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1、学校班主任个人总结 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的学校班主任个人总结.，盼望大家能够喜爱! 学校班主任个人总结.篇1 时间飞逝，这个学期又在紧急、劳碌、充实中画上了句号。这一学期是短暂而又丰富多彩的，站在教室里，一张张的奖状提示着我，同学们的收获。科技节团体第一名，运动会团体第一名，军训与劳动实践团体第一名这一个个的荣誉的背后，凝聚着全体同学的努力和汗水。在七班级生活即将结束之际，回望我这一学期的工作，收获颇多。 一、良好的行为习惯，常抓不懈 作为班主任，这个学期我主
2、要还是从同学的行为习惯抓起，与上个学期相比，要求更加细致，更加到位。 1、晨读宁静交作业、默写的习惯 经过上个学期的阅历教训，我发觉，早晨要求6：50到校，但是我班大部分同学都很早来到学校，这段时间没有能充分的利用起来，说话、抄补作业的现象屡见不鲜。经过与副班主任协调商议，我打算每天早晨利用晨读盯班时间进行每日一默，这样，不仅解决了同学到校无所事事的现象，也让同学的早自习丰富充实了起来，而且不影响正常的早读。长此以往，必有收获。事实证明，效果还不错。同学也基本养成了早习到校较为宁静的完成自己事情的习惯。 另外，上个学期我发觉收缴作业的效率特殊低，经常一个早自习还完不成，拖沓现象严峻。于是这个学
3、期我特地针对班级现状制定了七六作业管理条例，明确规定了在7：10分前必需统计好作业状况并交给老师，以便利老师把握作业的完成的数量和质量，准时找到相关的同学。经过一个学期的培育，现在基本上达到了预期目标。 2、卫生管理上进一步细化 上一个学期的卫生工作开展的有条不紊，但是像大扫除的支配不明晰，以及一些同学没有岗位，常常处于闲置状态等问题也存在。这个学期吸取了上学期的一些好的做法，例如室内卫生每天一个小组轮做，责任岗到人等。还在奖惩措施上进一步详细化，例如假如该组成员不做值日的，转天罚擦教室地面。卫生做的不洁净、不到位的，该组罚做卫生一周等等。并且特地召开一次班会说明奖罚细则，让每一个同学心中有数
4、，并且形成班级卫生靠大家的观念和意识。另外，除了室内外卫生委员外，增设了一些卫生协管员，如玻璃检察员、地面检察员、楼道检察员等。大大分担了卫生委员的工作，还起到了很好的效果。 3、明确班干部责任 明确班级各班干部的职责。班长全面负责班级工作;卫生委员负责每天的卫生清洁和大扫除工作;宣扬委员负责每月室内外墙报的布置和班级的美化。班委帮助老师管理纪律，如二备铃响起班长提示大家预备课本，课代表带领大家领读。下课准时询问老师上课不行的同学和捣乱的同学，并通知班主任。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。增加了他们的责任心，调动了他们的乐观性，发挥了他们的主动性、制造性，使他
5、们的潜能得到最大的发掘，同时也优化了班级管理。 七班级下学期以来，同学的逆反心理明显加强，简单急躁、心情化，为此，我采纳课余时间和同学进行沟通，了解他们的思想动态，努力为他们解决困惑，使他们更好地成长。 本学期班级也出现了一些问题，如班级学习风气不正，一部分同学出现组成小团体的现象。班干部还不够负责，班级没有学习和管理的领头羊。 二、我的收获与教训 收获可以说是多方面的，首先，从心里上树立我是班头，我就要为班级负责的意识。无论班级的大事、小事，麻烦事、难办的事，本着专心、真诚、不怵头、不畏惧的心理。心态上更加从容、耐心，由于我知道，同学问题，易反复，急躁解决不了问题。其次，班级各项工作有序开展
6、，同学们基本上养成了较好的行为习惯。再次，在各项活动中表现优异，表现出较强的集体荣誉感。另外，我还收获了感动。军训后我生病在家，返校后同学们在黑板上书写迎接我回家的大字，让我倍感暖和。还有同学们拔河时那种拼尽全力的样子也令我动容。 教训也是有的，学风上不浓，班级学习成果始终不太抱负。同学们聪慧有余，勤奋不足。我在这方面的努力和引导也不到位。另外，班级一些个别生的纪律问题也是令人头疼，屡教屡犯，还是没有找到行之有效的措施。 三、胜利的训练案例 刘长磊同学是个比较散漫的同学，但是他的身上也不乏优点，比如说能说会道，聪慧，但是缺点也非常明显，爱一惊一乍，不守纪律，不学习等等。对这个同学我没少下功夫，
7、之前我一说他就跟我梗着我自，说我冤枉他。跟我大吵大闹，影响非常不好。通过多次与他谈话，明确告知他，不能在课上跟任何老师发生口角，哪怕真有“冤情”，课下找老师沟通。经过多次的说教，课上基本上给他个眼神，他就明白了，和我顶嘴、接茬的事情越来越少。军训期间，他虽然也有说话、自由的毛病，但是在打背包竞赛和说相声的表演中没少给我班长脸。于是我利用这个契机，返校之后让他协管纪律，那些爱捣乱的同学多多少少给他面子，起到了肯定的效果。虽然说他仍旧时不时的令我“担忧”，但只要有进步就是好的，。我信任，功夫不负有心人，长此以往，肯定会滴水石穿。 学校班主任个人总结.篇2 本学期，我担当x班级_班的班主任，自开学以
8、来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、专心育人，爱就是训练 我认为，同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的
9、班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的方法。 我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这
10、一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝_并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都
11、应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状
12、况把握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。 学校班主任个人总结.篇3 时常飞逝，紧急而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当八班级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的关心和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作状况。 一、认仔细真付出，踏
13、踏实实工作 对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。 首先，我作到仔细备好每一节课，仔细钻研新教材的体系、学问结构，针对同学的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发同学爱好。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引同学的留意力，激发同学学习的爱好。虽然在进行课件的思路创作和详细制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到由于我的课件而使课堂气氛活跃，同学学习心情空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。
14、我的课件不但得到了同学的宠爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参与了_市优质课特等奖的评比，最终获得了_市其次名的好成果。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面连续努力钻研，为了提升自己的力量，我乐观参与了校课题自主进展，人文见长课题的讨论。 其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我常常听课，比如这学期我去45中听了_市优质课评比选手的地理课，还乐观参与了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了很多东西。 再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持仔细学习，把学习当作自己的一种责任
15、，在学习过程中我始终坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本职业务深学;修身学问勤学;急需学问先学。我常读的刊物是中学地理教学参考、地理训练、人民训练及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。 二、坚持教学策略，向45分钟要质量。 本学期我们组主要讨论的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里争论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注意这个问题的讨论与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让同学口答，有时让同学拿出小条来答。上课时注意分层次教学和多媒体的使用，激发同学爱好，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子同学做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等同学和较差的同学，有一些比较简洁的问题，就让那些学习较差的同学来回答，增加他们的自信念，从而提高他们的学习爱好。我教的班级分为两种，一般班和试验班，这就给我的教学带来一个问题，假如同样备课快班同学觉得吃不饱，而普班同学又觉得吃不了，因此我发觉这个问题后从开学初第一周的其次课时开头便作调整，同样的课我要备两套教案，快班同学注意学问的扩展和加深，普班同学注意基础学问的夯实。在普班，有一部分同学不爱学习，我就将学习好的同学与学习差的同学结成对子，尤其是在期中期末复习时，让同学好的同学对自己结对的伙伴实行监督、考核
