《病案室突发事件应急预案及处理措施（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《病案室突发事件应急预案及处理措施（2篇）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、病案室突发事件应急预案及处理措施为了加强学校的安全综治工作，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学生活秩序的稳定和安全，特制订本预案。一、实施范围本预案所称重大_，是指突然发生，严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大_和重大安全事故。二、实施原则1.统一指挥的原则。发生重大突发性事件时，由校长室负责对_应急处理的统一指挥、处置，并及时向镇教办报告。若重大突发性事件的处理，超出本校的处理能力时，提请镇教办协调相关部门，多方联动，形成合力，确保突发性事件得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。2.“系统联动，群防群控”原则。学校发生重
2、大突发性事件后，班子成员要紧急行动，年级、班级等负责同志要按照学校应急预案的要求深入一线，积极做好事件、事故的处置工作。3.“快速反应、果断处置”的原则。进一步完善_的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦发生重大事件，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在校内。4.“教育疏导，化解矛盾”的原则。学校若发生突发_，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。5.“措施得
3、力，救人第一”的原则。学校发生重大安全事故，应采取一切得力措施，确保师生人身安全。发生重大火灾事故，在迅速报告火警的同时，应紧急_师生安全有序疏散，救护受伤学生；发生重大车祸，迅速拨打交通事故、紧急救护电话，开展自护自救；发生食物中毒、卫生防疫等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时，应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救；发生校舍安全事故，应积极_抢险，救护受伤师生。学校发生安全事故，要坚持“救人为本、救人第一”的原则，在_抢险救灾时，严禁学生参加。三、实施_学校成立处置重大_领导小组，负责各项重大_的处置。设立应急处置工作小组：组长：王忠兴副组长：耿佳琦孔庆余田东兴宋岩成员：学校
4、各部门负责人及全体班主任领导小组负责“处置重大_预案”的制订、相关_机构的建立和完善；督促各种应急救援演练工作；在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；指导做好安全管理和师生的日常安全教育及宣传工作。处置工作小组应熟悉相关业务情况，在事故处理中，要积极会同有关部门，对事故危害进行科学监测，制定科学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。四、实施步骤(一)突发性_：若发现学校有突发性_的苗头，学校应立即向教办、政府报告。要加强对事件的严密监控，做好信息的收集、分析、报告和情况通报工作，确保在发生重大突发性事件时，做到快速反应，妥善处理。在此期间，领导小组成员和工作小组的
5、同志处于戒备状态，保证联络畅通。加强校园网络管理，防止有害信息传播，学校领导干部必须坚守工作岗位，未经上级批准，不得离校出差。若校内出现群体性_，严重影响学校正常教育教学和生活秩序时，学校应立即启动应急预案，深入现场，化解矛盾，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大；同时，领导小组及时向上级报告信息，并按要求统一宣传口径，防止不实有害信息传播，正确引导社会舆论。对在_中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人，要及时报请公安部门严格控制和监视。严格门卫管理，防止学生串联，防止社会闲杂人员进入学校；学校_领导、班主任等要深入学生班级、宿舍，面对面地做好学生的教育疏导工作。要进一步动员和发挥党
6、政工团_和学生会以及学生团员骨干队伍维护学校稳定的先锋模范带头作用，切实做好学生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校。加强校园管理，严格控制人员出入。(二)突发性安全事故：突发性安全事故主要指突发性校舍安全事故、火灾事故、雷击事故、交通事故、食物中毒等各种校园内外群体性伤亡事故。发生突发性安全事故应按以下步骤处置：1.事故报警：及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。每个师生在发现事故的第一时间应及时、正确地报告，该报警的报警。在学校发生事故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，向学校
7、领导及上级部门报告，该报警的要立即报警。报警内容包括。事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。2.紧急疏散和现场急救事故发生后，学校应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速_有关人员将学生撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。3.事故处理事故发生后，协助有关部门进行事故处理。学校做好人力、车辆、财物的保障，以及信息报送工作。各处置工作小组应结合本小组业务特点，科学、及时、有效处置_，确保广大师生生命及财
8、产安全。4.传染性疾病的预防和控制加强健康教育，搞好学校环境卫生，教室等公共场所及时开窗通风。加强晨检工作，开展缺勤登记工作，发现可疑状况及时处理。发现病象，及时向长河教办、长河医院、市疾控中心报告。对病人进行隔离。落实消毒措施。减少人群聚集性活动。持市级以上医院痊愈证明方可入学。开展预防接种。5.关于雷击事故的说明：学校应加强对师生防雷击的教育和方法指导。定期检查防雷设施的有效性。雷雨天气时，各教室须关闭门窗，切断电源，学生须进入有防雷装置的建筑物。遭雷击者着火，马上灭火，出现假死现象，马上进行心肺复苏抢救，电灼伤创面用冷水冷却后包扎。病案室突发事件应急预案及处理措施（二）为了及时有效地做好
9、群体性、突发性事件的处置工作，切实维护社会稳定，促进经济健康有序地发展，现结合第九居民组实际，特制定预案。一、群体性、突发性事件报告居民组内居民，一旦发现有群体性、突发性事件，应立即向居民组领导报告。居民组领导接到报告后，应问清事件发生的时间、地点、事件起因、目前状况、发展态势，并立即向农场主要领导报告，所有人员保持联络，应按快速反应，就地处理的原则，赶到案发现场，化解群众的不满和对立情绪，把矛盾化解在萌芽状态。居民组领导在接到群体性、突发性事件报告后，要及时同派出所取得联系，抽调人员赶赴现场处置。二、处置步骤稳定情绪，控制局面。事件一经发生，居民组领导要亲自过问或亲赴现场，宣传有关法规，做深
10、入细致的教育疏导工作。属闹事型事件的，立即向公安部门报告，公安部门及时介入，并维护现场秩序，防止事态扩大；属重大的_的，要及时向农场领导和有关部门通报。摸清底细，分析情况。在具体处置前，要认真听取各方意见，摸清底细，细致分析问题发生的根源和群众所要达到的目的，找准解决问题和矛盾的症结所在。抓住重点，促进转化。一方面对群体性、突发性事件反映的问题要及时协调处理，另一方面对参与群体性、突发性事件的头面人物和活跃分子，要重点做好工作。三、处置方法坚持原则，掌握政策。根据不同情况，按有关政策法规研究相应措施。对群众的合理要求，要给予同情与_，尽快解决；对基本合理的要求，要尽力解决；对过分要求原则上不应
11、让步，并作好解释工作，降低期望值；对无理的要求，要理直气壮给予批评教育，坚决不予解决。对确需解决的问题，在方法上可让群众派几名代表择时参加共同协商，其余群众劝散回家，同时要统一口径，防止反复。宽严适度，依法处置。在群体性、突发性事件处理过程中，要以疏导教育为主、为先，团结教育争取大多数群众，劝散不再参与。同时对在现场破坏公私财物，殴打他人，妨碍执法公务，严重影响工作秩序和工程建设生产秩序、交通秩序的肇事者，及时由公安机关强制带离现场，从快依法惩处，对个别无理取闹、有意挑起事端的_者、策划者，及时搜集证据材料，依法予以处置。四、_事件处置队伍根据群体性、突发性事件最新动态，建立各阶段事件处置队伍
12、。第一阶段，群体性、突发性事件发生地的领导向上级报告后，应立即_事件处置队伍，避免事态扩大。第二阶段，居民组领导在接到报告后要以最快速度赶赴事件现场，宣传有关法规，做深入细致的教育疏导工作。事件涉及单位有关领导要积极主动出面干预。第三阶段，事件难以控制时，由居民租领导、综治办成员等到场稳定情绪，控制局面，做过细思想工作。第四阶段，事态存在扩大趋势时，居民组所有工作人员均需到场。班子成员要摸清底细，找准解决问题和矛盾的方法。其余工作人员作好解释工作，劝散群众回家。第五阶段，如出现现场破坏公私财物、殴打他人，严重影响工作秩序和工程建设生产秩序、交通秩序时，要立即向农场分管领导报告，并请公安部门协助
13、处置。五、责任追究对群体性、突发性事件的肇事者、闹事者及有关责任人员，请公安司法部门根据情节轻重，及时依法作出相应处理。对玩忽职守造成事态扩大的工作人员，将按有关规定从重处理。_应急处理预案一、_与指挥(一)学校成立_应急处理领导小组，统一领导全校_的应急处理工作。_应急处理领导小组由学校领导及相关负责人组成，校长任组长副组长：各科室主任、年级组长应急领导小组履行下列主要职责：1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本
14、校的_的应急处理程序进行督察指导(二)_发生后，学校_应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则_，决定是否启动_应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好_应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门_或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的_应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学案工作程序。(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据_应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年级段)的_应急处理工作，配合、服从对_应急处理工作进行的督察和指导。(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校_应急处理领导小
15、组为处理_作出_决定和命令。_涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。二、监测与报告(一)开展_巡视监测。任何人员都有巡视监测学校_的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校_的职责，一发现事件或可能发生的_的苗头，应向学校领导汇报。(二)建立信息报告制度。_发生或有可能发生_的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。(三)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类_，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。(四)_向外发布情况，需要经校_处理领导小组同意，在确定性质的基础上以_形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意
