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1、第3单元 视听语言基本知识学习目标 了解不同类型的视听语言的主要特点 了解多媒体新闻报道的一般要求 理解摄影的基本规律 理解视频编辑的基本规律 理解声音运用的基本规律第3单元 视听语言基本知识基本内容（一）视听语言的种类及特点1视听语言的基本概念 除了文字符号以外，在网络媒体中进行信息传播的手段大多属于视听手段。这些手段也可以称为“语言”，因为它们同样是通过某些符号传达着一定的信息或观念。2网络中的主要视听手段 网络中主要的视听手段包括以下几种。1 图片 包括计算机处理中所涉及的图形与图像（即照片）两种对象。2 图表 图表是把抽象、枯燥的数字和情况具体化、形象化的一种有效手段。它可以帮助人们更
2、好地理解各种各样的数字中所提示的含义。3动画（含三维动画） 动画与三维动画是对静态图片的发展。它们除了具备图片的特点之外，还具有更生动、活泼的效果，在网页中，比较容易抓住人们的视线。因此，它们往往成为网页中需要重点强调的内容（如广告）的一种表现形式。4声音 声音对于文字信息和视频信息都是一个有力的补充。它可以帮助人们感受现场气氛、体会情绪、增强说服力、辅助理解。5视频 视频信息兼有图片、动画与音频信息的优点。它非常适合于新闻的传播。在进行网络内容的创作，特别是新闻报道的制作时，应该合理利用各种手段。（二）多媒体新闻报道的一般要求1 什么是多媒体新闻报道 运用了视听语言的报道，即为多媒体新闻报道
3、。在多媒体新闻报道中，不仅要使视听信息的采集与加工符合它们自身形式表现上的要求，还要使它们能满足新闻传播的需要。2 新闻摄影的基本要求 由于与新闻媒体结合在一起，因此，新闻摄影呈现出一些与普通摄影不同的特点。即：新闻性、真实性、直接性、及时性等特点。 所谓新闻性，即指摄影记者确定的摄影报道的主题，应是具有新闻价值的事物。新闻摄影报道应该最大限度地追求照片的新闻信息量。真实性则意味着拍摄的事实是真实的，照片应符合事实或人物的本来面目。此外，新闻摄影最好是人物在特定环境中自然流露的瞬间形象，应避免“导演”、“摆拍”的现象。直接性的含义是，所拍形象直接来自现实生活和新闻事件发生现场，直接呈现给读者，
4、不经再创作或加工。及时性是对所有新闻作品的要求，摄影报道也不例外。因此，新闻摄影同样是对新近发生的事实的一种报道。2广播电视新闻报道的一般要求 广播电视新闻报道，一方面要遵照一般的新闻报道的原则与方法，另一方面，又要体现出本媒体所独有的特点，即多样化的信息与报道内容相结合。在广播电视新闻报道中，下列问题是特别需要注意的： 从广播电视媒体的特点出发进行选题策划处理好带机采访与脱机采访的关系尽可能多地捕捉鲜活、真实的原生形态信息尽力实现内容与形式的完美统一 第3单元 视听语言基本知识案例教学案例1： 照片拍摄中的构思与创作（一） 案例2： 照片拍摄中的构思与创作（二） 案例3： 照片拍摄中的构思和
5、创作（三） 案例4： 照片拍摄时的构思和创作（四） 案例5： 照片捷报中的构思与创作（五） （1）突出主体 （2）充分利用陪体 （3）恰当烘托环境 （4）适当留白 （5）注重线条运用 （6）讲求整体均衡案例6：东大新闻：我校隆重召开本科教学工作会议案例7：篮球运动剪辑案例8：东大新闻：我校师生为东南亚海啸灾民募捐案例9：索尼劲舞广告片案例10：科贸观察栏目片头案例11：Funny Cats案例12：巴乔的纪录片DEMO 案例13：中央人民广播电台“中国之声”节目剪辑（一） 案例13-1：全球通跨区服务广播广告 案例13-2：中央人民广播电台“中国之声”早四点“整点新闻”片头和“早安中国”节目片
6、头 案例13-3：中央人民广播电台“中国之声”早四点“整点新闻”片头和“早安中国”节目片头 案例14：九运会在广州开幕英语新闻 案例15：Bush Orders Strikes On Afghanistan（节选） 案例15-1：国家网络技术水平考试出台 案例15-2：开行行长陈元谈开发性金融 案例15-3：双语新闻工作者芮成钢 照片的拍摄，是一个整体的构思与创作过程。在这个过程中，景别的选取、摄影方位与角度的选择、拍摄光线的选择、画幅安排及画面的构图设计等各个方面的因素。案例一：照片拍摄中的构思与创作（一）相关知识点-景别选取 在拍摄照片时，构思往往是从景别选取开始的。景别，是指被摄主体和画
7、面形象在屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围。景别不仅说明了取景范围的大小，也表现出主体与背景及其他陪体之间的关系。不同的景别会引起观众不同的心理反应：全景有助于表现气氛，特写则适合于表达情绪，中景适合人物交流，近景则侧重于揭示人物内心世界。请大家看一下下面几幅照片，判断一下它们分别选取的是什么景别: 图一 图二 图三 图四 图五案例分析和相关知识点教学摄影和摄像中的景别通常分为下列几种。（1）远景（如图一） 远景一般表现广阔空间或开阔场面的画面，如地理环境、自然风貌、大型建筑工地、战争场面等。远景重在表现总体的效果。影视画面中，远景往往用来交代环境或表达特殊的情绪。图一中运用远景和驼队的剪影，
8、表现沙漠的辽阔无际，意境深远，引起人悠远的思绪。（2）全景（如图三） 全景一般表现人物全身形象或某一具体场景全貌的画面。 图三通过全景的运用很好地表现了广场的开阔和气势。（3）中景（如图二） 中景是主体大部分出现的画面。 在影视画面中，中景的作用是介绍主体及其所处的环境。图二的目的是表现沙滩的优美，画面主体自然是沙滩，同时画面远处的建筑物和白云、近处的树木与人行道，蓝白红绿、交相辉映，从画面各场景的衬托和丰富的色彩，勾画出一幅优美和闲适的图景（4）近景（如图四） 近景是表现人物面部神态和情绪、刻画人物性格的主要景别。在拍摄时，要充分注意到画面形象的真实、生动。 图四拍摄的是茫茫高原上一处路边小
9、屋。拍摄者特意将镜头集中于整座屋子，屋子的原木构造、漆成黄色的亮丽的的门、随意堆放的石头、门前清晰可见的公路路标，都在讲述着这座高原上小屋的生机和它给高原旅人带来的无限希望。（5）特写（如图五） 特写一般表现被摄对象细部的画面。 图五是对牡丹花的特写镜头。花瓣色彩的丰富而细微的变化、含苞待放中特有的层次感和花叶的光泽和质感，被细致地刻画出来。整个画面的中心就是这绿玉般的花朵，叶子则大部分被虚化，充满了整个画面，加以明暗的变化，整幅照片中心突出、构图饱满。案例二：照片拍摄中的构思与创作（二）相关知识点-拍摄角度与方位的选择拍摄角度与方位决定了对拍摄对象的表现角度，最终目的是通过这种选择来恰当地表
10、现对象和传达情绪。请看下面这两幅照片： 图六 图七 案例分析和相关知识点教学 这两幅图片是9.11事件中记者拍到的双子星起火和坍塌这一惊心动魄的历史场景。两幅照片选取了不同的拍摄角度和拍摄方位，从表现上说，图七对塔座被撞起火的瞬间做了真实地记录，图六则从纵深空间上表现了塔座坍塌时的可怕场景和给人们留下的痛苦记忆。 拍摄角度分为水平方向和俯仰方向。每一种方向又分别有多种不同的拍摄方位。（1）水平方向的拍摄角度 水平方向的拍摄角度是指以被摄主体为中心，镜头在水平方向上的不同方位拍摄所构成的拍摄角度，一般分为正面、背面、侧面、斜面等几种方位。图六是水平方向的拍摄，选取了斜侧面拍摄，镜头对着坍塌的双子
11、星之一的侧前方拍摄。通过照片画面，人们能够看到双子星坍塌的较为全面的场景，能过透视变化，扩大了整个画面的信息容量，具有一种惊心动魄之感。 （2）俯仰方向的拍摄角度 俯仰方向的拍摄角度，是指以被摄主体为中心，镜头在垂直方向上的不同高度拍摄所构成的拍摄角度。一般分为平摄、仰摄、俯摄3种。图七是垂直方向的拍摄，通过侧面仰摄，双子星的高大和燃烧时的骇人得到充分表现。两股向天空滚滚而去的浓烟，双子星顶端的大火，都在加剧着人们的心理感受。 案例三：照片拍摄中的构思和创作（三）相关知识点-摄影中的光线选择 拍摄照片时，拍摄对象受光面不同，拍摄的效果也不同，通常根据光线的照射方向可将拍摄分为顺光、侧光、逆光和
12、顶光拍摄等几种。 图八 图九 图十 图十一案例分析与相关知识点教学 在向下阅读之前，请大家仔细观察上面几幅画面，体会它们之间在光线运用上的不同。在表现力度和通过画面所传达的情绪上又有什么区别。 图八中，画面受光均匀，色彩饱和，整体感觉自然真实。图九对比强烈，轮廓分明，极好地体现了雕像的质感和人物情绪。图十明暗反差很大，有很强的空间感。图十一朦胧之中，隐约可见景物的轮廓，画面中除了两个亮点之外，大部分景物处于一种半透明状态，显得十分宁静。它们运用的分别就是摄影中常用的几种采光手段：顺光、侧光和逆光。案例四：照片拍摄时的构思和创作（四）相关知识点-画幅安排 图十二 图十三案例分析与相关知识点教学
13、照片可有横画面与竖画面两种画幅。 横画面在风光摄影中表现和平与宁静。陆上风光或海景多用横画面，因为这里大部分线条是水平的。有时候为了打破单调感，横画面也利用竖线条。竖画面在风光摄影中用来表现垂直线条占优势的景物，如灯塔、教堂、大楼、人物等。它能显示崇高和有力。 在摄影时，应该根据以上特点及拍摄对象的具体情况来选择不同的画幅。比如，图十二利用横画面表现山势的连绵起伏，一道斜斜的彩虹又打破了使画面丰富和生动。图十三则利用竖画面表现瀑布自上而下的冲击力。 案例五（下分6个子案例）：照片捷报中的构思与创作（五） 相关知识点摄影构图设计 所谓摄影构图，就是把要表现的对象有机地安排在一幅画面中，使其产生一
14、定的艺术形式，通过它把摄影者的意图和观念表达出来。 摄影构图时要考虑的问题包括：被摄主体在画幅中所处的位置，照片画幅的长、宽比例，透视与空间深度的处理，影像清晰与模糊程度的控制，色彩的配置，影调与线条的应用、气氛的渲染等。下面是摄影构图的一些实例。 （1）突出主体 （来源：摩登杂志）图十四案例分析与相关知识点教学 突出主体的基本方法，是将主体置于画面的视觉中心或称“趣味中心”。如图十五。 图十五采用的是主体与陪体对比的手段。对比是突出主体的一个较为讨巧而效果明显的办法。常见的对比方法有形态的对比、大小的对比、动静的对比、影调色调对比、线条透视规律等。图十五是影调色调对比和线条透视规律的结合运用。 这张照片中，背景铺满了整个画面，但却丝毫没有影响主体的凸显，原因有二：
