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1、八年级语文教案满井游记教学设计 八年级语文教案?满井游记教学设计教学目的1.继续学习和积累文言词汇。2.体会本文作者抓住特征描写景物的办法。重点难点1.重点：学习和积累文言词汇。2.难点：体会本文抓住特征描写景物的办法。学法引导本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于诵读、感悟。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1.，给以下生字注音。廿nin鹄h鬣li茗mng罍li蹇jin倩qin髻j鬟hun浃ji乍zh澈ch靧hu曝p呷xi2.朗读课文，对照注解试翻译课文。二、导入1.作者简介袁宏道，字中郎，一字无学，号石公，公安人，明代驰名文学家，与兄宗道、弟中道均有才，时称“三袁。宏道诗主妙悟，提倡“独
2、抒性灵，不拘格套，反对仿古，追求自然。作品以小品成就最高，内容多写身边琐事和自然景物。有?珂雪斋集二十四卷传世，后人辑为?袁中郎全集。因宏道兄弟诗文格调相近，时人称之为“公安派，称他们的诗文为“公安体。2.导语本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理。三、正课1.朗读课文，注意不读错音。读好句子的节奏、重音，读出作者喜悦的感情。2.请学生翻译第1段，注意下列词语的解释。冻风时作：冻风，冷风。作，起。局促一室之内：局促，拘束、局限。每冒风驰行：驰行，
3、坐车出行。未百步辄返：辄，总是，就。3.请学生翻译第2段，注意下列词语的解释。土膏微润：土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。润，滋润，湿润。于时冰皮始解：于时，在这时。冰皮，河床上结冰的外表。波色乍明：波色，水波的颜色。乍，初，始。柔梢披风：梢，这里指柳梢。披风，在风中散开。披，分开，散开。麦田浅鬣寸许：浅鬣寸许，浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣，兽颈上的鬃毛，这里形容麦苗。泉而茗者：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝，泉、茗名词活用为动词。罍而歌者：端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。红装而蹇者：蹇，本义跛足的，引申为驴子，用作动词，骑驴。凡曝沙之鸟：曝，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。呷浪之
4、鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。始知郊田之外未始无春：未始，未尝。4.请学生翻译第3段，注意下列词语的解释。夫不能以游堕事：堕，坏，耽搁。潇然于山石草木之间者：潇然，心中没有牵挂的样子。而此地适与余近：适，正好。恶能无纪：恶，安、怎么。无纪，没有记游的文章。5.提问：请归纳段意。讨论并归纳：第1段：写城中早春“余寒犹厉、“冻风时作的景象。第2段：写郊游所见满井春色。第3段：交作本文的用意和写作时间。四、学生朗读课文，从记叙的六要素的角度整体了解文意。五、板书设计时间：花朝节后廿二日地点：满井人物：我与数友起因：局促一室之内，欲出不得。廿二日天稍和。经过：心境“假设脱笼之鹄，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。结果：感叹“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。六、作业完成课后练习三。
