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2、词辨析 第二节 成语辨析 第三节 虚词辨析 实词辨析 实词的理性意义 理性意义又叫概念意义，它是词负载的核心意义。辨析实词的理性意义是做实词填空题的根本。主要包括三个方面：词义轻重、词义侧重、搭配范围。 一、词义轻重 近义词意义基本相同，但两个词之间存在着程度深浅、轻重的不同，这种语义上的不同常见于意义相近的动词、形容词之间。使用语义轻重不当的词语会影响语句的准确表达。 如：“差错”和“错误”都可以指不正确的事物和行为，但后者的语义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致，多是因粗心而造成的;“错误”的程度比“差错”严重，性质上是相反的、完全不同的。 逻辑填空实战技法之一造句分析法 造
3、句分析法是指通过把不同的词语放到句子中辨析它们的差异的方法。这需要考生结合词义辨析的多个角度和一定的语感来强化理解词语区别，这也是积累词汇的有效途径。如“迟疑”和“犹豫”这组易混词，本身都有“一下不能判定”的意思，到底区别在哪儿?此时可以放到句子中以便更好地理解二者的区别。 如：(1)“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”此句用“迟疑”好于“犹豫”，据语境可以知道“迟疑”常指行动。(2)“我请他帮忙，他犹豫了一下，还是同意了。”此句用“犹豫”更好，它常指态度。 二、词义侧重 词义侧重主要体现在形近近义词之间，根据词语侧重点的不同，其表达的角度或意义方向就有一定的差异，做题时可根据词义的侧
4、重点进行辨析、选择。 如：“修正”和“修改”，这两个词都表示改正，使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”，表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善。 从这两个词的使用范围来看，“修改”的对象多为具体的文字材料、计划、方案、规则等。“修正”多用于抽象的作风、行为、理论、观点、观念、看法、说法、方向等。 逻辑填空实战技法之二异字考察法 异字考察法指抓住实词的相异语素，通过组词或是字义来分析其意义差异，辨别同义词或近义词在意义、色彩、用法等方面的细微差别。比如“
5、勉励”和“勉力”一组易混词，考察不同语素会发现“励”多和“鼓励”“激励”相关，所以“勉励”的意思是劝人努力，鼓励别人，句法功能上作动词;“力”和“尽力”“努力”相关，因此“勉力”就是努力、尽力之意，常用来修饰动词。三、搭配范围 词语的搭配范围主要是指不同词语有着不同的搭配对象和使用范围。对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。 词语的搭配对象往往是固定的、约定俗成的，需要考生在实践中积累和掌握。 如：“简单”和“简陋”，两者都可以形容设备、工具不完备、不复杂，有时还可以互换。如：那个家庭式作坊的设备太简单了。这个句中可用“简陋”替代“简单”，二者表达意思一致。 “简单”和“简陋”的使用范围有所
6、不同，“简单”主要表示事物结构单纯，内容少，容易理解或使用，跟“复杂、详细”相对，使用范围广;“简陋”主要表示简单粗糙，不完备，使用范围小，还可以用来形容“房屋、条件、住处”等。从语法功能上来说，“简单”可以作状语，修饰动词，“简陋”则没有这样的用法。如：小李把办公桌简单地收拾了一下。 逻辑填空实战技法之三反义推究法 反义推究法是指可以通过词语各自相应的反义词的不同来探究它们之间差别的方法。如“麻痹”“麻木”这组易混词，“麻痹”与“警惕”构成反义词，着重指对可能发生的危险或错误倾向疏忽大意，失去警觉，多是精神意识上的;“麻木”与“敏感”构成反义词，着重指生理(身体)或思想上对外界事物没有感觉。
7、 如：(1)“对于敌人的烟幕弹，我们思想上不能_大意。”横线处填“麻痹”。 (2)“大雪纷纷，望着她离去的背影，我的手和脚冻得_了，我成了雪人。”横线处填“麻木”。 (3)“鲁迅先生经常批判中国人思想_，缺少真正的觉醒。”横线处填“麻木”。 实词的色彩意义 有些实词中的近义词从词义本身来说相同或接近，但是由于它们本身所带有的文、白、雅、俗以及感情上的倾向、情调色彩等不同，使它们适用于不同场合。具体而言这些色彩主要包括：感情色彩、语体色彩和形象色彩。 一、感情色彩 感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中的一些句子也会给我们提
8、供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性，即文段或作者的态度是积极的还是消极的，从而选择与文段感情色彩相符合的词语。 如：“忽视”和“轻视”这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词。 二、语体色彩 语体风格通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用，而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式
9、场合、理论性强的文章中。逻辑填空的题目多选自主流媒体的新闻、评论文章，用语比较正规，因此，逻辑填空中的词语多用书面语。 如：“办法”和“措施”，这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”都是针对具体的事情所采取的手段，常与“想、有、没有、采用、好、老”等搭配。“办法”可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法，多用于较大的事情，常与“制定、采取、提出”等词搭配，“措施”一般只用于书面语中，尤其是用在公文、政论文和法律条文中。对比下面句子： (1)公交车坏了，我们得想办法按时到公司。 (2)政府采取一系列措施来解决贫困家庭的住房问题。 句(1)中不能
10、将“办法”替换为“措施”。同样，句(2)中也不能将“措施”替换为“办法”。 三、形象色彩 现代汉语中，实词除了具有一般的意义，附着感情色彩、语体色彩之外，还可能附有一种形象色彩。就是说，某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉，生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩。 公考中单纯涉及感官色彩的词语不多，多是用来形容事物的整体形态的词语，尤其是成语。湖南本土最受欢迎品牌育政教育公务员培训学校是全部具有成功考上政府公务员的老师主讲！试听为证！2014年育政教育十周年校庆特别优惠课程火热报名中！详情搜索：育政公考！
