《20147备课组工作小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20147备课组工作小结（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文低段备课组工作小结 陈 娟 2014.7本学期，我们低段语文备课组在学校的领导下，六位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作逐一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。一、和谐的团队 备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。本学期以来，凡是组内教师执教公开课，我们都会积极听评课，集思广益。如开学初3月份迎接小教科下校检查，低段由陈娟老师承担江上渔者的执教任务，低段六位教师都参与到试教听评课活动中。一共进行了两次试教，只要能调开课，组内老师都会悉心地听课，耐心
2、地指导，有的帮忙搜集图片资料，有的帮忙处理PPT课件，忙得不亦乐乎。本课教学被教研员评为A级，得到广泛好评。程华丽老师、张玲老师的每师一课也是进行了充分的备课研讨，多轮试教，在每师一课评比中也获得了好成绩。二、务实的团队新教材如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探索的问题。本学期，在教学方面大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课要求认真备课，努力上好每一节课。双周周三下午第一节课，大家在一起坚持学习教育教学理论，认真进行集体备课。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教
3、学策略，大家经常在一起研讨，办公室、走廊、操场上到处有我们一起讨论的身影。三、创新的团队 “减负增效”是本学期我组教学工作的重点。在实际教学中，为了让作业更为有效，教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸，是培养学生创造能力和创新精神的摇篮，不能把学生绑缚在死记硬背上。低段语文作业设计要体现趣味性，让学生喜欢做语文作业。我们根据教学内容和教学目标要求的特点，把作业设计得形式多样，争取让作业内容丰富而又不失创造性，让学生通过做作业全面训练听说读写的能力。针对学生的个性特点以及认知水平，可以设计出不同类型的作业，比如画一画、唱一唱、演一演、做一做、说一说等实践性较强的作业。积极开拓学生视野，
4、引导学生参加征文投稿活动。其中二2班沈肖月的图文作品创意小盆栽登上了4月7日的长江日报超级课堂专栏。四、取得的成绩：期末语文一年级组及格率 99%，优良率98%。均分95 分。期末语文二年级组及格率 99%，优良率98%。均分 92分。二年级组连续2、3月被评为学校和谐年组。语文低段备课组被学校推荐，参选了武昌区首届中小学优秀备课组评选。二年级参加区内调考。两率顺利达标。优良率98.3%，合格率99.1%张玲老师获得湖北省2013年中小学教育科研论文评选二等奖、武汉市第二届教师教育与教师专业成长征文活动二等奖、2013年武昌区教育学会论文评比二等奖。陈娟老师获得2013年武汉市教育学会论文评比一等奖、武汉市第二届教师教育与教师专业成长征文活动三等奖。程华丽老师获得2013年武汉市教育学会中小学德育论文三等奖。五、存在的问题及改进措施：应该说，这个学期备课组开展的各项活动还是非常有实效的。理论提升与学习的空间还显得不够，活动更多的是停留在某节课的课堂教学操作策略上。今后应该更多地开展几次专题讲座，学期的活动都应围绕一个主题来进行，全面提升备课组活动的效益。
