人教版(藏族地区使用)语文九年级区编期中考试卷.doc

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1、xx中学2013年秋季九年级语文期中试卷(区编)出卷人: 总分:100分 考试时间:120分钟一、 基础知识(30分)1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A 风靡(m) 灯笼(long) 屋脊(j) 唠叨(do)B 倔强(ju) 衣襟(jn) 澎湃(pa) 惬意(qi)C 胆怯(qu) 峰峦(lun) 徘徊(hui) 酿酒(ning)D 沉着(zhu) 粗犷(gung) 露面(lu) 贮藏(zh) 2. 下列词语没有错别字的一项是( )(2分)A. 鱼鳞 飘缈 绚丽多彩B. 撕哑 懒虫 漫不经心C. 枯躁 枯躁 不堪设想D. 喷嚏 脉搏 雪中送炭3. 下列词语解释有误的一项是(

2、)(2分)A. 预测:预先测定或推测。 B. 寻思:寻着思路找。C. 淫雨:连续不停的雨,霉雨。 D. 坦然:心里平静,没有顾虑。4. 根据课文内容,给下列句子选出恰当的词语( )(2分)(1) 这无止息地吹( )着的激怒的风。(2) 那隔着河的牛郎织女,( )能够骑着牛儿来往。(3) 一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样( )着。(4) 天空的薄云,( )是天气晴朗的象征。A.刮 也许 蹦跳 一定 B.吼 定 挣扎 一定 C.刮 定 挣扎 往往 D.吼 也许 蹦跳 往往5. 下列加点词语运用恰当的一项是( )(2分)A. 他常守在电视机前消磨炎热的夏日时光。B. 他的衣服独一无二,

3、整个米林县只有8件。C. 走遍大街小巷都没看见喇叭裤,我想大概是太风靡的吧。D. 他顶着烈日,光着脚踩着石子路,泪流满面,十分惬意。6. 下列说法不正确的是( )(2分)A. 我爱这土地中“土地”象征着祖国,表达了诗人对祖国的深沉的爱。B. 踏青的风日详细记叙了踏青的过程和乐趣,表达了作者对风的热爱。C. 王安忆的我们家的男子汉从五个方面细腻地描写了小小“男子汉”的成长过程,表现出王安忆对这个小小“男子汉”的怜爱之情。D. 变幻多彩的地球作者陶世龙,文章主旨是通过对地球各色衣裳用途的简介,呼吁人们爱护地球的衣裳,保护环境。7. 照例子,将词逐步扩展为句子。(4分)不安感到不安父亲走了,他心里感

4、到很不安。舒展日益8. 文学常识填空。(7分,0.5/空)(1)天上的街市选自 ,作者 ,原名 ,诗人、 家、 家。代表作 。(2)冰心,原名 。现代著名散文家、小说家、 , 文学作家。代表诗集 和 。(3)大自然的文字作者是 (国名)的科普作家 。全世界最具代表性的科普文艺作品 也出自于他的笔下。9. 默写。(7分,1/空)(1)远远地街灯明了, 。天上的明星现了, 。 (2)默写纸船寄母亲最后一句诗。 , , 。(3)哲理诗春水七中,诗句“ ! 。” 表达了诗人对下一辈人的劝慰。(4)它表现出我们民族的精神: !这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。二、 阅读理解(30分)(一) (15分)

5、假如我是一只鸟,我也应该用 的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地,然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。根据课文内容,回答下列问题:10、 本诗的题目是 ,作者是 ,原名 ,其代表诗作为 。(2分)11、 把诗歌补充完整(注意标点符号)。(5分)12、 把第2句诗补充完整,并加上标点符号;给第7句诗加上标点符号。(1.5分)13、 新诗是指 前后产生的、有别于 诗歌的、以 作为基本语言手段的诗歌体裁。(1.5分)14、 我爱这土地一诗写于 战争时期,诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的 和对侵略者的 ,写下了这首慷慨激昂的诗。(1.5分)15、 “黎明”暗指什么?这一句诗应该怎么理解?(3

6、.5分)(二) 看云识天气(15分)天上的云,姿态万千,变化无常:它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。16、 写出本段的中心句。(1分)17、 本文的中心句是: (1分)18、 “云就像是天气的招牌”这句话运用了 的说明方法,说明了 。“招牌”原意指 ,文中的意思是 。(3.5分)19、 文段中的“

7、姿态万千”“变化无常”两个词语,分别写出了云的 、 。(2分)20、 本段文字的结构方式是 。请用“”在文段中标出层次。(2分)21、 为了说明云的形态之多,本段一连用了多个比喻,这些比喻有什么作用?(1分)22、 文中省略号的作用是: (1分)23、 本文的文体是 ,这种文体的特点是 。这种文体有三种说明顺序,分别为 顺序, 顺序和 顺序;常见的说明手法有 等(最少写3种)。(3.5分)三、 知识运用(5分)根据例句进行句子仿写。你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!四、 作文(35分)“珍惜”,一个美好的词语,它提醒我们眼前的人和事是应该被感激的,是应该倍加珍视的;你现在所拥有的东西,或许比那些你想得到而没得到的东西更加珍贵,只是现在我们都习惯拥有他们而忘记应该珍惜他们了。一个懂得“珍惜”的人,是一个懂得感恩,懂得爱与回报的人。同学们,你们想要珍惜什么呢?题目:珍惜所拥有的要求:1、感情真实,内容健康2、 文中不得出现真实的人名3、 字迹工整、卷面整洁4、 不少于500字

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