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1、最新标准办学行为自查报告精选6篇最新标准办学行为自查报告精选6篇最新标准办学行为自查报告1为了积极贯彻执行大连市下发的关于标准办学行为的假设干条例的文件精神，参照文件内容对自己的日常教学行为进展了自查，现对自查情况作出如下总结：一、公职老师有偿补课方面我没有对学校的学生进展有偿家教和业余体育训练。更没有强迫发动、诱导或暗示学生参加课外文化补习。没有为社会文、体办学机构进展招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课，从没有为社会各类机构办班提供有偿体育设施、场地、器材。二、执行课程方案和课程标准方面1、严格按照体育课程方案和课程标准进展授课，正确把握大连市初中、小学体育质
2、量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度，不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不擅自停上体育课或调课，不提早完毕新课。根据教学内容、课型的不同，运用恰当的教学形式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、学生之间的交流与互动，最大限度地进步课堂教学效益。2、认真落实“四统一”即：教学进度与教学方案统一，授课内容与课程标准统一，同年级内容评价标准统一，年级体育考核在校长批准下的统一。三、尊重学生人格方面尊重每个学生的人格，不挖苦辱骂歧视学生，不体罚或变相体罚学生。尊重学生的个体差异，因材施教。加强在体育课对学生的运动卫生平安教育和保护，关爱体弱患病学生，建立新型师生良
3、好朋友关系。四、控制学生在校时间和活动总量方面严格执行“早八晚五”的规定。早晨学生7：50进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。每日学生在校用于教学活动的时间，不超过6小时。组织安排好学生的每日大课间操活动，给学生充足的阳光体育活动时间。五、标准考核与评价行为方面根据国家各级体育课程学习质量评价标准，根据不同年级体育课内容科学制定评价方案和评价标准，经学校主管部门审核批准施行，根据平时成绩、行为表现和期末成绩，综合评价学生，不片面把运动技能程度上下作为评价学生的唯一标准。六、标准体育教学管理我没有擅自组织学生购置或推荐各种体育学惯用品、器材，没有委托家长或其别人员为学生统一购置体育学
4、惯用品、器材，为学生提供无偿使用体育运动器材。最新标准办学行为自查报告2一、加强领导、落实到位在接到通知后，我校迅速召开全体老师大会，成立了由校长隋喜才任组长的标准行为工作领导小组。并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。二、深化领会YJBYS市教育局关于进一步标准中小学办学行为的通知中的“六严格”一严格执行学校作息时间。组织召开“送子车司机”会议，确保平安起见，建议司机与家长协商，在7：50左右把学生接到学校，下午15：30分左右接送学生回家。在此期间除了正常的授课时间，取消第一节课前、午休的集中教学活动。保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。二严格控制学生作业量。本着学校的教学
5、常规要求，根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。针对我校的学生的学额小，学苗质量差的特点，倡导分层次留作业，主要在三四年级开展三年5人，四年9人，比拟合适学校倡导提倡在适量的根底性作业的根底上，布置一定数量的选择性作业。小学一、二年级不留书面作业，三四年级作业时间空载40分钟以内，五六年级控制在1小时以内。三严格标准考试行为。我校每学期除了设置单元测试外，还组织一次集中的期中、期末测试。期中测试由教诲处出题，期末由进修学校出题。本着把握考试命题的难度，考试内容不得超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题的原那么。学生的养成教育较好，不存在操袭舞弊等现象。同时对
6、考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照，不根据考试成绩对任课老师和学生排队，不把考试成绩作为考核、评价老师的唯一根据。四严肃治理乱办班、乱补课。本学期开学初学校与每位任课老师签订了“治理三乱”责任状，老师对精神领会到位，在老师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。局部班主任老师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的、无偿补差。五严格标准编班行为。受学校规模限制，我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任老师，都是单班设置。不存在相关的乱编、乱设班等现象。不存在按照考试成绩给学生排队和安排座位、考场现象。六严格老师管理。学校加强老师的队伍建立。每学期组织老师认真开展政治学习和业务学习，提升
7、老师的业务程度和职业道德素质。本着“潜下心来教书、静下心来育人”，学校要鼓励老师平时加强对学生学习情况的理解和辅导，学生有辅导需要的，老师都无偿地进展个别辅导。广阔老师热爱学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。没有歧视学生、体罚、变相体罚等现象。认真履行老师职业道德和老师“十不准”，老师中不存在侮辱学生人格尊严、索要、收受学生及家长礼金、礼品或要求学生家长办私事等现象。最新标准办学行为自查报告3为进一步标准学校办学行为，实在减轻学生过重课业负担，落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和山东省素质教育工作施行方案，结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动。我校对办学行
8、为进展了自查自纠，现将详细情况汇报如下：一、采取措施保障适龄儿童少年入学。1、坚持施行免试就近入学制度。我校按照划片、就近、免试入学的原那么，招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原那么，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监视制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和效劳。2、关注困难群体学生入学问题，关心留守儿童在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一”，学生“二帮一”的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为“留守儿
9、童”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。3、加强学生学籍的管理。学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所受权限进展管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。4、实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包稳固率，老师包合格率；学期初查入学率，学期终查稳固率，学期末查合格率。真正落
10、实了校长包入学，班主任包稳固，老师包合格的责任制，辍学率为0%。二、加强管理，进步教育教学质量质量是教育的生命线，进步教育教学质量是我们教育工作的永久主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系，走出了一条教育质量兴盛不衰之路。1、健全各项管理制度，以制度标准教育教学。“没有规矩，难成方圆”充分说明法质建立的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建立，广泛征求采集一线老师意见，分别制订了常规教学管理制度、目的考评及奖惩方法等，在制度执行和
11、操作上采用阳光作业，上至校长，下至一般老师在制度面前人人平等。真正表达了奖勤罚懒，鼓励先进鞭策后进的制度制订意图。2、标准管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的根本原那么，促进学校管理趋于标准。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“务实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃开展。3、全面施行素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，到达教学根本要求。认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，标准办学行为，全面施行素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程
12、和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与施行纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。三、学校标准日常管理。1、从严治校，依法标准学校的办学行为。学校没有分重点班、快慢班；没有举办进步班、补习班、特长班、竞赛班、实验班。2、依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、全部入学。3、严格执行中小学课程方案，开足开齐课程。按照课程标准组织教学，没有擅自增加教学难度；不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课；不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化
13、课补习班和学科竞赛。学校严格控制考试次数，制止对学生考试成绩排名公布。4、坚决保障学生每天锻炼一小时，上好体育课，没有体育课的当天下午安排半小时的体育活动时间，指导学生做好两操，促进学生身体素质的提升。5、学校标准老师和学生评价制度，对学生坚持“等级加评语”的评价方式，实行综合素质评价。将减负和老师的考核、评价等挂钩。不以考试成绩作为评价老师和学生的唯一标准。6、依法标准老师职业行为，实在加强老师管理。认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见，强化师德教育和考核，引导广阔老师热爱学生，教书育人。坚决制止少数老师从事的有偿家教和收费补课的错误做法，对于那些有令不行、有禁不止而继续进展
14、有偿补课的老师，按有关规定予以通报批评，情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格，并给予纪律处分。在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的稳固、进步和延伸工作，加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女承受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套催促、济困、监视、处分等相关的义务教育保障机制，努力做好小学阶段教育工作。最新标准办学行为自查报告4为严格执行z省普通中小学管理根本标准，贯彻落实兰山区教体局关于转发z省教育厅关于认真纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知的通知文件精神，学校高度重视此次自查工作，实在
15、加强领导，明确工作责任，采取有力措施，严密组织自查，严格按照自查要求，认真组织了办学行为自查，现将自查情况总结如下：一、成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，政务处、教务处为成员的标准办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事求是、有效地开展。二、认真学习讨论，确保认识到位。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改良，自查为进步，自查增信心”的原那么。积极开展学校标准办学自查工作，真正把自查的鼓励作用发挥出来，该标准的标准，该改良的改良，该保存的保存，该进步的进步，通过自查查找缺乏，通过自查明确学校、老师今后的努力方向。三、自查详细情况：一严格执行
16、课程方案。通过自查发现，我校各个年级都能按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随意进步或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随意提早完毕课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。二严格控制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行国家节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1、严格控制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，我校严
