更快的接收我的教学内容，可以欢乐、自主的学习，让幼儿有一个更好的学习环境，让他们可以在学习中嬉戏，嬉戏中学习，学中有玩，玩中有学，还可以在实践、动手及生活中知道什么是对什么是错，明白是非对错。
