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1、必备学期教学计划范文汇编篇 光阴如水,又将开始安排今后的教学工作了,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是收集整理的学期教学计划6篇，希望能够帮助到大家。 、基本情况分析： 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、83.岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面
2、开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园教育指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料，科学、客观记
3、录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 1 三、主要工作任务及措施 (一） 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园教育指导纲要，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作
4、品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。 具体措施 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配 2 上 做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人 活动、小组活动、集体活动
5、及每周各学科的課时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、 有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培养幼儿热爱科学、热 爱大自然的情感。通
6、过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现。(三)、重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。 具体措施： 1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。 3 学期教学计划 篇2 兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。编辑了最新一年九年级语文第一学期教学计划,欢迎阅读!一、学生基本情况分析: 根据我校学生实际特点,以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握,结合我校“学有所长，优有特色”的办学方针，我们
7、的语文教学最初以“指导方法,培养习惯，搭建舞台,陶冶性情”为口号和行动原则,加强了日常教学和学科活动的针对性和有效性。从整体来看,学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。 二、教材分析 我们采用人教版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点:一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求；二是建立了具有整体综合语
8、文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统,利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一,有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。课文按照文体分类编排。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。 三、教学目标 思想品德目标：在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热
9、爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端，打下基础。 知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路
10、,了解基本写法，具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态,为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 四、教学资源的开发1、严格遵守教学的的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念、新基教育理念自觉运用
11、于教学中;2、加大信息技术与课件整合力度,发挥多媒体的优势，为教学提供服务。、利用nternet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力 五、教学措施1从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣,做到既教书又育人。 2.语文教学中，要加强综合，简化头绪, 突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思
12、维。 4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。 6作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔，读书笔记,尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 .实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅
13、差,力争整体提高。8.引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮,实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 9.优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关,单元过关。 1.作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 11利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会，演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。12课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。 3组织-次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。 六、教学总结
14、及反思 教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正,对学生成功的学习方法、独特的见解,及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。 学期教学计划 篇 1、严格按照县教体局、学校和各级领导安排的各项任务。 2、组织好教师和学生认真完成三月份的小学生电脑绘画等活动。3、 组织好学生和教师认真准备五月份信息技术素质抽测活动,争取获得进步。、认真维护好四楼各项设施设备,为学校的各项活动做好充分的准备。 、做好远程教育资源的接受和使用，利用好微机室内所有计算机 。
15、6、严格按照要求开足、开好信息技术课程。7、积极培养学生对信息技术的兴趣，建立兴趣小学，并开设好活动。 8、为学校教师提供良好的网络环境,使网络学习活动能够顺利进行,(包括中小、联小、幼儿园)。 9、维护好学校的监控设施。 0、协助各级领导为学校的运动会、六一等活动做好准备工作。保证各项活动顺利实施 学期教学计划 篇4 一、总教学要求和目标: 1、进一步提高学生的语文素养。2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。 3、重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。 4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力,在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。 二、三年通盘学习状况: 1、已经完成必修学习情况：必修一、二、三、四、五。 2、已经结算学分情况；10学分。 3、已经完成选修学习情况：语音误读一、二、三、清扫错别字一、二、三、成语运用一、二、三、病句辨析一、二、三、古诗赏析一、二、三、中国楹联一、二、三4、本学期选修学习内容:
