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1、优秀家长主要事迹材料家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一 任老师。XXX家长非常重视对孩子的家庭教育。他特别注意从日常 生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、 分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。因为 每个孩子都有不同的特点，在成长的年龄阶段都会有着不同的变化， 所以他根据自己孩子的特点，实施一些有效的教育方法，从而达到了 家长、孩子共同成长的目的。一、重视保持和孩子融洽的朋友关系。他本着平等、尊重、倾听的原则努力去和孩子做朋友。XX这孩子自尊心比较强，在接受大人的说教方面，如果不注意方式很容易引 起他的反感，所以家长都是采用委婉
2、的方式来说明自己的想法及对孩 子的建议。采取孩子容易接受的方式让他改正错误， 听得进去大人的 教育。或旁击侧敲，或先表扬后批评。比如有时家长工作较忙，因为加班中午都不在家，就给孩子写留 言条，有时，对孩子哪怕是听写得一百分也表示祝贺，对他下午需带 的水杯、加减衣服等做个温馨提示，有时对他乱花零花钱诚恳地提出 批评，孩子往往很愿意接受。而且，坚持把晚上临睡前作为家长和孩 子的交流时间。灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的事，谈谈同 学间的趣事，家长都耐心地倾听他的讲话，不时加一句自己的看法。 这时再提出对他近段来各方面表现的意见，孩子就很乐意听。这样孩 子就把家长当成了好朋友，有什么话都愿意向家
3、长倾诉。二、注重对孩子的品德教育。XXX家长在抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品 德教育。第一、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的 人。XX同学喜欢小动物，家里养了几条金鱼，家长很支持他，提醒 他给它们喂食、换水，这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感。第二，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上， 不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在 第一位。第三，培养孩子从小学会控制自己的欲望，家长总是使孩子 知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才 能实现的，绝不能随心所欲。第四，让孩子从小与朋友交往。在交往 中有时免不了
4、会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人 利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。三、注重培养孩子坚强、自立的意识。在家里，从小就培养孩子对家庭的义务感。家长时常对孩子说“孩 子，你可是我们家的顶梁柱呀，将来爸妈老了，还指望你照顾呢！ ”， 这句话对孩子可以说是一份强烈的责任感。 所以，在孩子二年级时就 开始教他做饭，炒简单的菜，参与家务劳动。自己的事情自己做，现 在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯。 正因为参加了这 些劳动，有了生活实践经验，孩子遇到写这方面的作文总是得心应手。 出门外出游玩时，他还会主动帮家长拎包，买水等力所能及的事。四、以身作则，加
5、强孩子学习方面的管理。XXX家长在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。每天孩 子写作业时，家长不会打开电视自己娱乐，而是安静地去看书，做不 影响他学习的事，孩子能安心地学习。另外，在学习方面注重让孩子形成好习惯，督促他认真做作业，独立检查，鼓励他改掉粗心的毛病。在二年级之前，家长都会把孩子每一次的单元测试进行引导分析，帮助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。无论多忙，家长都会 看看孩子的作业，看看他对知识的理解掌握情况。考好了也就夸夸他 鼓励他加油，分数不高也不指责。让孩子知道父母不仅关心他的生活 还关心他的学习，知道学习是自己的事，一定要努力，要听老师的话， 完成好老师交给的各项任务，
6、知道老师对每一位同学都是出于爱， 理 解老师的做法。家长千方百计让孩子处理好学习与玩的关系。爱玩是每一个孩子 的天性，XX同学也不例外，尤其是电脑游戏。针对他这一兴趣点， 家长为他制定了一个可行的计时方法， 每周只能玩一次，玩的时间靠 自己挣，把每天的生活、学习做为加分的标准，时间控制在40分钟左右。为了挣到玩的时间，他只有每天认真独立地完成叠被子，遵守 看电视的时间，按时完成作业，遵守作息时间，因为电脑游戏是他的 最爱！他能接受，自己遵守，也没上瘾。孩子特别喜欢的另一件事就是看书， 最早是家长给他讲、念，后 来他给家长讲，再一起看，分享阅读的快乐，从小养成了阅读的习惯 和浓厚的兴趣。所以有时
7、奖励就是他最喜欢的书，经常带他去书店去 玩，也让他自己去过，给他钱，让他自己支配买什么书。如今，家里 到处都是他爱看的书，书柜、床头、茶几上孩子随时随地都能拿 到书看上一段。正是这些样好的阅读习惯，让孩子掌握了大量的课外 知识，特别是科普知识。虽说孩子长大了，但还很喜欢玩玩具，家长出远门回来总会给他 买一些可操作的、益智的玩具，如九连环锁、魔尺等。让他充分发挥 想象力，将拼插玩具变成一样样生活中的物品。 还买一些科学小实验 的书，指导并帮助孩子去做一些科学实验，积极动手，开发想象力、 创造力和动手能力。在孩子的成长过程中，XXX家长虽然付出了很多，但他得到了 很多的收获，他的孩子在班上历年来都是品学兼优的学生。
