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1、星期一国旗下讲话稿范文星期一国旗下讲话稿范文星期一国旗下讲话稿范文1首先给大家讲一那么小故事：卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，便赐给他“文公”的称号，后人尊称他为孔文子。孔子的学生子贡也是卫国人，但他却认为孔圉配不上那样高的的评价。于是有一次他问孔子说：“孔圉的学问和才华虽然很高，但是比他更出色的人还很多，凭什么赐给孔圉文公的称号？”孔子听了微笑着说：“孔圉非常勤奋好学脑筋聪明又灵敏，而且假如有任何不懂的事情就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他文公
2、的称号并不会不恰当。”经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。听完这那么故事，我们会发现它是对“敏而好学，不耻下问”最好的诠释，我们也不禁感慨好学与善问的精神在古圣贤身上表现得淋漓尽致。“敏而好学，不耻下问”更重要的是向我们提出了对待学习和人生应有的态度，意义深入。在学习上、生活上、为人处世上，勤奋好学、不耻下问是我们必不可少品质。波兰有句名言：常问路的人才不会迷失方向；俗话说：学无长幼，能者为师。年龄无论长幼，身份无论贵贱，学历无论上下，其长处、优点都值得我们学习。古往今来，凡成大器者，他们不仅天资聪颖，而且勤奋好学，乐于请教。“药圣”李时珍不畏困难险阻，游历四方，爬山涉水，尝遍百草，向各地资深
3、的老农和大夫虚心请教，历经四十余年，终成本草纲目，为祖国医学事业的开展作出了出色的奉献，名垂青史；清代大学者，思想家戴震，学习时，他总是向教师频频发问，不得答案，“誓不罢休”。生活中，他擅长向别人请教，最终使自己的学问，思想都超过了朱熹；吊灯在风中来回摆动，这是多么平常的事啊，可伽利略却由此产生了疑问，并问出个所以然来，终于让他发现了摆动的快慢与物体的重量无关，和线的长度有关。正是秉着“打破沙锅问到底”的精神，伽利略成了一位伟大的物理学家；相对论的创造者爱因斯坦说：“智慧并不产生于学历，而是来自对知识终生不懈的追求”；巴尔扎克也曾经说过一句话：“问号是开启任何一门科学的钥匙”可是，在现实生活中
4、，不乏存在一些不擅长学习或不勇于发问的人。而在这些人当中，有的是不去考虑，也就无问题可问；有些人却是有问题要问，但碍于面子，怕人笑话，瞧不起，而把问题“隐藏”下来；还有的人根本不把那些问题放在心上。久而久之，这些人的知识破绽越来越大，问题屯积得越来越多，思维才能会越来越弱，知识面会越来越小如此以来，不仅无法到达成功的终点，还很容易迷失方向。少年天资过人的“神童”仲永因为疏于学习，最后不也沦为平凡人吗？当今时代，科技迅猛开展，各种新知识、新事物更是日新月异、层出不穷，我们要做到不落伍，做到与时俱进，必须树立终身学习的观念，养成乐于学习、擅长学习的良好习惯。同学们，让我们从如今开场，立足当今社会，
5、做到“敏而好学，不耻下问”吧，积极学习并弘扬中华民族传统美德，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！星期一国旗下讲话稿范文2教师们，同学们：早上好！今天我在国旗下讲话的主题是“节俭节约”。每天是10月31日，是“世界节俭日”，节俭节约是我们中华民族的传统美德。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训教育了一代又一代的炎黄子孙，历史也反复证明着这样一个道理，“奢侈”能败国败家败自己，想当年清朝的“八旗子弟”是何等的骄奢淫逸，最终却成为纨绔和低能的代名词，沦落到丧权辱国的下场。_成立后，“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人“节俭节约，艰辛创业”，硬是把我国从一穷二白
6、的旧中国，建立成如今物质富饶，不愁温饱的小康社会。然而，随着社会物质文明的不断开展，铺张浪费等陋习也随之滋生蔓延开来，甚至侵蚀到我们青少年一代。今天又到了一年一度的“世界节俭日”，作为一代有责任感、荣誉感、和使命感的青少年，我们应该立即行动起来，从我做起，从小事做起，从如今做起。让我们拧紧用过的水笼头，不多流一滴水；抬起手按一下开关，节约每度电；将复印纸重复利用；减少剩菜剩饭的倾倒等，希望每个同学都来献计献策，以节俭为荣，铺张浪费为耻，崇尚简朴，发扬节俭节约的传统美德。请记住“不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对，平凡与不平凡只是一步之遥，让我们携起手来，
7、节约每一滴水，每一度电，每一颗粮，每一片纸，你我就是成功者”。星期一国旗下讲话稿范文3尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！大家早上好！我是xx班的xx。今天我演讲的题目是讲文明，树新风。大家都知道，中国是文明古国，礼仪之邦。我们身为华夏民族的一员，在一个讲究文明礼仪的国度里生活，就应该以身作那么，自觉地讲文明，更应该将这文明之花带进校园，带进自己的家。然而，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比方：语言不文明，出口成“脏”；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔纸屑，乱扔包装袋；以大欺小，以强凌弱等等。特别令人恼火的是：每天我们的校园刚刚清扫干净，就有家长或者同学吃完早点，把袋子随手一扔，
8、破坏我们的劳动成果。实际上只要多走几步，就可以把包装袋塞进垃圾桶。可别小看这几步路，这就是他们与文明的间隔 。为了还校园一个干净的环境，学校开展了专项整治活动，做出了很多新规定。比方不准带早点和零食进校园，每两周举行一次全校大扫除，对乱扔垃圾的行为进展通报批评等等。这几天，大多数同学都自觉遵守规定，地上的垃圾明显减少了，校园教室变得干净了许多。这件事证明：讲文明其实很简单，就像不乱扔果皮纸屑，只不过是举手之劳；这件事还证明：文明不是一个人两个人的事情，而是全校师生共同参与、共同努力的事情。一那么公益广告上说：“只要人人都为文明迈出一小步，整个社会就会迈出一大步。”在此，我向全校同学发出呼吁：大
9、家都行动起来，讲文明，树新风，从点滴小事做起，让文明成为一种习惯！我的演讲完毕，谢谢大家！星期一国旗下讲话稿范文4尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能作为151班的学生代表站在国旗下发言，向大家介绍我挚爱的集体。在这段时间内，在这个得意可敬的班集体中，通过我们班全体同学的努力共同收获到这份沉甸甸的荣誉。回首我们共同走过的这段时间，我们由一个稚嫩的集体，一步步走向成熟。我们一起奋斗，一起成长，有过欢笑，有过泪水，也有过彷徨。也许我们不是最完美的，但是我们有着别人不可替代的闪光点。记得刚升入初中的时候，青涩懵懂的我们面对初中丰富多彩的生活感到茫然失措，而如今我们已经开场变得
10、成熟稳重，面对困难勇于挑战，敢于面对。在原班主任许教师的带着和默默付出下，我们班有了较高的提升。在新任班主任薛教师的带着下，在语文教师娄教师，英语教师许教师等诸多教师的悉心教诲下，我们151班逐渐形成了认真踏实的学习风气。从刚进校时的年少急躁到如今的务实求真，我们一步一个脚印、日积月累的知识见证纯洁与高尚。班长李俞迪，副班长安喆，学习委员吕文华，体育委员杨煜尧，卫生委员昝鸽，文艺委员张伊鑫，宣传委员程盈盈，生活委员慧给学生们树立了典范，但是在我们班最该表扬的是赵泽楠同学。体育方面，在体育教师陈教师和体委杨煜尧的带着下，我们班的体育获得了较好的成绩，在体育课上表现突出。这是一个温馨的集体，一个团
11、结的集体，一个充满活力的集体，一个多才多艺的集体，这也是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，也不会感到寂寞。这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是151班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习蔚然成风。五十一个同学，五十一朵花，五十一个兄弟姐妹是一家。我的演讲完毕，谢谢大家！星期一国旗下讲话稿范文5教师们、同学们：大家早上好：本周我讲话的主题是：整洁校园、我的责任。说起校园环境卫生，我记得我们曾经屡次在升旗仪式中谈到过这个话题。有同学在升旗讲话中列举了一些不文明习惯并进展批评，有同学针对文明行为习惯的养成进展了建议。在一些有关文明行为的演讲、征文中，对一些影响校园环境的不文明做法我们也共同进展了鞭
12、挞和批评。可是，这个简单的话题今天又出如今我们的升旗仪式上，郑重重提。足以说明我们目前做的还不好，做的和我们的身份还有差距，谨希望可以通过讲话和近期的活动引起大家的重视。针对校园环境卫生，我想和大家谈两点：第一：我们的同学在卫生习惯中存在的几个问题和解决方法。卫生习惯中第一个现象：随手乱扔垃圾现象。我对我们学校随手扔垃圾的现象有个个人的观点：我认为，真正随手乱扔垃圾的人其实很少很少。我这个判断是因为，我每周值大班的时候，都在几个人多的地方检查有没有扔垃圾的现象。一个学期，我们这一组总共不过查到了3、4个随手扔垃圾的学生。一个学期，查到3、4个。所以，我们不必过于夸张，这只是极少数人的个别行为而
13、已。我相信其他值班的教师也有这个认识。路上的垃圾很多不是因为随手乱扔的原因，而是其他。但是，随手乱扔垃圾的尽管人数少，但是这种不文明行为影响很坏，大家屡次在各种场所对这种不良的现象口诛笔伐、人人喊打。这种现象也并没有在我们校园彻底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼儿园升小学的时候，有个行为才能评价，其中有个标准是：宝宝可以知道随手扔垃圾不对并且自己能做到不随手扔垃圾。这是学龄前儿童升学时就应该具备的素质。所以，对随手扔垃圾现象，对这一行为，我们不必再进展耐心、细致无休无止的教育，学龄前儿童都懂得道理，再进展教育，说起来都很滑稽，这类行为该承受的就是不留情面的批评和用责成劳动来对环境进展补偿。这
14、样的人最需要的就是换位劳动教育，让他清扫卫生一个学期，让他用切身劳动的感受来洗去身上的不良习惯、来体验自己给别人造成的影响。这是最好的方法。有人以为随手扔个垃圾是小事，用不着大动干戈，你想想一个受了10多年教育的人道德素质停顿在学龄前儿童标准，哪里是小事。一个马上就要成年的人做事情不考虑给别人带来的后果，哪里是小事。今后我们的值班教师、有责任心的同学看到这种情况，一定要给当面给予不留情面的提醒和批评，必要时我们用责成劳动帮助其改正陋习。第二种现象：不正确投放垃圾。有的同学，把垃圾朝着果皮箱的方向一扔，没扔进去，走了。还有的时候，果皮箱满了，把垃圾朝着果皮箱旁边一放。风一吹，满校园都是。这种现象
15、很为常见。每天都看到好几次发生，这才是学校卫生不好的主要原因。最关键的是这样做的人在心里并没有觉察自己有什么不对，没觉得这样做有什么不适宜。每当有人在讲话、演讲中批评随手乱扔垃圾的低素质行为的时候，这些人觉得自己没有随手乱扔，自我评价很好。殊不知按照社会公德评价标准，我们属于：自我要求过低行列，因为衡量你素质上下关键看你的行为，而行为结果更为重要。你想把垃圾扔进指定地点，但是，因为你没彻底做到位，最终垃圾还是在外面，影响了整体环境。第三那种现象：牛奶、果汁喝一半，扔进垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不说浪费行为的不该，值日的学生清扫起来真的很痛苦。尤其夏天。很快腐烂，清扫
16、起来真不容易，许多同学向我抱怨过，我也和同学一起处理过这样的垃圾箱，强忍气味来清扫。这样做的同学想一想，举手之间给别人制造了多大的费事。集体生活的底线是不因为自己的行为给别人制造费事。这一类同学很多是因为没有意识到这种做法的不妥，只能说认识不到位。今天提醒之后，今后意识到了，许多同学就不这样做了。第四种现象：值日的时候，从教室往垃圾箱送垃圾的时候掉在路上、楼梯上的现象。这种同学主要因为做事不认真、方法不得当。针对以上的几个现象，我们向大家提议解决方法：首先：路边的果皮箱容量很小，是一种特殊情况下的便民设施，不是常规垃圾投放地点。大家都投放，马上就满了。所以尽量不要使用。并且因为你的投放，值日的同学工作又多了一个环节。我们提倡每个人每天产生的垃圾应该放在班级、宿舍的垃圾袋里，满了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。这样，既不给别人，别的班级带来费事，又不容易洒在路上、或者被
