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1、NO.5 青龙湖中心校生本课堂教学学案（士兵式备课）科目数学年级四年级内容用计算器表示多位数册数第七册课型新授备课人日期教学目标1.认识计算器.了解其功能,会在计算器上输入多位数.2.借助说明书探索计算器上输入多位数的方法.3.感受计算工具的发展速度之快.教学重点1.了解计算器的功能2.借助说明书在计算器上输入多位数教学难点输入错误数据的改正方法学情分析生活中见过计算器，知道简单的按键功能，会进行简单的四则运算教具学具计算器教学过程设计教学环节教学思路与教学预设学生任务与设计意图复备一、导入新知、揭示课题。二、合作探究、自主学习。四、练习巩固、课堂小结。五、拓展延伸、布置作业。1.读数练习：教
2、师出示一些有意义的的数据，学生说说自己在课外见到的多位数2.写数：书P11练一练13.古时候人们在打猎物品以后，用什么方法计算猎物的数量？4归纳：手指 石子 结绳 算盘随着时代的发展，产生了世界上第一台电子计算机，你对他了解多少？师：今天这节课我们就来一起学习用计算器表示多位数。（出示课题）老师介绍计算工具的演变1. 认识计算器：介绍个功能键2. 用计算器输入多位数：3. 全班交流【教学预设】按错键、不会删改、不检查1练习：教师说数下面是中国五次人口普查的统计资料，请你用计算器输入有关数据。大陆人口 全国人口第一次1953年6月30日24时 全国601938035第二次1964年6月30日24
3、时大陆72307万第三次1982年7月1日零时大陆1008180738 全国 1031882511第四次1990年7月1日零时大陆1133682501 全国1160017381第五次2000年11月1日零时 大陆126583万 全国129533万重点解决第一次如果输入错误，应该怎样做，由学生尝试后进行交流。2.练习中质疑和释疑3.课堂小结：你有什么收获数学书16页4、5题【学生任务】1. 请学生读出多位数，并说说自己的感受。2.指名学生写数，其余学生判断。3.听教师的介绍【学生任务】1.小组内说说自己对计算器的了解（包括功能、用法）随介绍试着用一用2.自己看说明书使用计算器输入多位数学会后和小组同学进行交流。3.听教师说数后在计算器上输入多位数课堂评价通过其他途径了解大数在生活中的应用学习要点【本课知识点】【课堂练习】【课后作业】课后反思NO.6 青龙湖中心校生本课堂教学教学小研究北京版教材（ ）册 第（ ）单元 教学小研究班级： 姓名：请你认真阅读数学书12页14页，完成下面的小问题。1. 通过阅读和你的生活经验，你知道了哪些键的功能？2.我们怎样用计算器输入大数？输入时应注意什么？
