2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)

上传人:cl****1 文档编号:563786258 上传时间:2022-07-26 格式:DOCX 页数:10 大小:23.32KB
返回 下载 相关 举报
2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)_第1页
第1页 / 共10页
2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)_第2页
第2页 / 共10页
2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)_第3页
第3页 / 共10页
2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)_第4页
第4页 / 共10页
2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022小班班务计划第一学期精选例文3篇(小班春季班务计划)下面是小编整理的2022小班班务方案第一学期精选例文3篇(小班春季班务方案),供大家参阅。2022小班班务方案第一学期精选例文1一班况分析:我班现有幼儿XX名,其中男生XX名,这群幼儿都是刚才从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,这群孩子单独呆在陌生的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性,我们三位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的上课习惯,为今后开展打好根底。在生活自理方面,这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会

2、自己去做,如:吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。二教育工作目标根据我班幼儿的实际情况和?幼儿园教育指导纲要的要求,我们制定了本学期的教育教学方案,从下列八个方面来教育幼儿,使他们能够更加活跃健康地成长。一情绪开展在自我认知方面,培养幼儿上幼儿园的自豪感,享受幼儿园的生活,学习关照自己,能专注地进行活动;知道自己会长大,学习集中注意力,乐于通过感官来探索食物,学习解决困难,认识自己情绪的变化;喜爱大自然,乐于思考,喜欢联想;学习观赏动物的世界,培养对宠物的责任感;享受节日的高兴,感激送礼物给自己的人,感激家人的呵

3、护。在社会性方面,能认识幼儿园的人物,有礼貌地与人交往,学习打招呼的办法;能够分享食物和经验,喜欢集体游戏;可以与人分工合作,喜欢集体游戏和创作,对同伴表示友好;乐于参与节日庆祝活动,学习礼让,乐于助人;愿意把玩具转送其他人,能观赏和赞美同伴的表演。二公民教育在德育方面,能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规那么,能保持公园清洁美丽,观赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心。环保方面,能利用废料材料进行创作,注意关水龙头,节约用水,保护大自然,保持郊外卫生,饲养动物注意保持环境卫生,多用手帕,少用纸巾。三健康教育教育幼儿进餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培养清洁口腔习惯,保持个人卫生,小

4、心爱护身体:眼睛、手、脚,打喷嚏后擦干净,与动物玩耍后要洗手,保持双手清洁,能用手帕擦汗。四日常生活习惯培养能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。五认知开展语言方面,能够记述事件和简单的故事内容,能理解老师的指令,会介绍自己的作品,能叙述自己的情绪和想法,会描述图片内容,喜欢角色扮演,喜欢猜谜,能创作简单的故事结局,会简略复述的故事情节,会叙述自己的喜好。数学方面,会认识圆形和正方形的特点,会比拟多和少、长和短、里和外、厚和薄,区分异同:形状、颜色、大小,学习分类的概念,认识数字15和15的数量,会进行简单的

5、统计,学习相关的物品配对。常识方面,认识幼儿园的生活,了解上幼儿园的过程和办法,认识幼儿园的设施,认识自己就读的班级,知道生日的意义,了解五官四肢的功能和位置,学习爱护身体的办法,知道人的情绪会变化,会识别颜色:红色、黄色,了解秋天的天气特征,认识秋天常见的水果,了解狗对人类的奉献,了解冬天的天气特征,分辨夏季和冬季的衣物,分辨冷和热,了解杯子、毛线的用途和特点。自然科学方面,会察看面粉和水混合的变化,能区分不同的气味,探索沙的特性,探索不同物品在铁罐内碰撞的声音,区分不同水果的气味和味道,了解秋天天空景色和树叶的变化,感知风的力量,察看蚂蚁的外形特征和生活习性,了解一些昆虫和动物的特征,感知

6、溶解的概念,喜欢参与小实验。六美劳开展喜欢创作,学习捏橡皮泥或面粉团,学习拼贴画和拓印画,培养发明力和联想力,学习设计标志,能用手脚创作有趣的影子,学习树叶拼画,会撕纸条和拼图形,能用旧手套创作布偶。七体能开展学习串珠、捏橡皮泥、用汤勺舀豆、穿洞洞板、拧紧和翻开瓶盖、用手指抓球、互相传球、双脚向前跳跃、朝目标投掷,能在垫上自由滚动,能灵活运用四肢向四周爬行,尝试用正确姿势配合节奏跑步,学习运用双手配合身体平衡移动。八音乐开展能跟随音乐节拍踏步,会配合节拍创作动作,体会音乐游戏的乐趣,能运用不同东西发出不同声音,会区分快和慢的节奏,学习认识一些乐器的名称:摇鼓、沙槌、三角铁,会识别其声音,探索身

7、体能发出的声音,能运用乐器敲击出强弱的声音,学习用动物叫表示出不同的节奏性。三采取的办法和措施:1.班内老师要主动配合,共同商量教育幼儿的办法和策略,取得教育的一致性。2.教育活动的组织形式应根据需要合理安顿,以便为幼儿提供多样化的学习时机和条件,提高教育效益。3.以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往,尊重个体差别,用适当的方式给与指导和帮忙,使每一个幼儿都能在原有根底上得到提高。4.与家长主动配合,争取家长的支持、理解和参与,取得双方教育的一致性,为幼儿今后开展打好根底。2022小班班务方案第一学期精选例文2新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿开展实际。本班两位老师和一位阿姨在一

8、如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完本钱学期保教工作任务,呵护好班上的孩子。一、现况分析:我班现有人数36人。有两名幼儿曾经上过幼儿园,其他的都是第一次入园,因此入园初期有哭闹现象。从家庭状况来看,家长都比拟年轻,而且工作都挺忙,把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比拟多,所以孩子们的许多事情都是由大人包办,自理能力很差。他们不会自己穿、脱衣裤,不会自己大小便,有的还要尿裤子,进餐习惯也不好,有的边吃饭边跑边玩,有的需要教师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中有午睡的习惯,但是把戏百出,有的要大人搂着

9、睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢咬被子,含手指睡;幼儿与同伴之间不会友好相处,不合群,有争夺玩具、打闹的现象;集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育。通过平时的工作经验积累,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学月的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢加入各项游戏活动。班内大局部孩子都比拟活跃好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语叙述能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生

10、子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰盛各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。二、工作任务:常规工作:1、班级卫生保健管理:为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护关照,受到科学的健康教育,身心得到良好的开展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多察看,实实在在地察看、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。2、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导、有

11、认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮忙下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。3、幼儿平安管理与教育:结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教育,增强其自我爱护意识和能力。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。三、幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、计划活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真发展科学领域

12、以外的“语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。认真加入园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时加入各种培训,提高自身素质与业务能力。1、重视个别教育幼儿年龄有差别,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育办法,找到适合不同孩子的不同办法,有利于幼儿各方面的快速开展。2、加强特殊幼儿的护养工作。孩子小,而且每位孩子都有各方面的差别。有的幼儿体质比拟差,容易出汗感冒,教师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置A:墙面的更新措施:随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个叙述、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化

13、地展示自我。B:区域活动材料的整理和投放措施:1、罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有开展水平,增设合适的操作活动。3、材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。4、家园互动,互相合作,协调一致1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出倡议等。2、运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安顿和教育方案,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导办法,介绍家教经验等。4、增设家园栏的内容,丰盛家园栏的形式,增设

14、小知识栏等。5、组织各种形式的家长活动。A:家长会B:亲子活动三、逐月工作方案九月份:1、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。2、认识幼儿园环境,加强平安教育。3、让幼儿爱上上幼儿园,喜欢老师阿姨,喜欢小朋友,喜欢宝宝班这个集体。4、与幼儿一起创设环境,激发幼儿的主动性及发明性。5、做好国庆节知识教育,及长假平安、卫生教育。十月份:1、丰盛区角。2、做好各项区角、户外、体育活动。3、进一步加强游戏体育锻炼。十一月份:1、做好半日开放活动。2、加强平安、卫生教育。加强幼儿的自我爱护意识。十二月份:1、准备“庆元旦节活动。一月份:1、做好学期结束的各项总结工作。2、寒假平安教育。2022小班班务

15、方案第一学期精选例文3一、环境分析:本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下,经过各种办法转移了孩子的注意力,帮忙孩子感受幼稚园的高兴,使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,特别宝贝,是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。在活动中,我们察看发现下列几个方面的缺乏:1、糊口自理能力虽有所提高,但依赖性强,普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但不愿意自己动手,食饭慢,而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。三、在性格情感、文明

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号