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1、陕西省榆林市事业单位护理学教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题2. 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【参考答案】B3. 关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）。A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关【参考答案】B4. 有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（）特征。A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性【参考答案】C5. 以下观点
2、是错误误的一项是（）。A、道德是一种非制度化的规范B、道德是一种非权力规范C、道德是一种内化的规范D、道德是一种底线规范【参考答案】D6. 实施德育的最基本的途径是（）。7. 共同要素理论的代表人物是（）。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A8. 陕西省（），国家AAAAA 级旅游景区、国家森林公园、国家水利风景区、全国体育旅游十大景区、“美丽中国”十佳度假区、中国最具吸引力十大旅游目的地、中国最美生态旅游目的地、中国登山摇篮。A、翠华山B、太白山C、终南山D、首阳山【参考答案】B9. 1903 年，在美国出版第一本教育心理学的心理学家是（）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳
3、【参考答案】A10. 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段【参考答案】C11. 1996 年联合国教科文组织提出了终身教育的4 个支柱，不包括（）。A、学会认知B、学会做事C、学会做人D、学会共同生活E.学会生存【参考答案】C12. 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭【参考答案】A13. 表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【参考答
4、案】D14. 下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心【参考答案】C15. 班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C17. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学【参考答案】C18. 学校德育内容的核心是（）。19. （）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的C
5、、测评D、教学策略【参考答案】A20. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【参考答案】B21. 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。A、美国保育学校B、法国保育学校C、德国保育学校D、英国保育学校【参考答案】D22. 在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影响最为长久、最为深刻。A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学【参考答案】A23. 根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【参考答案
6、】A24. 20 世纪60 年代哪个国家的宇航员首次登上了月球?（）A、苏联B、美国C、中国D、英国和法国【参考答案】B25. 环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、发生认识论【参考答案】D26. 西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、昆体良【参考答案】D27. 心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A28. 高中阶段品德的发展趋向于（）。A、自律B、独立C、成熟D、自主【参考答案】C2
7、9. 下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好【参考答案】C30. 通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】D31. 哲学的党性是指（）。A、唯物主义和唯心主义的对立B、辩证法和形而上学的对立C、无产阶级政党和资产阶级政党的对立D、一元论和二元论的对立【参考答案】A32. “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。A、培根B、夸美纽
8、斯C、康德D、赫尔巴特【参考答案】C33. 学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法【参考答案】D34. （）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。35. 素质教育是以培养（）为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D36. 面孔偏好在婴儿1 岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。A、类似倒U 型曲线B、类似U 型曲线C、发展D、退化【参考答案】C37. 下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？（）A、林则徐B
9、、阮元C、龚自珍D、魏源【参考答案】B38. 教师期望的预言效应也称作（）。39. 依据法律规定，在管制的判决和执行方面，下列哪一说法是不正确的？（）A、管制的期限为3 个月以上2 年以下，数罪并罚时最高不得超过3 年B、对判处管制的犯罪分子，依法实行社区矫正C、对于被判处管制的犯罪分子，在劳动中应酌量发给报酬D、管制的刑期从判决执行之日起计算，判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵刑期二日【参考答案】C40. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A41. 某生学习成绩较差
10、，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移【参考答案】B42. 维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A、努力B、能力C、任务难度D、运气【参考答案】B43. 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。44. 是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C45. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作
11、整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B46. 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【参考答案】A47. 下列选项中，哪一个不是法的要素的特征？（）A、个别性和局部性B、不确定性和多变性C、多样性和差别性D、整体性和不可分割性【参考答案】B48. 学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。49. 下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。A、政治课B、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【参考答案】D50. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道
12、德责任是（）。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作【参考答案】B二、多选题51. 中国封建社会学校的类型主要有（）。A、骑士学校B、教会学校C、书院D、官学E、私学【参考答案】CDE52. 目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（）。A、投影器B、录音机C、模型D、录像机E、挂图【参考答案】ABD53. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。A、元认知知识 B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE54. 观念文化其主要形式是：（）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC56. 综合课程主要包括（）。A、
13、活动课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程E、融合课程【参考答案】BCE57. 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、归属学习E、并列结合学习【参考答案】ABC58. 任何一个班集体的形成都经历了（）过程。A、发展B、组建C、解体D、初识E、形成【参考答案】ABE59. 以下属于实用主义教育学的代表人物是（）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC60. 教学内容的表现形式有（）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC61. 当课程被认为是经验时，一般特点
14、在于（）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD62. 标注公文的主送机关可使用（）。A、全称B、简称C、同类机关统称D、规范化简称【参考答案】ACD63. 以下属于个体差异性的是（）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 【参考答案】ACDE64. 杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活 B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC65. 教学策略的主要类型有（）。66.
