《热门教师学习心得体会集合八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热门教师学习心得体会集合八篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热门教师学习心得体会集合八篇 教师学习心得体会 篇1 首先,应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师党员,应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。 其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做得尽善尽美,在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。然后，应多站在学生的立场考虑问题,关
2、注学生的诉求，增进师生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,而教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如专业竞赛、社团活动等,增进同学生之间的感情。 最后,应该有一定的奉献精神，吃苦在前,享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与学校利益发生矛盾时,作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。 总而言之,作为教师党员，通过开展群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义
3、的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在十八大精神的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书，育好人。 教师学习心得体会 篇2 今年，我校新县首府实验学校组织的师德师风的学习内容丰富多彩、形式多样,这也包含了学校领导对我们全体教师成长的殷切希望。为期三天的学习，让我享受了一程全新的、难忘的教育之旅。 因为内容太精彩，我时时陷入了如痴如醉的聆听,所以，这几天的学习笔记,我记得并不是很多，可是此刻留在我脑海中的那些美好的瞬间却很多很多8月6日上午,我校荣幸的
4、请到了超人静陈静老师,为我们带来了一线教师加速成长的N条途径的报告。整场报告听完后，我想用这样的三个词语来形容我心中的真实感受:美好、温润、蓬勃。她用自己纯真的教育情怀、鲜活的教育事例为身为一线教师的还有些茫然的我似乎打开了一扇美丽的天窗。 从这扇美丽的天窗里,我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的蓝天、白云。她让我知道，要想真正成为一个享受教育的人，方法不是那么难，但却需要很长的一段时间去守望、去修炼。 她那满是注脚的9年的成长历程,再次让我悟出了一个最真实的道理：你所看到的那“岁月静好生欢颜”，你所仰慕的那行走在优秀之林中的洒脱自如，都是因为对抗过无数次的风雨后而沉淀下来的包容万物的云淡风轻。
5、 做寻根的教育，做扎根的成长。愿与静同行,努力成为像她那样享受美好的人。难忘的，也有师德报告团等来自于乡下的几位老师们的情真意切的诉说。 即使环境再艰苦，可他们依然坚守着自己的初心,因为心中有自己的教育梦，所以，可以以苦为乐，这无一不是在书写着最美的教育青春。 难忘的，还有我有幸作为一名优秀的教师代表为在坐的那么多优秀的同仁们，诚惶诚恐地完成了用最初的心，做永远的事儿的简单诉说,从而又一次勇敢的挑战了自我。 难忘的更有像邵家国主任等教体局领导和我校的黄庆友校长、刘建良校长等各级领导们对我们一线教师的师德师风全面又生动的讲解，他们那谆谆教导是希望我们每个人在自己的为师之道上都能不偏离正确轨道，走
6、好走稳脚下的每一步,他们的那份殷殷之情,拳拳之心,不容辜负。学习不易，我们且学且珍惜。 最后,我想借程静老师报告中的那段让我眼前一亮的话来告诉自己，在新的学期里,怀揣美好,从心出发。 教师学习心得体会 篇3 自从改革开放以来，我国的教育事业取得了显著的发展,但是同时也面临着严峻的考验，尤其是班级管理问题。班级管理是班主任按照一定的要求和原则,采取适当的方法，构建良好的班级集体,为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动,是班主任对所带班学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等项目的管理教育的活动。班主任是联系班级教师与学生集体的纽带,是沟通学校、社会、家庭的桥梁,因此,班主任的意义重大
7、。班主任要想把班级管理工作做得有条不紊，就必须掌握管理的艺术,带好学生,管理好班集体，为教育事业贡献自己的绵薄之力。 一、提高教师自身的素质 要想管理好一个班集体,让不同类型、不同性格的孩子服从你的教育方式,首先要得到学生的佩服，让他们配合管理工作要心服口服。斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”教师首先应该热爱教育，把教育事业当做一项伟大事业，而不是谋生的职业,要有自己的理想和奋斗目标,这样教育奉献就会变得顺其自然，就会忘我地工作，不求回报。以上可以看出教师是一个高尚的职业,但是同时也是一个需要知识、文化积累的职业。班主任应不断加强自身修养,作为班主任的教师越出色,学生就会打心底里佩服
8、和敬重,产生亲近教师的渴望。 二、认真了解每一位学生，制定个性化的教育方案学生与教师相处的时间很长,俗话说得好“一日为师,终生为父。”作为一个合格的教育者，应该充分了解你的每一个学生，这就要求班主任要有敏锐的观察力,多方面地去了解学生。对于学生的家庭状况，个人兴趣爱好，优点特长、与同学的人际关系做到心中有数，知己知彼，百战不殆。班主任要充分了解每个孩子,根据每个孩子的特点制定个性化的教育方案。 教师只有热爱学生，用心去教育学生,才能耐心去聆听每一位学生的心声。老师要想真正走进学生的心灵世界，唯一的方法就是和学生谈心，通过谈话让孩子感受到温暖，对你敞开心扉，只有这样才能真正了解、认识每一位学生,
9、哪怕是一句亲切的问候,一次轻微的抚摸，都能在学生的心中激起一阵涟漪。不同性格的孩子应该互相搭配作为同桌,让他们在性格上互补,更有利于学习进步。同时深入学生的内心世界，认真观察每个孩子每天的情绪变化,因为孩子年龄小,情绪的自我调节能力差,所以教师应该及时发现学生的问题,及时解决，让孩子身心健康发展。对有特殊要求的孩子,应该及时进行家访,不应该只要求学生家长来学校,请家长不如家访效果好，起码在家长看来你是关心这个孩子的,这样才会形成和谐的师生关系，才会得到学生以及学生家长的尊重和信赖。三、坚持心灵沟通教师要注重情感交流,要乐于为学生服务，解决问题。在与学生交流谈心时 ，要耐心聆听,不要随便打断学生
10、的对话。错误或者不当的地方，待讲话结束一并指出,表示对学生的尊重。学会接纳，试着站在学生的立场考虑问题,不要一味地批评与反对。遇到问题要支持鼓励,给与学生温暖，但是不要盲目同情,要理智面对。 四、培养班干部,让学生自己参与管理要带好一个班级,不怕有后进生，就怕没有得力的班干部,一个好的班干部核心一旦形成,就能使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体。让学生管理学生代沟少了，学生的管理方式更适合学生的心里需求,班干部就是起带头榜样作用。班干部的才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。作为班主任就要有意识地培养他们，既要向班干部传授方法,又要给他们提供锻炼的机会。让他们逐渐适应这一角色,更好地
11、辅佐老师管理其他学生。但要注意让其管理班级事务，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期对班干部进行工作检查和总结,对表现好的班干部及时表扬,对有缺的及时指正并加以鼓励。只有这样班级和谐氛围才浓厚，学生在此环境中才能健康快乐成长。 总而言之，做好小学班级管理工作不是一件简单的事情,它需要老师、学生、学校、家长、社会多方面的支持，老师除了要履行平常的教学任务外，更要关注学生的心理问题和个人发展情况，只有这样才会成为学生的良师益友,才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的学生,才会无愧于教师这一神圣职业。 教师学习心得体会 篇4 一是改变了师生的生命状态。改革极大地激发了教师的创造热情，乐教、研究、创
12、新成了教师生活的主旋律。学生成了充满“天性、灵性、野性”的天使,主宰课堂,实现了“人本”的大解放。 二是改变了教师和学生的学习状态。教师由过去的知识的传授者、德育的“布道者”,转为学习中的引领者、学生的伙伴与朋友。学生由过去的被动学习者、知识的容器，转为学习的参与者、课堂的设计者，配合教师一同完成学习过程。 三是剔除了教育的一大“弊病”重复性的作业。四是真正落实了新课程改革的“三维目标”。课堂上的展示环节,孩子们在知识的讲解中彰显能力并容进了真情实感，价值取向，是真实生命在课堂上的释放。 五是落实了“以人为本”的教育思想。高效课堂真正实现了“有教无类”的理念，每一个学生都找到学习的起点，都能尝
13、到成功的快乐,找到了适合孩子需要的学习本源,最大限度的实现了“以人为本”的.教育思想。 六是找到了教育的“支点”“尊重学生”。高效课堂砸掉了老师赖以布道的“神坛”，让教师从学生的聚焦处,来到了学生中间；学生的提问、回答、质疑有想法随时都可以讲出来。七是实现了课堂“软着陆”“安全”学习。高效课堂到处充满了和谐、友爱的气氛。让孩子在一种“安全”的环境下,放心学习。 八是改变了老师的“研究态”，体现了老师成长的“自主式提升”。高效课堂从课堂中存在的问题出发,“问题即课题”,教师把课堂当中存在的问题,当作课题,紧揪不放,“捻针尖”，真正实现了“自我提升”。 九是改变了传统的管理模式，使学校发展走上了“
14、文化管理”。 十是实现了教育的“回归”，接近了教育的“本质”。高效课堂从人的本质出发,以人的发展为终极目标，利用学生的“表现欲”，让学生尝试成功的幸福感，激发学生的“内驱力”，激活学生对学习的兴趣,让课堂呈现出“知识的超市,生命的狂欢”,最大限度地接近教育的本质“一切为了人的发展”。 教师学习心得体会 篇5 一、加强教师职业道德建设,提升教师素质 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动
15、的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好,以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象。 二、拓展了视野
16、,把握最新教学动态教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。 这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。 我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去
