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1、对于小学一年级班级安全工作总结小学一年级班级安全工作总结一20 _学年已临近尾声,回顾这一年的班主任工作,有苦又 有甜,有忧又有喜。今年我担任的是一年级班主任,为了管理好这个班,教师 就得费尽心思钻到孩子堆里,全面地接触学生,了解学生,研 究学生。抓卫生、抓纪律-针对学生的学习习惯差,思想行为 等特点,从培养学生的学习习惯抓起,。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今 天做,按时完成课内外作业,讲究卫生,遵纪守法等。现将 一年的班主任工作总结如下：1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控 力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味 教学,尽量吸引学
2、生的注意力,组织好学生的纪律。2、亲近学生,和学生成为好朋友。3、我的评价策略一一激励和表扬。对学生的评价必须讲 究策略,尤其是一年级学生,对他们来说,老师的一句“你最 棒会使他们从心里觉得甜蜜,学习也更有积极性。4、开展多种活动,让学生在快乐中学习。5、抓好班干部队伍建设。6、抓好班集体建设。根据班级具体情况,本人将下学期工作重点主要放在：1、加强学生学习习惯的培养：2、加强学生的劳动意识的培养：3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活,能 制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩,但这是微 不足道的。它只能代表过去,不能代表将来。我决心发扬成
3、 绩,取人之长,补已之短,不断进取,使自己的班主任工作再 上一个台阶。小学一年级班级安全工作总结二一、取得的成绩1、认真做好安全教育工作.我始终把安全工作放在首位位 置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件 都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实. 做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,并且指导学生学会 使用各种求救电话.让学生从思想上重视安全,认识到安全的重 要性.2, 开展丰富多彩的教育活动.利用班会,队活动,活动课对 学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水,防交通 事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗, 防震,防骗,防煤气
4、中毒等安全知识.教育学生不买三无食品,不 吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东 西.通过教育提高广大学生的安全意识,安全防范能力和自我保 护能力.2、加强检查,及时整改.每天实行上课点名制度,让班干部 报告人数给上课的老师.每天放学的路队,也让路队长认真清点 人数,并及时填写路队,进行评价.送路队时教育学生要好好走 路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家.课间,派 出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记.对于不守纪律的 学生,我认真做好教育工作.3、,家校联系,保障安全.学生家长的联系电话表格,我始 终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系.同时强调家长和 学
5、校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到：安全第一. 学生意识到安全第一,健康第一.4、本学期全班同学平平安安,未发生安全事故。二、存在的问题1、社会育人环境对学生安全存在影响。近几年来,社会 上的不安定因素和不良文化对学生安全的影响还比较大,学校 周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势 群体,多数自我保护意识和安全防范能力低。学生中留守儿童 越来越多,他们缺少家庭的教育和管理等等,大大增加了学校 安全工作的难度。三、今后的努力方向1、充分利用班会时间对学生进行安全教育,做到安全教 育经常化。2、结合有关学科知识,开展安全教育主题班
6、会,向学生 宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。3、实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学 生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处 化,规范学生的日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动 性,防范安全事故的发生。4、实行学生安全评比制度,给知安全重安全学生加星, 强化学生安全意识。5、与家长联系,监督学生安全。6、坚持做好晨检工作。小学一年级班级安全工作总结三一年级下学期工作已经结束了,回顾班级中的点点滴滴, 所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年 级是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习 生活中起到举足轻重的作用。现在,就本学期工作
7、的开展谈一 谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是 良好习惯养成的最初时期。上学期他们对各种行为习惯有了初 期的意识,而这学期就要加强这些习惯的养成。对于这一点, 我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。 一年级学生多数都有这样或那样的问题,对各方面都不能约束 自己。对于这方面,我对我们班学生一直采取小组评比方式, 一天内在课堂上、作业上、纪律上表现好的小组加分,对于表 现不好的小组就减分,周五结算本周分数然后对小组组员踏红 花,一个月再数一次小红花,得红花最多的前三名发小奖状。 孩子们都喜欢竞争比赛,大部分已经能很自觉的去维护遵守纪
8、律等,为小组争光。二、关心孩子想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。而咱们学 校的学生一年里大部分时间都是和班主任在一起的,这就更要 班主任去关心关爱每一个孩子。低年级的孩子会经常围着老师 转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天：告诉他们这几 天的天气变化,要怎么添减衣服,以防感冒；学习用品够不够 用；有什么开心与不开心和老师分享等等；还告诉他们这几天的 进步,今天在宿舍大声说话是不对的-在这种轻松的聊天氛围 下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,感觉 这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时, 我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步
9、了你的 字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：“你真棒你学 得真快你说的真好！-当我和家长交流时,经常听他们 说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又受到奖励了,一 脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。尤其是后进生,一定要 使劲表扬鼓励,写出好的字就让全班观赏,写出好的句子就读 给全班听,我们班好几个孩子就是这样,特别好的时候一定是 老师表扬多的时候,只要老师说他有进步了,他就表现得比谁 都好,上进心也很强。四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我经常通过电 话和家长进行沟通交流,及时反馈学生在校情况也了解一下孩 子在家情况,周五放学时也会和每个孩子家长简单交代几句需 要注意
10、的话。有家长的大力支持和配合,班主任的工作也是能 进行的轻松和愉快。四、积极开展系列活动。本学期本班积极参加学校组织展开的各类活动,学生们也 在每一次活动中都能成长和进步,更加团结班级。除过学校活 动我还在班里制定了符合本班孩子年龄特点的活动：(1) 第五周班级开展“你好,谢谢,没关系礼貌用语实 践活动；(2) 第八周班级开展“关爱后进生帮帮乐结对帮扶活动；(3) 第十三周班级开展“红领巾,真漂亮少先队员光荣教 育活动；在各项活动中,学生们都兴趣浓厚,完成较好,达到了预 期目标。通过一个学年的班集体建设,我们一年级2班已经成为一 个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,当然也存在着不足,如 在后进生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;班 干部还需进一步培养;部分学生卫生较差等等。下学期他们将步入全新的二年级,我也将全力以赴继续努 力,将好的方面继续保持发扬,将不足一步步改正,让每一位 学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项 工作做得有声有色。简直是不谋而合。
