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1、范文最新推荐校园端午节活动方案&n bsp;一、活动背景：一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯呢？这些风俗习惯是怎样形成的 ?……而今年国务院将端午节首次作为国定假期，我们怎样过一个有意义的端午节？针对学生强烈的好奇心，六（3）中队抓住这一时机，以学生的兴趣为切 入点，围绕端午节主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机 房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化 的深厚意蕴。这是学校贯彻两纲，弘扬民族精神、培育爱国情怀重要 途径。正值端午佳节
2、之际，却逢5.12汶川抗震救灾的重大事件，在支援灾 区重建家园的特殊时刻，我们要感念祖先给我们创造的这样一个融个 人生命与家国情怀的节日，在此创设龙腾端午情系灾区的活动，通过开展以端午为主题系列教育活动，在引导学生尊重与传承传统文化 的同时，激发其关注灾区，关爱生命的道德责任感，并以实际行动为 灾区学生献上自己的一份节日爱心，渡过首个有意义的国定端午佳 节。二、指导思想：为弘扬民族精神，传承中国优良传统文化，关爱地震灾区的孩子，创 设以龙腾端午情系灾区为主题的端午节系列活动，通过动员部署、 布置展板，课堂教学、实践操作和爱心放送等活动环节，充分挖掘端 午节庆所蕴含着的文化资源和教育资源， 引导
3、学生学习端午习俗，初 步掌握端午用品和食品的制作方法，增强其对传统节庆文化的认同感 引导学生缅怀先贤，学习其忧国忧民的人道情怀、忠诚故国的高尚品 质，从中培育和激励学生形成对人民悲悯、 对国家忠诚的爱国主义情 怀。三、活动目标：围绕龙腾端午情系灾区这个主题，从国家为什么要将端午节作为国 定假日？端午节有哪些风俗习惯？今年，你想怎样过一个有意义的端午 节？这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个 个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统 节庆文化的认同感；并以实际行动为灾区小朋友奉献爱心，和他们共 渡难关。活动目标可归纳为：1、通过各种渠道开展活动让学生了解端
4、午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。3、激发学生的爱国情怀，增强其关注灾区，关爱生命的责任心，并 促使其转化为实际的行动，为灾区小朋友奉献爱心。四、时间：2008年6月2日至6月6日五、活动准备：1、了解六（3）中队队员们对端午节的认识状况；2、体育课教案与活动器材（两根长绳）准备；3、劳技课教案及制作粽子（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者 红豆、枣子等，绳子，剪刀）准备；4、美术课教案及作画材料准备；5、十分钟队会教案（需对学生前期活动环节中的表现进行有效分析，从而制定出符合本中队学生特点的成果展示性主题队会
5、）；六、具体要求：1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有 关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，女口： 了解人们为什么要过端 午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和 五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统 节庆的深厚文化内涵。2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端 午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试创作一篇有 关端午节的诗歌。3、结合抗震救灾的情况，引导学生思考怎样过一个独具匠心的有意 义的端午节，并通过图画情系灾区为灾区民众送去祝福。4、通过模拟赛龙舟的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、
6、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。七、具体活动安排：序号项目具体内容系列一制作小报1、端午节的来历；2、端午节的典故；3、端午节的活动；4、今年我想如何过端午节。系列二 手工作品 制作粽子（选出最好的3个，并将烧好的自制粽子 送至一年级灾区小朋友的手中）系列三 诗歌创作 我笔下的端午节（每个中队选出5个较好的作品展 示）系列四 美术作品 我画下的端午节（每个中队选出5个较好的作品展示）系列五快乐游戏在体煅课上，进行模拟赛龙舟比赛系列六 十分钟队会 在十分钟队会中，展示实践活动成果并谈感想（形式不拘）八、活动步骤：1、分析学生阶段召开学生座谈会通过访谈等形式了解六（3）中队
7、学生对端午节的认识及对此次汶川大地震赈灾活动的感想。2、组织筹备阶段召开组织筹备会议1）分享对学生基本情况的分析结果，针对学生的思想动态，共同订立活动目的并制定详细的计划；2）活动分工每位教师按照活动制定的计划， 制定各自的活动教案，并 通过交流反复审核，将两纲精神融入到课堂中去，使每一堂课都能以 民族教育为核心。3、活动实施阶段活动计划落实1）系列一：制作小报（认识阶段）要求：每位学生要制作一张有关端午节的电子小报。目的：学生通过搜集资料，制作小报，自学了端午节的来历，并了解 了端午节相应的典故和庆祝节日会举行的传统活动、结合今年的特殊 情况，提出今年我想如何过端午节的想法，这是本次活动的认
8、识阶段， 让学生自主学习，较深入地认识端午节。2）系列二：手工作品要求：每位学生至少包两个粽子和一个香囊，课后，将粽子与香囊送至一年级灾区小朋友的手上。目的：通过学习如何包粽子，来认识各种各样的粽子，感受端午节的 气氛，感叹我国文化的璀璨，从而激发学生的民族自豪感，教育学生 通过自己的行动来传承民族文化。通过将制作好的粽子与香囊送到灾区小朋友手中的活动，让学生真正将忧国忧民、互帮互助的传统美德落到实处。3）系列三：诗歌创作要求：每位学生创造一首能表达自己心声的诗歌。目的：通过情系灾区 共庆端午的诗歌创作活动，让学生们的心灵受 到震撼的时刻，激发出思想的火花，撰写出感人的诗歌来描绘自己热 爱祖国
9、、努力学习先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的民族精神。4）系列四：美术作品要求：每位学生做一幅美术作品来阐述我与灾区小朋友共度端午佳节。目的：美术作品是另一种形式的表达。虽然灾区的小朋友远在他乡， 但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起， 手拉手、心连心, 我们永远在一起，每一幅画都诉说着孩子们的心声， 给学生以充分的 想像和发挥空间。5）系列五：快乐游戏要求：将六（3）中队全体队员分成两个组，所有队员都能在滑板上模 拟一次赛龙舟比赛。目的：通过模拟赛龙舟比赛，让学生感受众志成城，共同完成目标的 过程，从而让学生感受民族凝聚力的力量， 最后引导学生联想抗震救 灾中，全民上下一心的事迹，激发
10、学生的民族自豪感。6）系列六：十分钟队会（总结阶段）要求：学生优秀作品展示、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小朋友，祝福他们能度过一个快乐的端午节。目的：通过学生的作品展示及学生发言，对龙腾端午 情系灾区系列 活动进行总结，最后让每位学生写一份短信，让学生的认识提高到一 定程度后，真正与灾区小朋友进行联谊活动。附案例: 情系灾区，粽子飘香端午主题之一：制作小报综合实践活动课一、提出问题(1) 你知道端午节的来历吗？关于端午节有哪些美丽的传说？(2) 我们现在过端午节还保存着哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？(3) 你打算怎样度过今年的端午节呢？这些问题的设计都是以学生的
11、兴趣为出发点，教师结合今年5.12汶川大地震中的感人事迹为他们创设了问题的情境，为学生提供了思考方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、 去探究。二、探索与展开(1) 组织调查将一个中队的队员们分成几个小组， 每个小组设一个小组长，由组长 组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派 代表在全队进行交流：在调查过程中是通过什么渠道调查的， 碰到了 那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发 ？(2) 网上阅读为了拓宽学生的知识面，教师组织学生上网浏览，查阅一些地方过端 午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。(3)协作交流为了锻炼学生的动手
12、能力，教师提议学生相互协作，学会端午节用品和食品的制作方法。例如：编手链、包粽子、折葫芦、缝香囊等。三、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识， 让学生设计自己 怎样度过今年的端午节？怎样情系灾区，与灾区小朋友一同过端午 ? 通过小报中的文章或其他方式表现出来。四、反思通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果。 在爱国进取中队主题活动中，让学生充分展示自己的成果与价值， 并 进行进一步的反思，在展示中发扬自己的长处，评比中吸取别人的优 点，不断的互相补充、学习。情系灾区，粽子飘香端午主题之二：包粽子综合实践活动课一、教学目标：1、知识与技能(1) 了解中华民
13、族的四大传统节日及风俗习惯。(2) 掌握包粽子的材料及过程、初步学会包粽子的方法。2、过程与方法(1) 通过端午节的介绍使同学们了解端午节的习俗吃粽子、划龙舟、配香囊等。(2) 通过粽子的制作，学会一般包粽子的过程和方法。# / 40范文最新推荐3、情感、态度与价值观（1）通过包粽子，合作制作培养创新意识和团队精神。 通过配香囊的寓意，表达对祖国、对四川灾区人民的爱。二、教学设计：1、教学重点与难点重点：端午节的习俗。难点：粽子的制作。2、教具与学具学具：箬叶、苇叶、菖蒲、艾草、香囊、各种粽子等。教具：音乐、录像、实物投影、PowerPoint等环境布置：门口悬挂菖蒲、艾草、香囊等桌上有各种形
14、状的粽子。3、课时安排2课时80分钟三、教学过程：1. 教学步骤：一、导入PowerPoint（师生互动）51、我是中国人，在接近尾声时教师讲我是中国人，我是尚尚正正 的中国人，我为我是一个中国人而感到自豪、感到光荣。2、同学们，我们中华民族有上下五千年的历史，我们祖国幅员辽阔 你们知道我国的疆土面积吗?（九百六十万平方公里）3、我们祖国的人口众多你们知道有多少人吗 ?（13亿人口）4、我们祖国也是一个多民族国家有多少民族呢 ？（56个民族）5、在这样一个历史悠久，幅员辽阔的国家，生活着 13亿人口且民族众多，有着深厚的文化底蕴和民族节日。各节的简介、习俗（略）6、你知道中国有多少节日呢？播放
15、音乐讨论：（激起民族自豪感）（师生互动、用谈话方式跟据学生回答教师整里归纳 PowerPoi nt） 通过对祖国介绍，开阔学生视野，拓宽学生思路，为下面民俗节日打 下基础。二、讲解新课5+251、出示课题（牢记民族节日、传承中华民化、端午节-教你包粽子）2、你知道中国的四大传统节日吗?（法定假日）（1.春节2.清明节3.端午节4.中秋节）3、端午节简介（时间五月初五）今天我们主要来了解端午节PowerPoint（图片）：农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称， 如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗 人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗 还是同多于异的。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众 多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地 也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗
