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1、有趣的鞋小学美术教案有趣的鞋小学美术教案教学目的1、欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。2、通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成局部，学会用各种材料，使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。3、培养学生的造型才能，试尝各种不同材料的运用。课时12课时教学施行一、课前准备1、老师准备和学生课前分别搜集一些广告纸，旧的挂历纸，包装纸；零碎的布；旧毛线，钮扣；彩泥等等。2、学生课前准备剪刀，胶水，水粉颜料，油画棒或水彩笔等。3、课前老师搜集虎头鞋，凉鞋等别致有特色的鞋子，制作几双不同造型，不同材料的鞋子做范例。二、课堂教学1、引导阶段欣赏老师带的来各种鞋子，引导学生通过“
2、看”，“想”，“说”，理解不同造型的鞋子的共同特点及组成局部。2、开展阶段以小组为单位，在欣赏与联想的根底上，对各种不同造型，不同材料的鞋子进展图形和色彩的分析p ，讨论。训练学生敏锐的造型感觉。1、以小组为单位，对各种不同材料的鞋子进展讨论，分析p ，提示学生仔细观察，大胆联想，找出根据各种材料制作鞋子，注重在质地，图形或色彩上产生不同效果。2、绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型，制作效果的协调，鼓励学生制作出不同造型，不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形，可以根据学生各自不同的感受，通赤直觉进展大胆随意的创作。3、学生做作业时，老师可以根据学生不同的个性特点，由学生自由选择制作方法。使用彩色广告纸，彩泥里，可以利用其鲜艳，强烈的色彩感觉，突出表现鞋子的立体或半立体造型。三、教学拓展可以使用各种广告纸，旧画报，采用碎纸粘贴的形式，产生马塞克式的效果来制作鞋子的鞋底或鞋面。第 页 共 页
