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1、 初中家长会代表发言稿 各位教师、各位家长，大家好！ 我是_的家长，今日我们和教师坐在一起沟通一下孩子的训练问题，教师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。 _在这学期的期中考试中成绩不错，排名比拟靠前，这是教师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。 在训练孩子方面，我认为家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必需起到表率作用。平常我对_的管教既不过分严峻，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮忙她改正自己的错误，发挥自己的
2、特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。 在学习上，从小学开头，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是间或提些建议，主要靠她自觉。_在学习上比拟踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，比方说话任凭，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。 最终，盼望孩子们在教师的训练下取得更好的成绩。 #464880初中家长会代表发言稿2 敬重的各位教师、家长们，你们
3、好! 我是同学的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长训练，我感到非常荣幸。 我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，特殊是张海英教师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。 家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长训练谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的安康 这里的安康不
4、仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。 如今是信息时代，制止孩子上网是行不通的。我家实行的是堵疏结合的原则。堵指制止他去网吧上网。制止扫瞄充涉_、暴力的不安康网站，疏指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并帮助他挑一些有益的网站。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。固然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境 我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是翻
5、开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时慢慢提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣，再有，孩子做作业是我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是
6、最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。 #464876初中家长会代表发言稿3 各位家长朋友、同学们： 大家好!我特别感谢_给我们家长供应一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正。 一、要学习，先立志。定目标，找动力。 就孩子学习来说，也有内因和外
7、因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?唯恐不少孩子认为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习乐观性的关键。翻开这才智之门的钥匙，就是定目标。 家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻
8、克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找适合自己的的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。 现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉，一方面孩子因书本学问构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，到处想充大，却又固执己见，特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点
9、，还实行小儿科时候的简洁、粗暴，明显是不适宜宜，也根本解决不了问题。 二、家长作表率，让孩子在鼓舞中成长。 要求孩子做到的，家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习?我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加了几何，英
10、语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理预备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费力。 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：哎，做学生真累呀!刚开头几天，我只是听着，后来她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强
11、度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的此岸挺进。你选择吧!女儿固然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种埋怨，实际上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们教师真是太负责了，今日教师给我们的复习题我全把握了，没有辜负教师的盼望!假如每天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果确定不一样。 周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子应当在鼓舞中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就准时发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓舞为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓舞了孩子的学习乐观性。我这样做的目的，主要是让
12、孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子治理钱和会花钱的力量。 平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种公平和被敬重的满意。 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游
13、莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。 三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。 我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解力量增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏力量和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂志，初二，除了始终订阅的语文报和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中
14、学生阅读文选(初中版)每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析力量和鉴赏力量。我发觉，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。 #464877初中家长会代表发言稿4 敬重的教师、各位家长： 我是_的爸爸，首先，非常感谢各位教师对_以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机，让我在那里和大家共同探讨孩子的训练问题。作为一名年轻的家长，训练孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常训练我的孩子积存的一点推举和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉! 一、让孩子欢乐的学习。学习是一
15、生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在欢乐中理解，在微笑中体会，这一点_在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，快乐的、悲伤的、夸大地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简洁，又欢乐，也很简单记住资料。 二、多给孩子一些表扬和鼓舞。我们明白，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓舞表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比拟。这样会挫伤孩子的专心性和自尊心，有一次，我拿_和别的小朋友比，她不快乐了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。 三、培育孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样
